?(貓撲中文)()()第十一章詩(shī)賦

    繚煙山腳下，虛幻的老者一手cāo鼎，一手控丹，丹慢慢凝結(jié)著，靈藥的雜質(zhì)不斷滲透出來(lái)，看老者的倦容便知這丹煉了不短時(shí)間。旁邊碧衫少年關(guān)注著丹的動(dòng)靜。

    “小苜，待會(huì)丹好的一瞬，一道丹雷會(huì)降下，我抗住以后攜帶丹進(jìn)入納靈戒，你趕快盡全速跑回學(xué)院，莫要被人抓住，這丹雷的動(dòng)靜很大的?！?br/>
    “嗯。”

    過(guò)了兩盞茶的時(shí)間，天空突然烏云密布，赤雷在云里翻滾著，仿佛在積蓄力量。

    “小苜躲遠(yuǎn)點(diǎn)。”碧衫少年往后退了數(shù)十步。

    “轟隆”赤雷終于攜著天威以滔天之勢(shì)落下，毀滅般的力量仿佛要將世間萬(wàn)物通通碾碎。

    老者手中掐著詭幻的手訣，掌影幾乎一片繚亂翻飛，玄之又玄?！把追凫椭福　崩险咧兄敢稽c(diǎn)光亮逐漸擴(kuò)大，成了巴掌大的火團(tuán)，溫度高得竟使天地忽然變得燥熱起來(lái)，周圍樹木三五成群自燃起來(lái)，情景詭異之極。由于上萬(wàn)度的高溫，碧衫少年早已開啟老者之前交給他的靈寶——冰魄寒光罩，雖隔絕了外界高溫，但通過(guò)老者身上的膩濕便可想見這火團(tuán)威力有多大——焚天化地之威。

    火團(tuán)在老者的指引下源源不斷自中指處涌出，向天上降下的赤雷轟擊而去，“嘭”火與雷的撞擊迸發(fā)出耀眼的白光，令人睜不開眼，未等天邊放出祥瑞華光，老者接住丹進(jìn)入碧衫少年所戴的納靈戒中，“快跑！有人往這邊來(lái)了?！?br/>
    碧衫少年按捺住丹成的喜悅，使足腳下全力奔跑，帶起陣陣灰塵。

    ……

    山上人影一閃一爍，到得山腳才停下腳步:“周圍樹木皆成焦炭，必是方才前輩煉丹所致，還望前輩現(xiàn)身，晚輩求得一見?！闭Z(yǔ)氣恭敬又不卑不亢。

    良久，再無(wú)人聲。

    那人環(huán)顧四周，果真寂寥無(wú)人，不由懊悔:“剛剛速度太慢了，又錯(cuò)過(guò)了一位前輩?！痹捔T俯身，yù拾撿起地上焦炭，手條件反shè一縮，吃驚一跳:“這位前輩實(shí)力定已臻至化境，煉丹余下的斑駁高溫也叫我如此不能承受?！奔?xì)細(xì)看手，表皮已經(jīng)出水泡了，只是更加內(nèi)心氣急。

    “邲荀叔叔，你跳這么高、這么快干嘛？”陳程從山上跑下來(lái)。

    不錯(cuò)，那人正是邲荀。

    邲荀此刻心情不好，也懶得理會(huì)小屁孩:“沒(méi)什么，既然你已學(xué)成鷹風(fēng)爪，便回學(xué)院上課吧！”接著用靈氣修復(fù)手掌表皮，水泡“呲”破了，表皮重新慢慢長(zhǎng)出來(lái)，不一會(huì)又完好如初，這便是靈王的靈通——以氣療傷！

    陳程見邲荀的臉sè，也不敢多說(shuō)什么，只應(yīng)了聲“是”，然后走回學(xué)院……

    時(shí)rì已漸近夏至，窗外知了聲纏綿悱惻，卻也顯得聒聒噪耳，陳程躺在寢室的床上，頭靠在雙手上，問(wèn)身旁形影不離的哆啦A夢(mèng):“山頂上那道赤雷和五彩祥光是何物？”

    哆啦A夢(mèng)吃著陳程昨天從食堂帶來(lái)的銅鑼燒，津津有味道:“看你如此無(wú)知，我便稍稍給你普及一下丹藥知識(shí)吧?！?br/>
    陳程氣結(jié)，這哆啦A夢(mèng)咋這么會(huì)損人捏？

    哆啦A夢(mèng)把銅鑼燒放在桌子上，正正臉sè，頗像教書育人的偉大靈魂工程師:“丹藥品級(jí)分為一到十品，一到六品丹藥無(wú)丹雷，而從七品丹藥開始，每品丹藥都有丹雷，丹藥等級(jí)有普通、極好、優(yōu)良、完美，通過(guò)丹雷的顏sè可知丹藥的等級(jí)，赤雷對(duì)普通，黃雷對(duì)極好，青雷對(duì)優(yōu)良，紫雷對(duì)完美，而七品丹藥只有一道丹雷，品級(jí)每上一品的丹藥丹雷依次增加一道。”

    哆啦A夢(mèng)端起桌上的茶水，潤(rùn)潤(rùn)喉道:“繚煙山頂上那五彩祥云正是因?yàn)榈煹挚沟そ俪晒Α！?br/>
    陳程接口道:“也就是說(shuō)山腳原有一位七品丹師在煉丹?！?br/>
    哆啦A夢(mèng)手支下頜，抿嘴思忖須臾道:“未必只有七品這么簡(jiǎn)單……”

    陳程伸伸懶腰，打哈欠道:“哆啦A夢(mèng)，下午還有課，我先睡會(huì)午覺(jué)，到下午寅時(shí)二刻再叫醒我?！痹捔T帶著因哈欠而濕潤(rùn)的睫梢睡去。

    ……

    云浮學(xué)院內(nèi)其實(shí)景sè頗好，從前未曾注意，現(xiàn)在發(fā)覺(jué)道路兩旁皆有綠油油的草坪，若隱若現(xiàn)的幾點(diǎn)朱砂在其中悄然綻放著，亦有幾棵傲然拔立的蒼天大樹供師生們乘涼小憩。置身草坪中，似能與大自然相擁私語(yǔ)，偶爾的鳥鳴嚶嚶、蜂圍蝶陣為此夏綴絡(luò)上一層朦朧爛漫的sè彩。

    停在一間教室前，教室內(nèi)的瑯瑯書聲透著安寧祥和的氣氛，與這充滿殺戮的世界顯得格格不入，陳程走進(jìn)教室。

    教室內(nèi)不過(guò)十幾名學(xué)員，可見詩(shī)賦課是有多不受歡迎。講臺(tái)上坐著一位眼中隱有jīng銳之光的導(dǎo)師，年齡四十上下，陳程一探查，果然是個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱書生——境界不過(guò)靈師三星——與陳程同級(jí)。教室內(nèi)的人見陳程遲到也未投過(guò)去分毫目光，倒是陳程略微尷尬，隨便尋個(gè)位置坐了。

    陳程攤開書本，竟都是陳程前世的古詩(shī)詞，連古作者都同名“李白”“杜甫”“白居易”“蘇軾”……陳程額頭滲出一大滴冷汗。

    導(dǎo)師只是在臺(tái)上講詩(shī)、評(píng)詩(shī)，有時(shí)叫學(xué)員圈起幾個(gè)有內(nèi)涵的詞藻，以作記憶。難怪大多數(shù)學(xué)員都不上詩(shī)賦課，如此乏味枯燥的課程，那些心浮氣躁的主哪能受得了。

    結(jié)束完又一首詩(shī)的講評(píng)，導(dǎo)師出了個(gè)題目，用“滟、婷、柳、雪、瓊、凝、明、唇、白、貌、點(diǎn)、珠、絳、顰”這十四個(gè)字任意組成兩句詩(shī)，且要能夠完整表述出詩(shī)意來(lái)。

    陳程暗暗咂舌，這為老不尊的家伙，不禁翻了個(gè)白眼。

    偏偏這個(gè)小動(dòng)作被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了:“陳程，你來(lái)作詩(shī)?！?br/>
    陳程兀自咳了兩咳道:“白雪凝瓊貌，明珠點(diǎn)絳唇?！睂?dǎo)師抬手示意陳程接著往下講。

    陳程只記得前世讀過(guò)這兩句詩(shī)，卻不知道是什么意思，冥思須臾，只得來(lái)個(gè)瞎貓碰上死耗子:“瓊指瓊?cè)A，此處意指潔白。白雪凝瓊貌，容貌好似用白雪凝成的瓊?cè)A一般。絳唇指紅潤(rùn)的口唇。明珠點(diǎn)絳唇，紅潤(rùn)的口唇如明珠一樣晶瑩玉潤(rùn)。這兩句詩(shī)形容女子冰清玉潔，珠圓玉潤(rùn)?！闭f(shuō)完臉頰也滾燙起來(lái)，臺(tái)下眾員亦如是。

    導(dǎo)師許以一雙鼓勵(lì)的目光，示意其坐下，道:“要想有吟詩(shī)作賦的本領(lǐng)，就得敢作敢說(shuō)，敢于表達(dá)，這點(diǎn)陳程同學(xué)做得很好，值得大家學(xué)習(xí)?！?br/>
    ……

    幾月如此眨眼而過(guò)，匆忙中帶著些閑逸。唯一一件讓陳程奇怪的事情是——學(xué)院中初次見葉苜也才靈人七星的實(shí)力，幾月后竟成靈師三星。此等速度堪稱驚才絕艷，陳程百思不得其解之后，也只好作罷。

    光yīn似箭，歲月如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。

    ……貓撲中文