龍傲天不喜歡讀書，這棟圖書館平常時(shí)候，他根本進(jìn)都不想進(jìn)。

    但是今天巡邏剛一回來(lái)，得知小女孩被帶到這里的消息，就立即趕了過(guò)來(lái)。

    看到小女孩什么事都沒(méi)有他才放心。

    那邊已經(jīng)拼湊出語(yǔ)言翻譯規(guī)則的胡斐，將吃進(jìn)肚子里的書，全部翻譯成他能夠理解的語(yǔ)言。

    他在一本《大陸魔獸大全》里頭，看到了一種與自己長(zhǎng)相還比較相像的魔獸。

    這種魔獸從形態(tài)上來(lái)看，就是一只小火龍，尾巴上燃著一小撮火苗。

    這撮火苗是不是旺盛，是不是平穩(wěn)，顏色又是什么樣?；旧暇涂梢耘袛喑鲞@頭小火龍的健康狀況和心情還有戰(zhàn)斗力。

    胡斐覺(jué)得自己扮演成一只小火龍也挺好的，他甩了甩尾巴，尾巴的頂端閃爍著火花，一小撮火苗升了起來(lái)。

    從這撮火苗的狀態(tài)來(lái)看，胡斐大概算是那種最弱雞的小火龍了。

    火苗短促無(wú)力，比油燈上的豆火甚至還有所不如。

    但是，如果真的有誰(shuí)按照這種刻板印象而輕視了胡斐的話，哈哈，那就有他們好看的了。

    “我已經(jīng)得到消息了，烏林城要一路向東，一直走到大陸的盡頭?！饼埌撂煺f(shuō)道。

    “大陸的盡頭？”小女孩疑問(wèn)道。

    雖然不知道為什么，但是她也認(rèn)為腳下的土地其實(shí)是個(gè)圓球。從一個(gè)圓球的角度出發(fā)，一直向東走怎么會(huì)有盡頭呢？

    一旁的胡斐也支起耳朵，聽(tīng)著兩個(gè)人的談話。

    此刻，他對(duì)于這個(gè)世界的智慧生物，其實(shí)是有些佩服的。

    基本上沒(méi)有哪個(gè)生物能夠永生不死。

    因此對(duì)于一個(gè)由生物構(gòu)成的文明來(lái)說(shuō)，知識(shí)的傳承至關(guān)重要。

    知識(shí)傳承的媒介就是各種書本，以及其他能夠存儲(chǔ)知識(shí)的媒介。

    一個(gè)小小的龍家，就能存有如此多的書，只能說(shuō)明在這個(gè)大陸上，書籍的普及程度很高。

    各種人的知識(shí)水平也很高。

    但是，胡斐已經(jīng)用無(wú)人機(jī)測(cè)繪出腳下的這片大地是有弧度的，應(yīng)該是一顆球。

    但是為什么龍傲天又說(shuō)腳下的這個(gè)大家伙，要走到世界的盡頭呢？

    龍傲天有叮囑了小愛(ài)幾句，就急急忙忙地離開(kāi)了。

    巡邏的任務(wù)很重，他現(xiàn)在耽誤一會(huì)，休息的時(shí)間就會(huì)不夠，到時(shí)候巡邏的時(shí)候不知道會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)。

    小女孩這邊繼續(xù)低下頭看書，胡斐晃了晃尾巴，火苗抖動(dòng)了幾下。

    他開(kāi)始對(duì)空中發(fā)出一種高頻震蕩，向城市里的那些柴郡貓，發(fā)布新的指令。

    原本他其實(shí)想在每一個(gè)柴郡貓?bào)w內(nèi)，都假裝一個(gè)收發(fā)信息的器官。

    但是，最后這個(gè)念頭卻沒(méi)成。

    那些柴郡貓身體內(nèi)的結(jié)構(gòu)異常緊湊。做出一點(diǎn)稍大的改變，整個(gè)柴郡貓的身體就會(huì)崩潰。

    因此，胡斐不得不用這種較為原始的“隔空喊話”的方式布置任務(wù)了。

    接受到訊息的柴郡貓立即開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。

    烏林城的任何人，對(duì)于柴郡貓的行為都沒(méi)有奇怪。

    它們的數(shù)量不光多，生命力還特別強(qiáng)。

    胡斐命令他們，無(wú)論如何必須搞到一份三大家族，對(duì)于現(xiàn)在情況的認(rèn)識(shí)。

    于是，柴郡貓們就分為一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)術(shù)小隊(duì)，在夜色下開(kāi)始行動(dòng)了……