一番快速而激烈的反駁，極大消耗了鄭清的體力，他感覺(jué)自己彷佛參加了一場(chǎng)全程馬拉松，或者又一次直面黑獄大戰(zhàn)場(chǎng)。
而站在年輕公費(fèi)生對(duì)面的三位男巫，表現(xiàn)各不相同。
張季信撓撓頭，一臉恍然，完全相信了鄭清的這些辯解；辛胖子抱著胳膊，冷笑連連，一個(gè)字眼兒都不信；至于蕭大博士，一如既往扶了扶眼鏡，又掃了一眼那份報(bào)紙。
“我也說(shuō)兩句。”
矮個(gè)子男巫抓起報(bào)紙，抖了抖，聲音平靜，用詞非常嚴(yán)謹(jǐn)：“首先，如果你跟蘇議員并沒(méi)有報(bào)紙所影射的關(guān)系的話，剛剛不應(yīng)該用那種態(tài)度來(lái)反駁……”
鄭清頓時(shí)一愣。
“至少你不該那么激動(dòng)?！毙僚肿右荒槼芭?，挖苦道：“你這模樣，倒像是被人踩了尾巴，原本我也只是懷疑……但現(xiàn)在感覺(jué)十之八九，真是如此了?！?br/>
“另外，你的解釋也有這樣或那樣的漏洞?！?br/>
蕭笑繼續(xù)填補(bǔ)著自己的論述：“比如第一條，報(bào)紙上說(shuō)的是‘公開(kāi)接觸’，而實(shí)驗(yàn)室里那些接觸自然算不上公開(kāi)的；再比如第二條，雖然兩只小狐貍關(guān)系好勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去，但你用波塞冬與李萌關(guān)系好來(lái)左證，就顯得非常奇怪了?！?br/>
“這點(diǎn)尤其值得懷疑，”胖巫師一唱一和，大有深意的瞄了一眼教室前排：“畢竟，我們也都知道李萌同學(xué)的表姐是誰(shuí)?！?br/>
鄭清剛剛泛起一層血色的面皮再次灰敗了下去。
他決定最后再掙扎一下。
“我跟蘇施君的距離，比魚(yú)跟月亮之間的距離還遠(yuǎn)，”年輕公費(fèi)生干笑著，竭力壓榨自己早已干涸的腦漿：“……眾所周知，魚(yú)是碰不到月亮的?！?br/>
“但魚(yú)每晚都能碰到月亮的影子。”辛胖子在找茬方面總是出類(lèi)拔萃，立刻提出讓鄭清啞口無(wú)言的反詰。
蕭笑同樣審視著男生，從巫師的角度補(bǔ)充道：“另外，普通魚(yú)可能碰不到月亮，但會(huì)魔法的魚(yú)……比如能化為大鵬的鯤魚(yú)呢？恰好，你就不是一條普通魚(yú)……”
“我哥所在的鯤鵬獵隊(duì)有一個(gè)小靈巫，她就能召喚出一頭巨大的鯤鵬，既可以入海也可以上天?！奔t臉膛男巫興致勃勃插口。
“你哥不是在校獵隊(duì)嗎？”鄭清立刻找到絕佳的轉(zhuǎn)移話題機(jī)會(huì)。
“我大哥，張伯仁，他都結(jié)婚了！”
張季信撓撓頭，攤手道：“校獵隊(duì)那個(gè)是我四哥……上學(xué)期末，我大哥的獵隊(duì)也參加了黑獄之戰(zhàn)，而且還承擔(dān)了某個(gè)非常重要的任務(wù)！你沒(méi)印象嗎？”
“所以，波塞冬確實(shí)是蘇施君的孩子，對(duì)吧。”辛胖子臉上浮起一層朦朦朧朧的藍(lán)光，似乎下一秒就會(huì)暴起，一拳把鄭清砸成小餅餅。
“相對(duì)而言，我其實(shí)更好奇你與蘇議員之間……是怎么有波塞冬的?！笔挻蟛┦空卵坨R，滿臉欽佩。
“不，不是你們想的那樣……”年輕公費(fèi)生低聲呻吟著，頭皮一陣發(fā)麻，似乎已經(jīng)想象到自己被大半個(gè)學(xué)校的男巫追殺的可怕場(chǎng)景。
“人不能……至少不應(yīng)該，對(duì)自己的朋友隱瞞這么重要的事情！”辛胖子錘著胸口，臉上藍(lán)光被錘的搖搖晃晃，一副痛心疾首的模樣。
鄭清虛著眼瞅了他一下。
“如果我之前承認(rèn)，你會(huì)很平靜的接受嗎？”年輕公費(fèi)生委婉的試探道。
“不，”對(duì)于這一點(diǎn)，胖巫師的回答顯得非常誠(chéng)實(shí)：“我會(huì)在錘扁你之前，喂你喝足夠的活地獄湯劑……而不是像現(xiàn)在這樣，在你清醒的時(shí)候把你一拳一拳砸成肉泥！”
活地獄湯劑也叫生死水，是一種強(qiáng)力安眠藥。
“那我可真該謝謝你了?！编嵡骞緡佒?，還想說(shuō)點(diǎn)什么，周?chē)母粢艚Y(jié)界驟然破碎，教室里其他同學(xué)窸窸窣窣的小聲交談與易教授的聲音在幾位男生耳邊清晰響起。
“上課了！”
占卜課教授敲了敲手中竹鞭，掃了一眼后排角落，用熟悉的濃重鼻音訓(xùn)道：“聽(tīng)說(shuō)最近有些同學(xué)喜歡在教室里設(shè)隔音結(jié)界，我需要提醒大家，這是我的課堂……不要做某些無(wú)所謂的事情……不想聽(tīng)課就出去！”
堂下眾生頓時(shí)肅然。
鄭清也悄悄松了一口氣，強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)面前的《基礎(chǔ)易學(xué)·大學(xué)二年級(jí)》。
教授滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又多看了鄭清兩眼，眉頭微微皺起，似乎想要說(shuō)點(diǎn)兒什么，但最終只是搖搖頭，打開(kāi)自己的講義：
“這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)周易爻yao辭，古典派占卜術(shù)通過(guò)龜甲、筮草、乃至銅錢(qián)、棋子等諸多‘介質(zhì)’解析爻辭、預(yù)測(cè)兇吉，這是一種非常粗放式的占卜方法，明代著名大占卜師來(lái)知德在其著作中就已經(jīng)明確，占卜要做到理、氣、象、數(shù)等諸維統(tǒng)一……”
講臺(tái)上易教授搖頭晃腦講著佶屈聱牙的內(nèi)容，講臺(tái)上，鄭清雖然表情凝重、一臉嚴(yán)肅的看著課本，卻一個(gè)字兒都聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是‘完蛋了’‘完蛋了’‘怎么辦’‘要不要跑路’‘跑得了嗎’之類(lèi)亂七八糟的念頭。
以至于當(dāng)易教授手中竹鞭用力敲打兩三次，年輕公費(fèi)生都沒(méi)聽(tīng)到，還是旁邊蕭大博士悄悄拽了拽他的衣服，才把他從出神中驚醒。
“什么？”
鄭清目光一轉(zhuǎn)，看到蕭笑的眼色，立刻醒悟，忙不迭站起身，先掃了一眼黑板，然后立刻胡亂翻著面前的課本，吭吭哧哧：“六爻……六爻占卜法應(yīng)該以‘陰陽(yáng)、動(dòng)靜、生克制化之理而圓神活變’……”
啪、啪！
易教授黑著臉用力敲了敲桌子，哼了一聲，沒(méi)好氣道：“沒(méi)叫你回答問(wèn)題……我也沒(méi)提問(wèn)題！門(mén)口有人找！”
鄭清愕然抬頭，看向教室門(mén)口。
一個(gè)陌生的瘦高男巫正向里左右張望，看到鄭清后，立刻和善的揮揮手：“鄭清同學(xué)？我是學(xué)生會(huì)辦公室的……麻煩你出來(lái)一下?！?br/>
年輕公費(fèi)生在班上同學(xué)低低的哄笑聲中彎著腰一熘煙出了門(mén)。
“什么事？”他心里有鬼，不敢離開(kāi)易教授視線，所在堵在門(mén)口小聲問(wèn)道。
“你的郵箱爆了?！笔莞吣形茁柭柤纾骸皩W(xué)生會(huì)也沒(méi)遇到過(guò)這種事情……所以需要當(dāng)事人協(xié)助處理一下?！?br/>
“去吧，去吧！”講臺(tái)上的教授一臉嫌棄的揮手驅(qū)逐：“后半節(jié)課你應(yīng)該回不來(lái)了……順便，祝你好運(yùn)！”
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