周誠(chéng)回到艮字房后換了一身衣衫，簡(jiǎn)單的洗漱了一番，就和劉來陳默一起去往食堂用餐，陳默并不想和他們兩人一起用餐，但劉來和周誠(chéng)說有事情要和他商量，陳默才同意和他們一起吃早餐。
周誠(chéng)雖然修煉了一晚，但由于突破到劍胎境，精神狀態(tài)一點(diǎn)萎靡都沒有。
在去往食堂的路上，周誠(chéng)的腦子在回想關(guān)于漆黑空間里曹玄的殘念留語，周誠(chéng)從短短的留語中捕捉到了一個(gè)關(guān)鍵信息，那就是原來暗黑破劍的名字叫做淵海呀。
可惜暗黑破劍在周誠(chéng)鑄成劍胎之后就隨曹玄的殘念消散了，但周誠(chéng)除了知道暗黑破劍叫做淵海這個(gè)名字之外，對(duì)曹玄所留的言語都記住了，黑水城之主，《玄淵劍法》，到曹玄葬身之處拜祭，這些事情都要等周誠(chéng)成長(zhǎng)起來才能去做。
“黑娃，食堂到了，你怎么還往前走，在想什么呢？”劉來喊道。
聽到喊聲的周誠(chéng)從沉思中回過神來，應(yīng)道：“哦，在想點(diǎn)事，我們快去打飯吃吧，我好餓。”
同行的陳默看著走去打飯的周誠(chéng)背影眼神有點(diǎn)異樣，似乎是覺察到了些什么。
等到一同在飯桌的座位上落座后，周誠(chéng)正要把第一口飯送進(jìn)嘴里的時(shí)候，陳默冷不丁地說道：“你鑄成劍胎了?！?br/>
陳默的語氣非常篤定，沒有一絲詢問的意思。
周誠(chéng)聽到陳默的話后，停下手上的動(dòng)作，看著陳默問道：“你怎么知道的？”
“你身上有劍氣的流動(dòng)，你別忘了我也是劍胎境，我可以感覺到你身上的劍氣?！标惸f道。
“我昨晚剛突破的，現(xiàn)在我和你同境了，陳默?！敝苷\(chéng)面露自得地說道。
陳默：“嗯?！?br/>
周誠(chéng)：“......”
此時(shí)劉來興奮地說道：“哇，黑娃你鑄成劍胎了??！怪不得你昨晚一夜沒回來睡，我還以為你被夏老師怎么了，原來是在鑄劍胎呀！到了劍胎境有什么不一樣的感覺嗎？”
“要說有什么感覺，好像沒多大的變化。我剛鑄成劍胎，天就快亮了，被夏老師趕著回來準(zhǔn)備上課，都沒去試驗(yàn)一下我的本命劍有什么能力?！敝苷\(chéng)邊吃邊說道。
陳默：“原來昨晚教師區(qū)那邊的動(dòng)靜是你引起的。”
劉來：“什么動(dòng)靜？”
“這你也知道?！敝苷\(chéng)有點(diǎn)詫異的說道。
陳默：“你自己聽聽周圍的同學(xué)在談?wù)撌裁??！?br/>
周誠(chéng)被陳默這么一提醒，就沉下心注意聽周圍的同學(xué)在議論什么，結(jié)果聽到許多同學(xué)在說昨晚教師區(qū)那邊有狂風(fēng)飛舞，在快天亮的時(shí)候有黑光突顯，紛紛在猜測(cè)昨晚教師區(qū)到底發(fā)生了什么事情。
周誠(chéng)這才知道昨晚自己搞出了這么大的動(dòng)靜，還好只有一起吃飯的陳默和劉來知道是自己引起的。
“默哥，這事替我保密，狗娃你也是，不要亂說?！敝苷\(chéng)有點(diǎn)靦腆地說道。
陳默低頭吃飯，沒有回答周誠(chéng)。
“什么動(dòng)靜?。亢谕?，什么事不要亂說？”劉來一臉懵地問道。
“沒事沒事，快吃飯，上課要遲到了?！敝苷\(chéng)轉(zhuǎn)移話題道。
陳默吃完早餐后問道：“你們一大早說要和我商量什么事？”
周誠(chéng)把最后一口飯咽下去之后說道：“你不說差點(diǎn)忘了，我們邊走邊說吧?！?br/>
三人一同離開食堂，走在去往蒙學(xué)區(qū)上課的路上。
“默哥，我和狗娃在去年打掃藏書樓的時(shí)候，在一個(gè)房間里發(fā)現(xiàn)了一條暗道，我們打算叫上你晚上一起去藏書樓看看暗道里有什么。”周誠(chéng)說道。
陳默：“......”
周誠(chéng)知道陳默的性子，見陳默不說話就說道：“你不說話我就當(dāng)你答應(yīng)了，今晚熄燈后我們就出動(dòng)?！?br/>
周誠(chéng)說完不等陳默反駁就快步跑向蒙二班，劉來見狀也迅速跑去蒙三班，留下因沉默被當(dāng)作默許的陳默。
第一節(jié)課的鈴聲響起，各個(gè)學(xué)區(qū)的學(xué)生已在各自班級(jí)的座位上坐好，在講臺(tái)上的老師和學(xué)生們互相道好行禮之后，就開始今天的課程，
夏至秋今天沒有再講解《煉化與鑄胎》的內(nèi)容，而是給同學(xué)們講起了人族修煉的歷史，讓同學(xué)們了解到在劍瞑星有不同的修煉體系，有劍修，靈武，符箓，陣法，馭獸，煉丹這些，而這些修煉體系都是在五劍圣那個(gè)時(shí)代就出現(xiàn)并傳承到現(xiàn)在，其中的靈武修士更是可以和劍修比肩的存在，都是追求極致的力量和殺力的修煉體系。
畢竟在五劍圣的時(shí)代人族受到獸族的壓迫，一切的修煉手段主要就是為了變得更加強(qiáng)大，才能對(duì)抗并戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獸族，人族雖是因?yàn)槌霈F(xiàn)了劍修才從逆境轉(zhuǎn)為順境，但如果沒有人族整體的團(tuán)結(jié)一致，光憑劍修一脈也難以帶領(lǐng)整個(gè)人族戰(zhàn)勝獸族。
但不同的修煉體系之間也會(huì)有摩擦的產(chǎn)生，在五劍圣時(shí)代人人都信仰力量，渴望力量，在當(dāng)時(shí)即使同為劍修也會(huì)因修習(xí)不同的劍道圣法而分成不同的流派，而互相比較甚至敵對(duì)。這一局面因?yàn)榛陝κサ某霈F(xiàn)才打破，從而形成五種劍道圣法互融互補(bǔ)的新時(shí)代。
所以不同修煉體系的修士之間也會(huì)為了爭(zhēng)個(gè)強(qiáng)弱而進(jìn)行戰(zhàn)斗，其中就以劍修和靈武為代表進(jìn)行過一場(chǎng)人族內(nèi)戰(zhàn)，那場(chǎng)戰(zhàn)斗十分慘烈，差點(diǎn)導(dǎo)致靈武和劍修徹底決裂，還好最終在幾位劍圣和靈武神的調(diào)解下化干戈為玉帛。
經(jīng)過這一戰(zhàn)之后，人族損失了很多強(qiáng)者，還好當(dāng)時(shí)的獸族已被人族打殘，要不然定會(huì)讓獸族抓住機(jī)會(huì)趁虛而入。
說起獸族就不能不說到馭獸一脈，在人族前期式微的時(shí)候，主要就是靠馭獸一脈馴化野獸為人族所用，才能在當(dāng)時(shí)數(shù)量眾多的獸族軍潮中一次次支撐下來，但在人族出現(xiàn)了劍修和靈武修士之后整體的戰(zhàn)力大漲，屢戰(zhàn)屢勝之后，馭獸一脈的重要性一下子變得可有可無，但當(dāng)時(shí)的馭獸之祖實(shí)屬天縱之才。竟然研發(fā)出了可以讓人族修士和獸族妖士合體的生命共存之法，讓馭獸一脈成為戰(zhàn)力可以和劍修靈武相媲美的修煉體系。
以一人之力讓整個(gè)馭獸一脈走向強(qiáng)大，實(shí)乃一個(gè)偉人是也。
獸族和人族能在以后的日子里不再發(fā)生戰(zhàn)斗，從而和平共處，也是多虧了馭獸之祖的這一生命共存之法。
如今在劍瞑星上，根據(jù)不同的修煉體系分成了三個(gè)大洲，分別是劍修所在的圣劍洲，靈武一脈所在的靈武洲，還有馭獸一脈和獸族妖士所在的妖星洲，而在這三大洲的中間有一座鬼蜮島。
三大洲之間通過跨洲海船進(jìn)行貿(mào)易往來，每個(gè)洲之間雖有各自的修煉體系，但有一些修士天生就適合修煉別洲的體系，也會(huì)將其送往其他洲進(jìn)行修煉，不會(huì)因?yàn)槟阏Q生在圣劍洲就一定要求你修煉劍法，不許你修煉別的體系功法，劍瞑星對(duì)待修士就是讓其找尋真正適合自己修行的道路。
早上的兩節(jié)課夏至秋都在向?qū)W生們講有關(guān)于劍瞑星的歷史和一些常識(shí)，同學(xué)們也都聽得津津有味，引起這些孩子的無限遐想。
在中午吃飯的時(shí)候，劉來和周誠(chéng)找到張彩虹，和她說今晚熄燈后去藏書樓探索暗道的事情，張彩虹雖然是一個(gè)女孩子，但好奇心也很重，加上有周誠(chéng)和陳默兩個(gè)劍胎境在，也覺得有點(diǎn)保障，就欣然答應(yīng)了。
張彩虹知道周誠(chéng)鑄成劍胎之后并沒有什么驚訝的樣子，反而告知周誠(chéng)和劉來她所在蒙一班的同學(xué)，很多都已是劍胎境了，這些劍胎境同學(xué)的家里都有權(quán)有勢(shì)，其父母也都是劍修，在他們上課回家之后也會(huì)指導(dǎo)他們修煉，所以蒙一班學(xué)生的修煉進(jìn)度都比別的班要快一些。
城里的孩子確實(shí)和村里的孩子不一樣，生長(zhǎng)的環(huán)境和各自的家庭教育都有所不同。
“只要我們努力，我們也能趕上他們的?！眲碚f道。
“胖妞，你在蒙一班怎么樣，沒人欺負(fù)你吧？”周誠(chéng)問道。
“欺負(fù)倒是沒有，就是有幾個(gè)男同學(xué)老是取笑我，說我肥的像頭豬?！睆埐屎玎街煊悬c(diǎn)氣憤地說道。
劉來笑嘻嘻說道：“他們說得…”
劉來看到張彩虹的眼神之后，急忙把要脫口而出的沒錯(cuò)二字咽了下去。
“哼！以后你們不要在學(xué)院里叫我胖妞，知道嗎？”張彩虹氣鼓鼓地說道。
“好的，胖…彩虹?！敝苷\(chéng)改口道。
午時(shí)的上課鈴聲響起，夏至秋和昨日一樣帶領(lǐng)學(xué)生們到藏書樓的練劍場(chǎng)地演練基礎(chǔ)劍式。
周誠(chéng)趁著練劍的時(shí)候，細(xì)心感受著自己到了劍胎境之后的變化。
周誠(chéng)感到在舞劍時(shí)變得輕松如意，對(duì)手中握著的木劍如同自身的手臂延伸一般，對(duì)劍的重量長(zhǎng)度有種非常清晰的感覺，仿佛達(dá)到了人劍合一的狀態(tài)。
周誠(chéng)在演練基礎(chǔ)劍式感到非常的流暢，如同已將基礎(chǔ)劍式爛熟于心。
而這種奇妙的感覺確實(shí)是到了劍胎境，有了劍氣之后才會(huì)有的感受。
劍氣就是為增強(qiáng)劍修用劍的威力而誕生的，所以劍氣會(huì)加強(qiáng)劍修對(duì)劍器的感知是再正常不過的事。
在中午的前兩節(jié)課里，周誠(chéng)都沉浸在這種人劍合一的狀態(tài)之中，不知疲倦地一遍遍演練著基礎(chǔ)劍式。
夏至秋對(duì)周誠(chéng)的變化都看在眼中。
在下午第三節(jié)的時(shí)候，天空突然烏云密布，變得灰暗起來，隨后下起了瓢潑大雨，夏至秋趕緊帶著學(xué)生們進(jìn)藏書樓避雨。
春季多雨水，說下就下。