先不提班內(nèi)幾個(gè)同學(xué)在聽(tīng)到了“女神”的介紹以后躍躍欲試——對(duì)了，山中風(fēng)不知道為什么滿臉“無(wú)慘”的陰暗表情——宇智波淳的介紹完畢后，宇智波鼬站了起來(lái)。
“大家好，我叫宇智波鼬，喜歡吃甜食，目標(biāo)是成為一名能夠保護(hù)村子的木葉忍者?！闭f(shuō)完，他行了一禮，姍姍坐下。
一名女生拉了一下旁邊同學(xué)。
“吶，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，宇智波家的這幾位都挺好看的嗎。”
“還好吧，最好看的那個(gè)不是還沒(méi)有自我介紹嗎?！?br/>
“誰(shuí)說(shuō)的，我感覺(jué)鼬君最好看了，你看他的氣質(zhì)，多么溫柔~斯巴拉西……”
全班人的目光都聚集到了還沒(méi)介紹的最后一個(gè)人，那個(gè)后排靠窗的角落。
“到我了嗎?！庇钪遣ㄔ匆苹卮巴獾囊暰€。
然后，他笑了。
那名女生瘋狂的搖旁邊的同學(xué)：“吶吶！我后悔了，這才是我的男神！太帥了，這個(gè)笑容太帥了……”
宇智波淳吐糟：“裝模作樣?！?br/>
小男孩站了起來(lái)，今天他的打扮很樸素，上身是深藍(lán)色的無(wú)袖練功服，絲質(zhì)腰帶纏在腰間顯得氣質(zhì)精干，留著短寸的發(fā)型讓人看上去頗為陽(yáng)光，濃厚的劍眉讓人覺(jué)得氣場(chǎng)不凡。
“我叫宇智波源，是一名普通的木葉村民，很高興認(rèn)識(shí)大家。”
說(shuō)完他行了一禮，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)。
沒(méi)了？下面呢？坐在底下的同學(xué)們納悶。
“你的愛(ài)好呢？目標(biāo)呢？喜歡什么討厭什么？”轉(zhuǎn)寢門寒差點(diǎn)沒(méi)拉住，他旁邊的同學(xué)忽然就站起來(lái)，腿也沒(méi)打直，拍著桌子滿臉羞澀的直接把話說(shuō)了出來(lái)。
看著人家閃亮的目光，宇智波源心里道：想必這也是全班人的想法吧。
“你在干什么，小秋？”轉(zhuǎn)寢門寒表情還停留在上一幀，手忙腳亂將對(duì)方拉了下來(lái)以后說(shuō)道?？粗媲翱蓯?ài)的女生捂著小臉通紅的坐下，轉(zhuǎn)寢門寒感覺(jué)自己好像有什么珍貴的東西被人橫切一刀。
鎮(zhèn)衡老師這時(shí)出言幫襯：“宇智波源同學(xué)，你說(shuō)的太少了，同學(xué)們還是不夠了解你?！?br/>
宇智波淳聞言倒是開(kāi)始躍躍欲試。
看了眼妹妹，在她出言前宇智波源搶先答道：“對(duì)不起老師?！?br/>
然后，他轉(zhuǎn)頭面向看著他的同學(xué)們，又露出了令人心動(dòng)的微笑，在同學(xué)們期待的神色下，覺(jué)得火候差不得的他，整理了一下思緒。
然后他開(kāi)始吟唱起來(lái)。
標(biāo)題：我有一個(gè)夢(mèng)想。
“我有一個(gè)夢(mèng)想，讓各國(guó)的小孩能夠無(wú)所顧忌的在一起玩耍。”
“我有一個(gè)夢(mèng)想，讓忍界再也沒(méi)有戰(zhàn)亂，悲傷和悲劇再也不會(huì)發(fā)生。”
“我最大的夢(mèng)想，就是讓忍界永遠(yuǎn)和平?！?br/>
“所以?！毙∧泻⒛罅四笕^。
“要完成我的夢(mèng)想，我必須得變得強(qiáng)大，并且獲得大家的認(rèn)同，成為一名火影?！?br/>
鎮(zhèn)衡老師扶了一下自己的墨鏡。
“所以，宇智波源同學(xué)的目標(biāo)就是成為火影嗎?！?br/>
“沒(méi)錯(cuò)！”小男孩堅(jiān)定道。
“我知道這條路注定不會(huì)平坦，甚至?xí)紳M荊棘并坎坷難行，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！因?yàn)椤彼谶@里頓了頓，然后換了個(gè)表情，血壓都被他激動(dòng)的頂?shù)搅瞬弊由稀?br/>
他怒吼出來(lái)：“說(shuō)道做到就是我的忍道！”
吼完，小男孩就行了個(gè)禮坐了下去，小臉通紅，氣喘吁吁的，仿佛剛剛做了什么劇烈運(yùn)動(dòng)似的。
同學(xué)們嘩然。
此時(shí)……
宇智波鼬目光欣慰。
宇智波泉目光平淡。
宇智波淳目光鄙夷。
鎮(zhèn)衡老師墨鏡底下目光交織。
場(chǎng)下有人說(shuō)：“為什么都是成為火影，我感覺(jué)犬冢男跟鬧著玩似的？”（緊接著犬冢男就怒拍桌子）
另一邊有人說(shuō)：“啊啊，源君好帥~”
“小秋同學(xué)，你給我冷靜點(diǎn)……”
“咳?！辨?zhèn)衡老師扶了下眼睛，無(wú)視掉周邊有些熱鬧的環(huán)境，然后把自我介紹環(huán)節(jié)用THEEND語(yǔ)氣說(shuō)了出來(lái)。要是再讓他們繼續(xù)下去的話，估計(jì)課就沒(méi)法上了。
“好了，自我介紹結(jié)束，你們下課時(shí)間有的是時(shí)間互相了解。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把抽屜里的書(shū)拿出來(lái)，我們的課程主要分為：《識(shí)字篇》、《歷史篇》、《火之國(guó)文化傳承篇》、《火之意志解讀/講讀篇》、《忍界地理篇》、《算學(xué)解讀篇》、《查克拉提煉篇》、《忍術(shù)解讀篇》、《手里劍的拋投與應(yīng)用》、《三身術(shù)的理解與應(yīng)用》、《暗號(hào)解讀篇》……”
“其中，每周穿插至少一次手里劍的拋投或?qū)?zhàn)演習(xí)，每期末進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)考核。”說(shuō)道這，鎮(zhèn)衡老師語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，“我知道在座的各位自詡天才的人比比皆是，但是，很多人連爬樹(shù)踩水都不會(huì)，還望好自為之。先說(shuō)在前頭，成績(jī)優(yōu)異的，我會(huì)教他學(xué)習(xí)新忍術(shù)作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，把最適合你們的東西傳授給你們，希望同學(xué)們能用心學(xué)……”
忍校怎么還教別人忍術(shù)？
聽(tīng)到老師的話，宇智波源納悶的想到。看了眼周圍，幾個(gè)沒(méi)記住名字的平民忍者亮出了璀璨的目光。
啊……又是這種小手段么，他心中吐糟道。成績(jī)優(yōu)異但沒(méi)說(shuō)什么成績(jī)優(yōu)異，教人新忍術(shù)的誘惑擺在這里，那些平民忍者肯定會(huì)豁出命去學(xué)，然后面子上掛不住的家族子弟們被迫去學(xué)……誰(shuí)說(shuō)忍校的成績(jī)只看天賦??？那些文化課，暗號(hào)課，火之意志的課需要用到天賦嗎？不管你學(xué)多學(xué)少，火之意志就擺在這里，學(xué)到就是賺到。誰(shuí)成績(jī)好誰(shuí)成績(jī)優(yōu)異，不是老師一句話的事么？
他倒是很想學(xué)一些二代留下下來(lái)的忍術(shù)，不知道忍校教不教。
……
中午放學(xué)，老師剛走出門。
宇智波源面前走過(guò)來(lái)一個(gè)人。
陰影擋住了桌面，他抬頭看一下，山中風(fēng)正揉著他那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，對(duì)他咧嘴一笑。
“那個(gè)，宇智波源同學(xué)……”
“叫我源就好了，風(fēng)同學(xué)?！庇钪遣ㄔ葱Φ?。
“好，源同學(xué)。我覺(jué)得你的理想非常不錯(cuò)，很讓人吸引，就忍不住過(guò)來(lái)……”
哦？宇智波源大感意外。
難道，我面前的這位，是一個(gè)浪漫主義思想家？
這么想著，他就不意外了。因?yàn)閯e看他把他的理想說(shuō)的那么燃，實(shí)際上他面前的這些同學(xué)年紀(jì)都沒(méi)幾個(gè)超過(guò)7歲，除了宇智波鼬，他就沒(méi)奢望里面有人能聽(tīng)懂——感受他裝B那排山倒海的氣勢(shì)就行了。
不錯(cuò)不錯(cuò)。宇智波源心里想到，說(shuō)不定能發(fā)展成一個(gè)下線，他還有些計(jì)劃確實(shí)需要用到人呢。
“難道說(shuō)，風(fēng)同學(xué)也認(rèn)可我了嗎？”宇智波源表情很驚訝。
“呃……”山中風(fēng)猶豫了一下，眼球轉(zhuǎn)了一圈。
然后，他把他那飄逸的長(zhǎng)發(fā)瀟灑的疏到腦后，滿臉精神的看著宇智波源，笑道：“對(duì)，你對(duì)忍界的期望真是讓人贊嘆，我非常認(rèn)可你的理想?！?br/>
宇智波源感嘆了一聲：“太好了，吾道不孤啊，山中風(fēng)同學(xué)，歡迎你加入我們?！比缓笏推鹕碛米笫峙牧伺纳街酗L(fēng)的肩膀，另一只手伸了過(guò)去企圖與他握手。
歷史性的一刻仿佛就要來(lái)臨，山中風(fēng)坦然的受著對(duì)方的禮遇，然后邊和他握手，邊低著聲音，向新認(rèn)識(shí)的同志問(wèn)道：“對(duì)了，我問(wèn)一下，那個(gè)……不知道宇智波淳同學(xué)認(rèn)可了你的理念沒(méi)有？”
“嗯？”宇智波源滿臉問(wèn)號(hào)。
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