在聽(tīng)過(guò)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)儀式上的講話之后，各班的學(xué)生都來(lái)到了各自的教室，當(dāng)然現(xiàn)在絕大多數(shù)人都還不知道，abcd究竟代表著什么樣的含義。

    因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前在公交車(chē)上的簡(jiǎn)單交集，齊木晴天和男主間相互交換了名字，綾小路清隆，作為文武雙全的優(yōu)秀人才，綾小路清隆抱著完全避世主義的信條，故意將所有科目都考到了50分，成功進(jìn)入了d班。

    【所有成績(jī)50分，從另一種意義上來(lái)說(shuō)，也是一種非常顯眼的行為，少年你在假裝普通人的道路上，還是太嫩了?！?br/>
    按照學(xué)號(hào)分配，綾小路的座位在最后一排靠窗的角落，而在他旁邊的是女主掘北鈴音，再旁邊就是齊木晴天，不得不說(shuō)，這真是世界意志大發(fā)慈悲的安排，給了齊木晴天足夠的接觸男女主的機(jī)會(huì)，不過(guò)現(xiàn)在，掘北鈴音不會(huì)這么想就是了。

    “真是讓人惡心的巧合。”

    「你就這樣把心里話說(shuō)出來(lái)，不怕未來(lái)會(huì)沒(méi)有朋友嗎？」

    “只有弱者才需要朋友?！?br/>
    「哦?！?br/>
    一臉黑線的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，齊木晴天可沒(méi)心思依靠嘴炮去扭轉(zhuǎn)掘北鈴音倔強(qiáng)的世界觀，同時(shí)也意識(shí)到班級(jí)里每個(gè)人根深蒂固的問(wèn)題有多么嚴(yán)重，未來(lái)讓班級(jí)強(qiáng)大又是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問(wèn)題。

    【干脆用催眠將他們?nèi)靠刂扑懔?。?br/>
    心中閃過(guò)一絲開(kāi)玩笑般的念頭，齊木晴天就將這種簡(jiǎn)單的選項(xiàng)拋到了腦后，反而將注意力集中到了突然觸發(fā)的關(guān)鍵事件之上—自我介紹。

    “（自我介紹可謂是一個(gè)班級(jí)內(nèi)的關(guān)鍵事件，往往通過(guò)自我介紹就會(huì)決定一個(gè)人在班級(jí)里的位置，比如說(shuō)剛剛的男生平田洋介就會(huì)成為班級(jí)的中心，車(chē)上樂(lè)于助人的女生就會(huì)成為班上最受歡迎的人物。但對(duì)我這種沒(méi)有愛(ài)好兩手空空的家伙，完全就是一場(chǎng)艱難的挑戰(zhàn)啊。）”

    【好吧，感謝我們綾小路清隆同學(xué)在這里擔(dān)任了旁白的角色，不過(guò)根據(jù)現(xiàn)在的心聲，下一個(gè)需要自我介紹的人就是你了吧?！?br/>
    下一秒，齊木晴天的話就成為了預(yù)言，就是不知道這種通過(guò)讀心的來(lái)到情報(bào)算不算預(yù)言就是了。

    “（為了我的校園生活，這里就努力做好校園介紹吧。）”

    在自己的心里下定了決心，綾小路清隆長(zhǎng)吸一口氣從座位上站起，面無(wú)表情的看著班級(jí)里的眾人，給人一種對(duì)生活失去了信心的感覺(jué)。

    “哎，那個(gè)，我叫做綾小路清隆，請(qǐng)多關(guān)照，哎，雖然我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，哎我會(huì)和大家好好相處的?！?br/>
    【嗯，你的決心我真的看到了?！?br/>
    感覺(jué)差點(diǎn)要笑出聲，齊木晴天默默的拿出紙筆開(kāi)始在桌面上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)，而班里的眾人也不知道該做出什么樣的反應(yīng)，就只有禮貌性的鼓了鼓掌，班里響起了稀稀拉拉的掌聲。

    “（搞砸了。）”

    【嗯，你的想法是對(duì)的?！?br/>
    看著依舊表現(xiàn)的了無(wú)生氣的綾小路清隆，齊木晴天將手中寫(xiě)好的紙團(tuán)扔到了他的桌子上，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了齊木晴天一眼，綾小路清隆拿起了桌子上的紙團(tuán)打開(kāi)。

    恭喜你選擇了地獄模式—齊木晴天。

    這一刻，非常清晰明顯的，齊木晴天終于捕捉到了綾小路清隆的面部變化，同時(shí)雖然沒(méi)有任何交流，綾小路清隆也依舊面無(wú)表情的坐回了座位上，但從那坐下前看自己的最后一眼當(dāng)中，齊木晴天讀到了一個(gè)心聲。

    “（從我的觀察分析來(lái)看，你也絕對(duì)好不到哪里去。）”

    【不勞費(fèi)心～】

    看著兩個(gè)人的互動(dòng)，一直夾在二人之間的掘北鈴音的嘴角也微微翹起，露出了一個(gè)小小的笑容，不過(guò)不管是綾小路清隆，還是齊木晴天，都不會(huì)覺(jué)得這個(gè)笑容里不包含一絲一毫的惡意。

    不過(guò)時(shí)間可不允許眾人悠閑的這樣介紹下去，察覺(jué)到了走廊之中傳來(lái)的莫名心聲，齊木晴天突然從座位上站了起來(lái)。

    「各位，接下來(lái)就讓我先來(lái)介紹一下自己吧。」

    “呃，嗯，好的?！?br/>
    不知道為什么齊木晴天會(huì)這樣積極，但這個(gè)自我介紹也只不過(guò)是一個(gè)老師沒(méi)來(lái)前的自發(fā)性的活動(dòng)，自然不用必須按照順序，因此除了某些處女座的同學(xué)，沒(méi)有人對(duì)齊木晴天的突然插入有什么意見(jiàn)，甚至覺(jué)得齊木晴天這個(gè)人挺積極的。

    【你好好看看自己寫(xiě)了一些什么吧?！?br/>
    「我叫齊木晴天，特長(zhǎng)是情報(bào)收集，不只是一些傳說(shuō)八卦，還包括一些可能會(huì)影響各位未來(lái)的重大事件，都處于我情報(bào)收集的范圍。」

    完全不知道為什么好好的自我介紹突然就變了一個(gè)畫(huà)風(fēng)，班級(jí)里的大多數(shù)人看著齊木晴天都是一臉茫然，甚至有些脾氣暴躁的人已經(jīng)開(kāi)始沖著齊木晴天叫嚷，不過(guò)綾小路等有限的幾人還在默默的聽(tīng)著沒(méi)有發(fā)布任何意見(jiàn)，甚至包括走廊里突然停在了教室門(mén)口等身影。

    環(huán)顧了四周一圈，感覺(jué)時(shí)間成熟，齊木晴天正式說(shuō)出了自己想要傳達(dá)的信息。

    「所以在這里，出于某些規(guī)則的限制，我只能先提供一條關(guān)鍵的情報(bào)吧，記住自己的身份，尋找班級(jí)的核心，如果你想在這個(gè)學(xué)校里更好的活下去而不是人生結(jié)束的話。」

    冷漠的語(yǔ)氣，沒(méi)有絲毫表情的面容，模棱兩可又暗藏玄機(jī)的話語(yǔ)，甚至還加上一絲絲的催眠效果，齊木晴天的話就像是一條毒蛇，悄悄的潛入了現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人的心靈深處，在其中悄然隱藏，等到關(guān)鍵的時(shí)刻，就會(huì)讓人不自覺(jué)的想起此刻，想起齊木晴天在眾人心中留下的獨(dú)特又神秘的印象。

    【相信到了那個(gè)時(shí)候，引導(dǎo)班里其他人行事就會(huì)簡(jiǎn)單很多吧，不過(guò)現(xiàn)在...】

    默默的看向教室的門(mén)口，一道在門(mén)外停駐了許久的身影終于走入了教室，干練的ol制服，一頭簡(jiǎn)單扎成單馬尾的長(zhǎng)發(fā)，最讓人印象深刻的是哪一雙犀利的眼睛。

    深深的看了齊木晴天一眼，里面包含的感情就連齊木晴天都無(wú)法理解，又詭異的沒(méi)有心聲傳出，不過(guò)最終來(lái)人也沒(méi)有說(shuō)話，而是擺動(dòng)著雙腿，高跟鞋踩踏著獨(dú)特的節(jié)奏來(lái)到了講臺(tái)上。

    “現(xiàn)在，回到你們的座位上去，我是你們的班主任，茶柱佐枝。”

    站在高高的講臺(tái)上，注定要成為眾人三年間班主任的女人這樣發(fā)言了。

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