?如果說冥冥有一個(gè)主宰。
決定著自己未來走勢變化，一切因果。
那么，現(xiàn)在，旦丁就要感謝他把自己帶到了這個(gè)世界。
這個(gè)曾經(jīng)匯集了自己兒時(shí)夢想的世界。
存在于記憶深處的角落，永遠(yuǎn)無法忘杯的世界，時(shí)而回憶也會帶起一絲莫名觸感的世界。
無盡的森林里帶著史前風(fēng)味，布滿了奇異又古老的植樹。
一個(gè)男人正唐突的站在森林央，散發(fā)著某種恐怖的氣場。
一身黑色的勁裝短褲，上身赤露，長長的頭發(fā)散在背后，被一跟紅色的緞帶綁束著，雙眼下留著一雙血淚，雙眼泛著一層層的波瀾，胸前被黑色的鏈索紋身相互交絞著，黑色的邪意之眼豎在胸口。
“這個(gè)世界，還有我，竟然會有這個(gè)身份”。
這是旦丁的魔王模式，但力量，也得到完全的解放，這個(gè)世界，這次任務(wù)，不是單靠絕對的力量就能絕對的通過，這身力量也只是成了輔助。
“不過，好像也非常有趣的樣子”。
一只黑色的巨型飛鳥從天空劃過，一些長相奇異的走獸也時(shí)而從森林深處探出頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)著打量著旦丁，皆露著單純的眼神。
這是一部名為數(shù)碼寶貝的世界。
旦丁抬頭仰望著不一樣的天空，雙手伸展，身上漂了起來。
“被選召的孩子們啊”。天空一道黑色的光圈正在拉扯出來。旦丁也隨之落進(jìn)了黑色光圈里。
在另一個(gè)世界。
這是月圓之夜。嬌潔的明月帶著晧光照著大地，靜悄悄掛在老遠(yuǎn)的上空?？︵?，半空憑空劃出一道細(xì)小的雷電，緊接著紫電閃過，空間被劃出了一條裂縫。
一個(gè)男人從裂縫里鉆了出來，正是旦丁，隨著旦丁的出現(xiàn)，裂縫也隨之關(guān)閉。
向下飄動，落到地上的公園，抬頭看著天空。瞇著眼睛。
“果然，我可以穿越數(shù)碼世界與現(xiàn)實(shí)世界的能力，話說，于這個(gè)世界平行的世界還真多啊”。
喃喃著。旦丁雙手插著褲管口袋，走出了公園。
路燈之下，這個(gè)男人見到了一個(gè)廣告牌。
御臺場...啊
嘴角閃過一抹笑容，男人隱入黑暗之，只是那表面，也在一盞路燈下，變了，成了樣子帥氣，氣質(zhì)非凡的一個(gè)青年。
御臺場小學(xué)。
今天，如往昔一般。童真的孩子們上著小學(xué)。
門口，一個(gè)帥氣青年步進(jìn)了這所小學(xué)。幾翻交涉，很快并在這里擔(dān)任了保健老師。
這個(gè)男人雖然行為怪異，很是往常，不過居住在現(xiàn)實(shí)的人也只會把他當(dāng)成怪人，而不是非人。
不知不覺，這個(gè)男人在這里呆了一個(gè)星期。
一個(gè)星期不長不短，但也讓這個(gè)男人在學(xué)校里打好了人際關(guān)系。而只是一個(gè)星期，學(xué)校里也暑假了。
學(xué)校在暑假組織了夏令營，這個(gè)男人做為保健老師（實(shí)習(xí)）本是可去可不去的。不過在本人強(qiáng)烈，卻也登上了去往夏令營的校車。
到了營地，別人在那搭著帳篷，這個(gè)男人則跳到了樹上，在那小憨。
一個(gè)帶著護(hù)目鏡的小男生從樹下走去。
這個(gè)男人坐了起來。帶著笑容叫道：“太一”。
“旦老師”。
太一聽著一驚，像是被施加了定身咒一般的止住了身上。僵硬的轉(zhuǎn)身，看著在樹梢著晃動雙腳的老師。
“你怎么沒把你妹妹帶來，這次旅行，可能會非常有趣哦”。
‘我才不要呢。心里這樣想著，太一也不會把心里想著說出來，這個(gè)男人，就是這男人，只是和自己妹妹見了一面，那個(gè)妹妹，就會總是在自己面前念叨著這個(gè)男人怎樣怎樣的，甚至，妹妹還說，我的哥哥要是像旦哥哥那樣該多好啊的發(fā)言。
明明是個(gè)大叔，本來妹妹最近的身份好了一些，這次夏令營，他也準(zhǔn)備帶妹妹過來。
不過，聽說，這個(gè)男人也要過來，他就以妹妹身體虛弱的理由，拒絕了。
怎么能讓最親最愛的妹妹與這個(gè)男人接觸呢，不行，絕對不行。
“我妹妹她身體不好啊”。
旦丁聽著，嘴角帶著一絲的笑容，從五米高的樹梢上一步跳了下來，平穩(wěn)落地，旦丁拍了拍太一的肩膀說道：“妹控的話，我可以理解哦”。
“妹控？”。
太一聽著有些不解，這是時(shí)代，也能指望一個(gè)小學(xué)五年紀(jì)去理解‘控’字的奧秘。
“就是，你喜歡你妹妹，愛惜你妹妹的意思”。
說到底太一不是什么多智如妖的智者，只是一個(gè)心性還沒有成熟的單純小學(xué)生。
聽著旦丁這么稱攢自己，抓著后腦發(fā)頭，有些不好意思的在那傻笑。
旦丁不理這個(gè)‘笨蛋’（妹控=笨蛋）的男孩，一人散著小步，走到了不遠(yuǎn)處的河邊。
就聽到了一陣口琴聲，是一個(gè)長著帥氣的男孩正帶著憂郁的氣質(zhì)在那吹著口琴。一個(gè)小個(gè)子的小正太在旁邊閉著眼睛傾聽著，一只小鳥被琴聲吸引落到了他的肩頭也不自知。
旦丁彎著讓人舒服的笑容，走過去，大手直接蓋了過去，揉著二人頭發(fā)。
“老師”。
“旦教師”。
大個(gè)的男孩叫石田大和，他明顯有些抗拒，想要躲過旦丁的魔手。小個(gè)的叫高石武，到?jīng)]有躲躲避，他的年齡，讓大人摸頭表示大人對他的喜愛。他石田大和的親生弟弟，只是他們父母離異而姓式不同。
“你們繼續(xù)相親相愛吧”。蹂躪了兩人的頭發(fā)，旦丁就離開了河邊。
沒走多遠(yuǎn)，就看一個(gè)女孩正在玩著足球。
“呦，啊空”。
“旦老師”。聽著有些慌張，腳下一絆，就要摔到河里。
只是快要入水時(shí)，一個(gè)身影已經(jīng)把她抱住，“下次小心點(diǎn)哦”。空轉(zhuǎn)了一圈，旦丁將她放下，帶著笑容離開了那兒。
這個(gè)女孩叫武之內(nèi)空，因?yàn)榘⒖盏拿痔^男孩化，平時(shí)別人都喜歡叫她素娜。
又走了十幾步，旦丁就見到了一個(gè)木屋，木屋前，一個(gè)小男孩正玩著‘筆記本’。
真是有錢啊。心里小小的感慨著，同時(shí)，旦丁也是打了招呼：“光子郎”。
“啊，老師”。
聽著有些害羞與慌張，也到這種年齡了啊。
“小光啊，要紙的話，我這里就有哦”。
“紙？”。
看著不解的歪頭的小正太，旦丁為這男孩的純潔度感到無語，“就當(dāng)我在自言自語吧，我到里面休息了一下，等會那個(gè)龍?zhí)捉形?，說我已經(jīng)去了彼岸”。
“....老師”。
不理會光子郎的無奈，旦丁推開木屋，點(diǎn)了火了堆，走到角落，便閉上了小憨起來。
外面，漸漸下起了小雪。
幾個(gè)玩耍的小孩也進(jìn)了小屋避雪，除了剛才旦丁碰上的幾位，還要加上一個(gè)叫美美的可愛女孩子，另一個(gè)老實(shí)相的大男孩啊丈。
五個(gè)男孩與二個(gè)女孩圍著火堆，烤火，個(gè)別都有些害怕。
“老師，該怎么辦啊‘。
七人最為年長的阿丈，有到了旦丁面前，有點(diǎn)害怕的說著。
旦丁半睜著眼睛，并沒有坐起來，躺在那，帶著敷衍的語氣回道：“這種小事不用在意，這雪應(yīng)該很快就停了”。
“老師”。對于老師的不作為，他有點(diǎn)不知所措。
旦丁則突然認(rèn)真的看著他，說道：“不要什么事情都想著依賴大人，你們也早晚要社會獨(dú)立的，成為獨(dú)當(dāng)一面的大人，當(dāng)是課外作業(yè)，這個(gè)夏令營可不是讓你們過來玩的，現(xiàn)在，給我拼命學(xué)習(xí)，怎么在突發(fā)的狀況下，保持平靜心，而且，如果連你都慌了神的話，別人就是更怕了，你要明白，小張，你是他們年齡最大”。
“老師！”。
七個(gè)青澀的小蘋果看著旦丁，個(gè)個(gè)表情不一，不過心思想差不多都是，不愧是大人，好有范啊。
“老師，我叫啊丈，不叫小張”。
“是嗎？小張，別在意這點(diǎn)小事”。
“....老師”。
“哇，雪停了”。啊武一叫，幾人都反應(yīng)過來，紛紛的走出屋子。
旦丁慢慢的也是走了出來，看外面的白雪積的好厚，一層層的都被白花覆蓋。
站在門前，旦丁知道，劇情就要開始了，雙眼的導(dǎo)航之隱形眼睛不知不覺已經(jīng)變成拍攝模式。
只見東邊方向出現(xiàn)美麗的極光，七個(gè)小孩都在贊嘆著。只有旦丁知道，數(shù)碼世界與現(xiàn)實(shí)世界的通道，已經(jīng)打開了。
極光出現(xiàn)了一個(gè)裂縫，七道光芒從裂縫里飛出來。
像是小型的流星，落在地上猛然炸了開來。
七個(gè)小孩都有些狼狽的慘叫著，雪霧散去，旦丁卻是走了過去。
“大家都沒事吧”。
“沒事”。
“我也沒事”。
“這是什么，隕石？”。
只見小坑里飛出七道光芒，是貫穿整個(gè)故事的神圣進(jìn)化，也是一切的進(jìn)源。
七個(gè)孩子接過神圣進(jìn)化，還沒來的及端詳一下，眼前涌出一排巨浪。
卷向七個(gè)孩子，將他們拉了進(jìn)去。
旦丁雖然于他們一起落進(jìn)去，卻在半空靜止了。
“第一階段完成了，一切的開始，那么，接下來就是第二部分了”。
眼前出現(xiàn)一條裂縫，將旦丁吸了進(jìn)去。
。(未完待續(xù)。。)
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