陳庸輕描淡寫(xiě)地笑了笑，他現(xiàn)在還真沒(méi)把余福君放在眼里。

    “放心，我一定會(huì)回來(lái)的！現(xiàn)在可是三頓了喲！”

    教師辦公室，陳庸站在門(mén)口往里瞥了一眼，卻沒(méi)有看到余福君。

    不過(guò)就在他準(zhǔn)備扭頭離開(kāi)的時(shí)候，余福君恰好從走廊盡頭的校長(zhǎng)辦公室伸出個(gè)頭來(lái)，冷冷的說(shuō)道：

    “陳庸，來(lái)校長(zhǎng)辦公室！”

    陳庸不屑的撇了撇嘴。

    這個(gè)余福君，竟然鬧到校長(zhǎng)那里去了？

    看來(lái)，這次的事情真的大條了。

    余福君的面子可以不給，但是校長(zhǎng)還是應(yīng)該尊重的。

    于是來(lái)到校長(zhǎng)辦公室門(mén)口的時(shí)候，陳庸還是規(guī)規(guī)矩矩的打了一聲報(bào)告。

    余福君在里面聽(tīng)到陳庸的報(bào)告冷哼一聲。

    “進(jìn)來(lái)吧！”

    陳庸卻一動(dòng)不動(dòng)。

    直到辦工桌前的校長(zhǎng)放下了手里面的報(bào)紙道：

    “同學(xué)，你先進(jìn)來(lái)吧！”

    陳庸這才走進(jìn)了辦公室。

    余福君再一次的被陳庸落了面子，心情十分的不爽。

    “校長(zhǎng)！就是這個(gè)學(xué)生，一點(diǎn)都不懂得尊師重道，公然在課堂上頂撞我，和我作對(duì)！這種學(xué)生我沒(méi)法教，希望學(xué)校嚴(yán)肅處理，我的建議是立即開(kāi)除！”

    校長(zhǎng)此刻皺了皺眉頭，余福君的執(zhí)教風(fēng)格他也是有所耳聞的。

    所以，他肯定不會(huì)聽(tīng)余福君的一面之詞的。

    “余老師，你先冷靜下來(lái)，這不學(xué)生也來(lái)了，我們還是向?qū)W生了解一下情況，了解沖突，再化解沖突嘛！師生之間，難道還有不能化解的矛盾嗎！”

    “陳庸同學(xué)，你說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)好嗎？”

    陳庸正準(zhǔn)備說(shuō)話，余福君狠狠地瞪了他一眼。

    只可惜，這種威脅絲毫不起作用不說(shuō)，反倒讓陳庸更加篤定了之前的想法。

    “校長(zhǎng)，余老師威脅我！”

    陳庸弱弱的來(lái)了一句。

    校長(zhǎng)一聽(tīng)，眉頭立即就皺了起來(lái)，沉聲問(wèn)道：

    “什么時(shí)候？”

    余福君此刻卻急了。

    他顯然沒(méi)有想到陳庸竟然如此大膽，把這種話都說(shuō)了出來(lái)。

    他立即爭(zhēng)辯道：

    “校長(zhǎng)，他在胡說(shuō)。我沒(méi)有威脅過(guò)他！絕對(duì)沒(méi)有！”

    “余老師，你先不要說(shuō)話！”

    校長(zhǎng)打斷了余福君，將灼灼的目光落到了陳庸身上。

    陳庸早就組織好了語(yǔ)言，立即說(shuō)道：

    “就在剛才，校長(zhǎng)您讓我說(shuō)事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候他瞪了我一眼?！?br/>
    “我覺(jué)得，如果我把事情經(jīng)過(guò)原原本本的說(shuō)出來(lái)的話，我接下來(lái)的一個(gè)多學(xué)期肯定沒(méi)有好日子過(guò)！”

    黃泊利聽(tīng)到這話，輕輕的舒展了一下眉頭，隨即一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：

    “陳庸同學(xué)，惡意揣測(cè)別人的心思這一點(diǎn)是不對(duì)的，不過(guò)若真的有人公報(bào)私仇的話，我會(huì)給你公道！”

    陳庸輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “校長(zhǎng)，對(duì)不起，惡意揣測(cè)余老師的心思確實(shí)是我的不對(duì)。”

    “不過(guò)，有校長(zhǎng)您的保證，我很樂(lè)意將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)！”

    隨即，他就將早上在教室里面發(fā)生的事情原原本本都說(shuō)了出來(lái)。

    當(dāng)然，隱藏了他讓余福君染上感冒的事實(shí)。

    聽(tīng)完陳庸的敘述，黃泊利轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)目光灼灼的看著余福君，沉聲問(wèn)道：

    “余老師，陳庸同學(xué)所說(shuō)是否屬實(shí)？”

    余福君張了張嘴，尷尬的說(shuō)道：

    “校長(zhǎng)，我承認(rèn)我的態(tài)度也有很大的問(wèn)題。但是……”

    “不用但是了！”

    黃泊利哼了一聲，直接打斷了他：

    “作為老師，你就應(yīng)該做的是以身作則，而不是只準(zhǔn)州官放火，不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈！”

    被這么一呵斥，余福君一個(gè)激靈，摸著額頭的冷汗忙不迭地解釋道：

    “校長(zhǎng)，是我的錯(cuò)，我檢討。但是，他不尊重我這件事也是事實(shí)?！?br/>
    “所以……我還是認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該對(duì)陳庸進(jìn)行處分！”

    黃泊利冷冷的笑了笑：

    “哦？既然你這么說(shuō)，作為老師沒(méi)有老師樣子，在課堂上面辱罵學(xué)生，并且說(shuō)出一些侮辱性的詞匯，我是不是也應(yīng)該處分你？”

    余福君張了張嘴，一時(shí)之間卻不知道應(yīng)該怎么說(shuō)才好。

    黃泊利狠狠的瞪了他一眼，這才回過(guò)頭看向陳庸，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)道：

    “陳庸同學(xué)，這件事我已經(jīng)了解了。我認(rèn)為，這件事你們雙方都有過(guò)激的地方，你認(rèn)為呢？”

    陳庸點(diǎn)頭：

    “校長(zhǎng)，您說(shuō)的是，我保證改正錯(cuò)誤！”

    黃泊利滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)學(xué)生態(tài)度還是挺端正滴！

    隨即黃泊利又回過(guò)頭狠狠的瞪了余福君一眼，冷聲說(shuō)道：

    “虧你還是個(gè)老師，心胸還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生寬廣?！?br/>
    “這件事本來(lái)就是小事，我們就不要再提了。你們覺(jué)得怎樣？”

    陳庸連忙點(diǎn)頭保證道：

    “校長(zhǎng)，我沒(méi)問(wèn)題！”

    余福君猶豫了一會(huì)兒，也點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “我也沒(méi)問(wèn)題！”

    就在此刻，外面卻是一陣嘈雜。

    黃泊利皺了皺眉頭，立即說(shuō)道：

    “既然沒(méi)事了，你們就先回去吧！”

    黃泊利說(shuō)完，自己也站了起來(lái)，準(zhǔn)備出去看看外面究竟出了什么事。

    三個(gè)人一起出了門(mén)口，看到外面幾個(gè)老師在焦急的打著電話。

    “怎么回事？”

    黃泊利沉聲問(wèn)道。

    一個(gè)老師看到是黃泊利，連忙說(shuō)道：

    “校長(zhǎng)，歐長(zhǎng)林老師突然昏迷了，他們正在通知醫(yī)院和歐老師的兒子！”

    黃泊利眉頭一皺：

    “怎么回事？怎么好端端的就暈倒了？”

    黃泊利說(shuō)著話，人已經(jīng)往辦公室走了過(guò)去。

    其他人也一窩蜂的跟了進(jìn)去。

    此刻沒(méi)人注意到陳庸也跟著進(jìn)了辦公室。

    校長(zhǎng)辦公室是單間，而普通老師的辦公室就是六個(gè)老師共用一個(gè)辦公室。

    此刻，除了辦公室內(nèi)原本的五個(gè)老師以外。

    還有其他辦公室的老師也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，想要看看究竟什么情況，能否幫得上手。

    一個(gè)辦公室里面擠了十幾個(gè)老師。

    而暈倒的老師，陳庸也很熟悉。

    是一個(gè)地理老師，為人比較謙和，學(xué)生們都比較喜歡他。

    但也正因?yàn)樗闹t和，學(xué)生們基本上也沒(méi)有把他講的課聽(tīng)進(jìn)去。

    陳庸他們班的地理課，正是這個(gè)被稱(chēng)為是好好先生的歐老師上的。

    此刻，歐老師被仰躺著放在躺椅上面。

    一個(gè)老師打了盆熱水過(guò)來(lái)，隨便擰了一下毛巾就要給歐老師熱敷。

    此刻，突然傳來(lái)一道聲音：

    “住手！千萬(wàn)不能熱敷！”