才學(xué)習(xí)一個(gè)時(shí)辰，能煉什么丹？

    可是，三個(gè)少年還是激動(dòng)著。

    此次若煉制得好，他們將進(jìn)入眾位大佬的視線里。

    “老師待我恩重如山，傳我煉丹術(shù)，教我煉丹之法，我不能讓他平白受到猜忌和怨恨！”

    趙飛看了看不遠(yuǎn)處的黃皓，面色凝然。

    緊了緊神色，暗想：他幾次三番的挑釁老師，在別人眼里老師只怕形象大落，是一個(gè)不敢應(yīng)戰(zhàn)的懦夫，只有我才知道，他是真的不想應(yīng)戰(zhàn)。

    現(xiàn)在，他的機(jī)會(huì)卻來(lái)了。

    那就是：為師而戰(zhàn)。

    “我要為老師正名！”

    反正，大家都是新人出場(chǎng)比試，他不曾畏懼。

    為師正名，這是每一個(gè)學(xué)生都想做的事情。

    在他們眼里，老師就是一切。

    “我要讓世人都看看，我趙飛的老師，并不是不敢應(yīng)戰(zhàn)的軟弱之輩，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者?！?br/>
    緊咬牙關(guān)，無(wú)論如何這一輪比試得勝。

    這是他的信念。

    老師，不可被辱。

    緩緩走上煉丹區(qū)，他淡淡地沖黃皓教導(dǎo)的那少年道：“我會(huì)為我老師正名的！”

    言語(yǔ)冷淡，一腔怒火被他壓制著。

    敢挑釁他的老師蕭然？

    誰(shuí)也不行！

    少年：“……”

    正名？

    什么玩意？

    突然間跟他說(shuō)這句話，又是幾個(gè)意思？

    他還沒(méi)搞明白，但是趙飛已經(jīng)走過(guò)。

    邊上倒是有不少人聽(tīng)到，全嚇懵。

    才一個(gè)時(shí)辰而已，就這么深厚的感情了？

    這不科學(xué)。

    一般來(lái)說(shuō)，要證明也是黃皓給徐久文正名才是。

    十幾年的感情熏陶下，才會(huì)下意識(shí)的為老師出頭，正名份。

    而不會(huì)出現(xiàn)在趙飛和蕭然這種才一個(gè)時(shí)辰的師生情份上。

    “這就要為蕭然正名了？”

    “身為老師，能有一個(gè)學(xué)生不顧一切為其證明，這就足夠了！”

    “蕭然也太厲害了吧？一個(gè)時(shí)辰就讓學(xué)生足以為他正名？”

    “好期待這個(gè)少年給他正名?！?br/>
    很多人都期待起來(lái)，詫異地看著趙飛、蕭然二人。

    一個(gè)奇跡出現(xiàn)了。

    這事，片刻就傳開(kāi)，搞得人盡皆知。

    許多人都聽(tīng)到了，有一個(gè)少年要為蕭然正名。

    蕭然聽(tīng)到時(shí)，也是訝異不定的。

    “為我正名？”

    可是，他不需要啊。

    這下，就搞得很尷尬。

    不過(guò)看到趙飛很認(rèn)真的表情，他就釋然了。

    也很欣慰。

    有此學(xué)生，還求什么？

    老師受辱，學(xué)生也自覺(jué)得受辱。

    所以才有了正名一說(shuō)。

    便是學(xué)生代替老師出戰(zhàn)。

    “蕭然，恭喜你了！”

    “有此學(xué)生，以后成就定是非同小可??！”

    “蕭兄弟，以后但有所求，盡管來(lái)找我便是！”

    一些大佬，趁機(jī)與蕭然拉近關(guān)系，并且言說(shuō)一定要相互關(guān)注。

    若有所求，皆可去找他們。

    趙飛，也被他們列為可培養(yǎng)的對(duì)象里面。

    得不到蕭然，得到他的學(xué)生也是好的。

    “如此，倒要多謝各位了！”

    蕭然點(diǎn)點(diǎn)頭，全部應(yīng)下。

    承了對(duì)方的情，以后這些人才好找他辦事。

    他們的利益，才能逐漸捆綁到一條繩上。

    至于徐久文和黃皓、溫戰(zhàn)天等人，卻愣住了。

    這就正名了？

    “是不是太快了點(diǎn)？”

    這么多年來(lái)，他也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)黃皓說(shuō)過(guò)要為自己正名。

    黃皓更是傻眼。

    好端端的正什么名？

    他有心想讓剛剛教導(dǎo)的那少年也為自己正名。

    可是，話到了嘴邊又不知道該怎么說(shuō)。

    正名這種事難道需要點(diǎn)明的嗎？

    那成什么了？

    況且，才一個(gè)時(shí)辰的接觸，那少年未必愿意給他正名。

    “該死，這小子怎么可能得到那少年的正名？”

    黃皓不甘心，咬咬牙道：“這一定是他事先說(shuō)好的！”

    否則才認(rèn)識(shí)一個(gè)時(shí)辰的人，怎么可能給他正名？

    這本身就符合邏輯。

    一個(gè)時(shí)辰能把學(xué)生教導(dǎo)清楚？

    開(kāi)完呢？

    他悄悄給他教導(dǎo)的那個(gè)少年一個(gè)眼神。

    但是，后者卻像是啥也沒(méi)有看到一樣，懵住了。

    他不過(guò)是一個(gè)小少年而已。

    根本不懂什么正名不正名的。

    更是沒(méi)有注意到黃皓的眼神。

    “……”

    沒(méi)看到？

    心里一抽，只祈禱著趙飛正名失敗，到時(shí)候他就可以把所有的東西追拿回來(lái)了。

    “我教導(dǎo)的那個(gè)少年，他本身就有煉丹的基礎(chǔ)，所以我贏的機(jī)會(huì)還是很大的！”

    他在心里暗暗安慰自己。

    到時(shí)候趙飛折了，就是他翻身的時(shí)候。

    “蕭然，你會(huì)敗的！”

    冷冷神目下，寒意涌動(dòng)。

    正名？

    一會(huì)讓你正鬼去。

    三個(gè)小少年正在接受煉丹師的考驗(yàn)。

    煉制丹藥，將材料變?yōu)榈に帯?br/>
    以真氣化丹火，再以丹火煉化各種材料，凝為神丹，出丹。

    只是，這需要不斷的積累。

    最熟悉的人，是趙飛。

    把需要的東西準(zhǔn)備齊后，他就著手準(zhǔn)備煉制丹藥了。

    黃皓教導(dǎo)的那位少年，則一頭懵。

    怎么發(fā)出丹火，怎么放置材料進(jìn)去，似乎都沒(méi)教。

    之前只是說(shuō)煉制最簡(jiǎn)單的增氣丹需要那些材料，需要什么樣的火，大約多少時(shí)間凝丹、起丹、收丹。

    可是，怎么弄出丹火來(lái)的？

    他全不知道。

    之前還以為黃皓會(huì)在后面教，但是后面就被叫了出來(lái)。

    而黃皓，則以為這個(gè)少年有煉丹基礎(chǔ)，所以會(huì)知道丹火怎么弄。

    到現(xiàn)在少年在臺(tái)上懵圈后，一臉的茫然和不知所措時(shí)，他都驚呆了。

    不會(huì)轉(zhuǎn)化真火？

    那要你來(lái)做什么？

    玩的嗎？

    黃皓看得都想哭了，臉色一下子就黑了下來(lái)。

    還帶這樣玩的？

    不會(huì)轉(zhuǎn)化真火，你早點(diǎn)說(shuō)啊。

    何至于等等到現(xiàn)在這么尷尬？

    一時(shí)間，他只覺(jué)得老臉都被丟光了。

    還想贏？

    這還怎么贏？

    現(xiàn)在他就祈禱著蕭然教導(dǎo)的那個(gè)學(xué)生也不會(huì)有好表現(xiàn)，到時(shí)候比他教導(dǎo)的那個(gè)少年更差勁，這樣才有一絲贏的機(jī)會(huì)。

    至于另外一位溫戰(zhàn)天教導(dǎo)的少年，則是從容不迫，一副氣定神閑，淡定的表情。

    好像一切都在其掌控之中，看起來(lái)很有魄力。

    他從一開(kāi)始的懵懂，到后面被溫戰(zhàn)天的才華所折服，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)年歲并不大的家伙其實(shí)是一個(gè)天賦絕世之輩。

    短短一個(gè)時(shí)辰內(nèi)，他卻學(xué)到了很多東西。

    包括如何煉制增氣丹。

    只是在用真氣轉(zhuǎn)化為丹火時(shí)，他還是能感受到一些困難。

    那種感覺(jué)不太好找。

    他運(yùn)轉(zhuǎn)丹田里的真氣進(jìn)到丹爐里，彩光陣陣，一股不弱的氣勢(shì)宛如斗海般爆發(fā)出來(lái)。

    “轉(zhuǎn)化！”

    他輕喝一聲，才感受到那股極強(qiáng)氣勢(shì)噴涌而出。

    只是接連三次都沒(méi)有任何變化。

    真氣依舊是真氣。

    看著丹爐里滾滾翻騰如濃煙一般的真氣，竟無(wú)半天轉(zhuǎn)化成真氣之勢(shì)。

    “再來(lái)！”

    一咬牙，他又來(lái)一遍。

    突然，白光乍現(xiàn)，丹爐里的真氣突然就變成丹火來(lái)。

    一朵火苗竄出，點(diǎn)燃了整個(gè)丹爐空間。

    轟！

    煉丹的丹火有了。

    接下來(lái)就是煉丹的時(shí)候了。

    眼見(jiàn)溫戰(zhàn)天教導(dǎo)的這位少年已經(jīng)完成丹火的轉(zhuǎn)化，黃皓不由得一陣亂瞪眼。

    沒(méi)曾想竟讓溫戰(zhàn)天搶在他和蕭然的前面去了。

    再看看他教導(dǎo)的那位少年，竟然懵得不知所措。

    該怎么做？

    也已經(jīng)沒(méi)了思考的能力。

    趙飛清理完丹爐后，就運(yùn)轉(zhuǎn)真氣，以氣凝神。

    嗡！

    一道道真氣所化的流光飛入丹爐，里面無(wú)物自燃，騰然乍現(xiàn)。

    火光飛出，一次就成功了。

    相比溫戰(zhàn)天教導(dǎo)的那位少年，趙飛的速度更快。

    相比黃皓教導(dǎo)的那位少年，則更有一個(gè)清晰的邏輯。

    黃皓和溫戰(zhàn)天都瞪大著眼睛，滿臉不可思議地望著。

    齊齊暗想：這也行？

    可是這丹火轉(zhuǎn)化得，也太老練了吧？

    為何他們一點(diǎn)都沒(méi)感受到？

    嘴角忍不住一陣哆嗦，黃皓和溫戰(zhàn)天都覺(jué)得，他們被蕭然欺騙了。

    教導(dǎo)一個(gè)時(shí)辰就能輕易轉(zhuǎn)化出丹火了？

    還準(zhǔn)備煉丹了？

    這份實(shí)力，絕對(duì)不是他們所擁有的。

    現(xiàn)在，蕭然明顯排列第一，溫戰(zhàn)天排列第二。

    最后剩下的，就是他黃皓了。

    本以為第一名是十拿九穩(wěn)了。

    誰(shuí)知道，蕭然竟然藏拙了。

    還出現(xiàn)這等幺蛾子？

    兩人都不由得狠狠瞪了一眼蕭然，忍不住道：“蕭兄弟好本事！”

    他現(xiàn)在才恍然響起，幸虧之前蕭然沒(méi)有答應(yīng)他挑戰(zhàn)一事，要是答應(yīng)了，豈不是要輸慘？

    本以為會(huì)是穩(wěn)打穩(wěn)扎的第一名。

    誰(shuí)知道居然是最后一名？

    這就是差距？

    他好不心甘的。

    “一般般！”

    聳聳肩，蕭然一副無(wú)所謂的樣子。

    現(xiàn)在，趙飛只是暫時(shí)領(lǐng)先，還不能驕傲。

    于是，他開(kāi)口指點(diǎn)道：“凝神靜氣，先放入靈芝草，以大火煉化！”

    隨著他淡淡的聲音傳出，一下子就讓無(wú)數(shù)人驚呆了。

    還能指點(diǎn)？

    黃皓和溫戰(zhàn)天都不由得把疑惑的眼神朝徐久文投去。

    只是徐久文一聽(tīng)蕭然的指點(diǎn)之言后，整個(gè)人都愣了愣。

    還可以指點(diǎn)？

    可是，他制定的規(guī)則里，并沒(méi)有說(shuō)不能當(dāng)場(chǎng)用話語(yǔ)來(lái)指點(diǎn)。

    于是他道：“規(guī)則并沒(méi)有說(shuō)不可以，如果你們也要指點(diǎn)，也可以，但是你們教導(dǎo)的學(xué)生能不能聽(tīng)懂，那就是另外一回事了！”

    隨著他聲音落下，黃皓和溫戰(zhàn)天哪里還忍得住？

    特別是黃皓，見(jiàn)他教導(dǎo)的少年不知道如何轉(zhuǎn)化真氣為丹火，差點(diǎn)氣得發(fā)瘋。

    于是，一番耐心解釋起來(lái)。

    “余璇，破滅，通幽，解骨，大靈！”

    隨著蕭然把一個(gè)個(gè)特殊詞說(shuō)出來(lái)，趙飛也連忙趙做。

    余璇手法，破滅是時(shí)間，通幽也是時(shí)間，解骨則是觀察。

    而大靈則是火焰。

    如此另類之言，聽(tīng)得徐久文、黃皓、溫戰(zhàn)天，以及廣場(chǎng)上那些大佬們都是一愣一愣的。

    幾個(gè)意思？

    他們?nèi)紱](méi)聽(tīng)懂！

    ……