學(xué)校靜悄悄的。

    艾琳老師下到一樓，去教導(dǎo)處，門(mén)鎖著，沒(méi)人。

    艾琳老師走到校園里，走上升旗臺(tái)，往三樓洪副校長(zhǎng)辦公室望去，門(mén)同樣關(guān)著，也是沒(méi)人的樣子。

    “嚴(yán)寬呢？他說(shuō)去教導(dǎo)處，人呢？童校長(zhǎng)、洪副校長(zhǎng)、鄭主任，這些人呢？”艾琳老師自言自語(yǔ)。

    艾琳老師依次遙望各老師辦公室，都緊鎖著。

    嚴(yán)寬老師當(dāng)時(shí)真的去了教導(dǎo)處，洪副校長(zhǎng)、鄭主任、吳健老師和幾位男老師在，在聊天。

    “老爺子真有傻福，他下令把開(kāi)學(xué)典禮改在今天還真讓他改著了。不然，以他的風(fēng)格，今天咱學(xué)校絕對(duì)開(kāi)課，檢查團(tuán)正好抓咱一個(gè)違反教委禁令、提前開(kāi)學(xué)的現(xiàn)行?！?br/>
    “抓不著，老爺子上面有人，能給他通風(fēng)報(bào)信?！?br/>
    “抓不著也得手忙腳亂。”

    “上級(jí)這些頭頭，怎么想的？一直下死命令為學(xué)生減負(fù)、減負(fù)，課時(shí)也是定得死死的，盡量壓縮，不知道是跟學(xué)生多學(xué)點(diǎn)習(xí)有仇、還是跟咱中國(guó)教育有仇？”有老師牢騷。

    “減負(fù)好啊，別的學(xué)校減負(fù)，咱童老爺子暗地里抗著減負(fù)，偷偷地進(jìn)城，咱學(xué)校學(xué)生的成績(jī)才能跟哪個(gè)學(xué)校都能昂然比較，咱學(xué)校才有了這入選市重點(diǎn)的資格，流行點(diǎn)說(shuō)，咱學(xué)校才能不輸在起跑線上...”有老師接上。

    “哎哎，說(shuō)什么呢？照你這么說(shuō)，咱們學(xué)校的成績(jī)?nèi)钦戳藴p負(fù)的光？全是占了別的學(xué)校減負(fù)的便宜？與咱們老師的努力一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有？同等條件下，咱們老師的能力不如別人、咱們的學(xué)生也不如別人？什么邏輯。如果老爺子在這你說(shuō)這話，信不信他能踢你屁股?！编嵵魅尾粷M嗆聲。

    “鄭主任、賈老師，你們這不是抬杠嗎？”又有老師參與進(jìn)來(lái)。

    抬杠？

    繼續(xù)有老師參與。

    幾位老師真的抬起了杠。

    ......

    “嗨嗨，說(shuō)咱老爺子，怎么扯上教育了，這么大的問(wèn)題豈是咱一介草民能想明白的事？活在當(dāng)下，說(shuō)咱自家的事，說(shuō)咱童老爺子的幸運(yùn)事，開(kāi)開(kāi)心心多好?！焙楦毙ｉL(zhǎng)笑著規(guī)勸道。

    一干老師想想也是，俱笑。

    “咱老爺子今天就是走大運(yùn)，摔個(gè)跤都能摔出一公費(fèi)全面體檢。喲，摔咱老爺子的大功臣來(lái)了。咱家寬哥，快過(guò)來(lái)，發(fā)表一下立功感言。”鄭主任見(jiàn)嚴(yán)寬老師進(jìn)來(lái)，揶揄、調(diào)侃他。

    “去去去，什么事都開(kāi)玩笑，沒(méi)個(gè)正行?！眹?yán)寬老師佯怒道。

    “嚴(yán)寬，剛才志遠(yuǎn)說(shuō)老爺子沒(méi)事，都知道他不靠譜，都不信他，你給說(shuō)說(shuō)，老爺子到底有事沒(méi)?！焙楦毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。

    得，鄭志遠(yuǎn)主任這不靠譜的標(biāo)簽貼得真牢。

    “他摔我身上，我下面墊著能有什么事，沒(méi)事。就是襯衣掛了個(gè)口子，童校長(zhǎng)嫌不雅回去外面套上了西服，熱了一身汗，被喬副市長(zhǎng)誤會(huì)，才讓去的醫(yī)院?！眹?yán)寬老師耐心解釋。

    “我說(shuō)嘛，咱老爺子這身體不可能有事。你們看咱們一起吃飯的時(shí)候，咱老爺子肥的、油的敢跟我爭(zhēng)著吃，啃骨頭，牙口比我都好。身體棒著呢。別說(shuō)下面有寬哥墊著，就是沒(méi)有，他老人家也不會(huì)有事?！眳墙±蠋熣f(shuō)道。

    “那他怎么沒(méi)回來(lái)呢？這可不是他的性格，也不符合他的風(fēng)格?！焙楦毙ｉL(zhǎng)疑問(wèn)道。

    “要不咱打個(gè)電話?！边@么一說(shuō)，嚴(yán)寬老師也擔(dān)心了。

    “我看行，問(wèn)他在哪，咱們買(mǎi)點(diǎn)東西去看看他，中午的飯局不是也就有了?！编嵵魅纬鲋饕狻?br/>
    “咦，志遠(yuǎn)，別說(shuō)，這些年了，就你這次這看老爺子和飯局這主意，靠譜?！焙楦毙ｉL(zhǎng)笑侃鄭主任。

    吳健老師積極響應(yīng)：“各位，掏錢(qián)、掏錢(qián)，每人一張大票，多退少補(bǔ)。洪校長(zhǎng)，這里你是大領(lǐng)導(dǎo)，帶個(gè)頭哈?！?br/>
    吳健老師挨個(gè)收錢(qián)，然后：“我去各辦公室看看還有老師沒(méi)走沒(méi)，問(wèn)問(wèn)還有去的沒(méi)?！闭f(shuō)走就走。

    吳健老師喜歡宏大場(chǎng)面。

    “吳健，小范圍?！编嵵魅味凇?br/>
    “知道，限制在班主任級(jí)。”聲音已遠(yuǎn)。

    電話說(shuō)打就打，洪副校長(zhǎng)掏出手機(jī)。

    童校長(zhǎng)去的是穎水市最好的市中心醫(yī)院。

    醫(yī)院檢查過(guò)后，時(shí)間已晚，童校長(zhǎng)直接回了家。這么晚不是因?yàn)獒t(yī)院人多，而是因?yàn)闄z查全面、詳細(xì)。

    醫(yī)院人多相信每個(gè)人都見(jiàn)怪不怪，不過(guò)童校長(zhǎng)不用排隊(duì)。

    為嘛？

    多此一問(wèn)。童校長(zhǎng)和誰(shuí)一起來(lái)的？

    喬副市長(zhǎng)的秘書(shū)小張啊。

    喬副市長(zhǎng)初見(jiàn)童校長(zhǎng)介紹自己時(shí)沒(méi)說(shuō)全面，其實(shí)他還主抓衛(wèi)生，醫(yī)院--隸屬衛(wèi)生系統(tǒng)，自然在喬副市長(zhǎng)管轄之下。

    你們說(shuō)喬副市長(zhǎng)這塊招牌在醫(yī)院...

    騙誰(shuí)呢？那么大、那么忙一市長(zhǎng)，能具體管理、過(guò)問(wèn)到醫(yī)院？恐怕醫(yī)院有好多醫(yī)生都不認(rèn)識(shí)他。這話是沒(méi)錯(cuò)，那不有市長(zhǎng)秘書(shū)陪著一起呢嘛，這些個(gè)秘書(shū)，說(shuō)句大話，在下面比領(lǐng)導(dǎo)都好使。

    小張秘書(shū)就好使。不但好使，而且上心，這又為嘛？

    喬副市長(zhǎng)安排他陪童校長(zhǎng)上醫(yī)院檢查時(shí)的話咱們聽(tīng)著再平常不過(guò)吧？可在小張秘書(shū)聽(tīng)來(lái)就是一次批評(píng)--一次嚴(yán)厲批評(píng)，所以這趟差事小張秘書(shū)豈敢怠慢？

    誒，就上心了。

    鑒于此行情況的特殊性，小張秘書(shū)這次破例用上了特權(quán)，給童校長(zhǎng)檢查的都是院長(zhǎng)親自指派的：不是業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)，就是資深專家，那些亂七八糟、價(jià)格不菲、怪道唬人的機(jī)器，這些行家里手根本用不著，你敢給主抓自己的大領(lǐng)導(dǎo)弄個(gè)天價(jià)檢查費(fèi)？你想怎樣？...你不想怎樣？...沒(méi)用儀器檢查照樣零錯(cuò)誤，專家就是專家嘛。

    檢查項(xiàng)目也是小張秘書(shū)親擬的：所有只要能叫上名字的人體零件通通檢查。

    檢查結(jié)果：嘛大毛病沒(méi)有。也就有些腳氣、痔瘡、老年斑什么的。

    這穿這么厚？還出這些汗？

    小張秘書(shū)想聽(tīng)聽(tīng)最資深內(nèi)科專家的解釋，他得給喬副市長(zhǎng)有解釋。

    那位最資深內(nèi)科專家，自負(fù)地大筆一揮，一串密電碼似的文字。

    小張秘書(shū)還得請(qǐng)人解釋呀。

    那位專家微微一笑：營(yíng)養(yǎng)不良造成的低血糖非典型癥狀。

    這什么最資深專家?。亢?jiǎn)直庸醫(yī)。

    非也、非也，人家最資深專家是看透不說(shuō)透--得給主管副市長(zhǎng)...秘書(shū)有個(gè)合理交待噻。

    那就治唄，那就補(bǔ)唄。

    開(kāi)了一大堆的藥，又開(kāi)了一大堆補(bǔ)藥。

    這些補(bǔ)藥最好不過(guò)，可以讓又紅、志遠(yuǎn)、嚴(yán)寬都補(bǔ)補(bǔ)。時(shí)時(shí)處處心系下屬，為童校長(zhǎng)贊一個(gè)。

    當(dāng)然了，科學(xué)還是要相信滴，有些當(dāng)天無(wú)法檢啊、驗(yàn)啊的，開(kāi)了第二天的單子。

    臨走，小張秘書(shū)又自作主張為童校長(zhǎng)在醫(yī)院預(yù)置了三個(gè)月的檢查、治療的有效期，童校長(zhǎng)可以隨時(shí)任性來(lái)。

    最后，小張秘書(shū)還周到地提起了費(fèi)用，今天現(xiàn)款，以后的費(fèi)用可以隨時(shí)打自己電話。

    童校長(zhǎng)自有主張：別說(shuō)三個(gè)月，明天我都不來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)折騰死我。

    至于小張秘書(shū)匯報(bào)時(shí)喬副市長(zhǎng)簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)在小張秘書(shū)聽(tīng)來(lái)不諦大大的贊賞，高興了十天半個(gè)月，不在咱《哈哈》的劇情范圍之列，就不做精彩描述了。

    做完全面、詳細(xì)檢查已快到放學(xué)時(shí)間，童校長(zhǎng)就讓小張秘書(shū)把自己送回了家。到家就跟老伴把喬副市長(zhǎng)、小張秘書(shū)一通夸，并把今天自己怎么出的丑，怎么因禍得福，名譽(yù)、免費(fèi)體驗(yàn)雙豐收講得那是繪聲繪色，說(shuō)到給喬副市長(zhǎng)留下敬業(yè)的好印象時(shí)尤其得意。

    童校長(zhǎng)愛(ài)人老伴，知性、儒雅一位離退休特級(jí)優(yōu)秀教師，咱們還認(rèn)識(shí)...權(quán)且賣(mài)個(gè)關(guān)子。

    童校長(zhǎng)愛(ài)人老伴也文化人，特淡泊名利，笑他：“都多大年紀(jì)了，還沽名釣譽(yù)，不害臊?！?br/>
    “你以為我是為我自己??？我馬上就該退了，要那虛名干嘛？我呀，是在為穎水六中樹(shù)立一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的校長(zhǎng)形象，借以提升穎水六中的整體形象，爭(zhēng)取在我退下來(lái)之前把市重點(diǎn)批下來(lái)，了卻我半生夙愿。”

    正說(shuō)到動(dòng)情處，手機(jī)響了，童校長(zhǎng)一看，洪副校長(zhǎng)的，按下接聽(tīng)。

    “老爺子，檢查怎么說(shuō)的？沒(méi)事吧？”

    “沒(méi)事，都是這個(gè)年齡段該有的小毛病，不用修理。倒是給開(kāi)了好多補(bǔ)藥，下午我給你們帶過(guò)去，你和志遠(yuǎn)、嚴(yán)寬分了你們補(bǔ)補(bǔ)，看你們一個(gè)個(gè)瘦的呦?！蓖ｉL(zhǎng)樂(lè)樂(lè)呵呵。

    “沒(méi)病我們吃什么藥啊，您還是自己留著補(bǔ)吧。老爺子，您沒(méi)事就好，您在哪？怎么不來(lái)學(xué)校，還學(xué)會(huì)曠工逃課了還，注意改正啊?！?br/>
    童校長(zhǎng)被逗樂(lè)：“我從醫(yī)院剛到家。咦，洪又紅你個(gè)家伙，我都說(shuō)多少次不讓你喊老爺子了，你怎么還喊，我都快習(xí)以為常了。你是不是盼我老、盼我退，你好上位篡權(quán)。”

    “老爺子，冤枉啊，我雖然度日如年苦盼著您讓位，可這老爺子，這絕對(duì)是我、乃至我們?nèi)w教師對(duì)您的尊敬，是尊稱，妥妥的褒義詞。好了，知道您在家就行，我們幾個(gè)人一會(huì)兒過(guò)去看看您，你和嬸準(zhǔn)備飯啊，簡(jiǎn)單點(diǎn)就行?！焙楦毙ｉL(zhǎng)繼續(xù)著在童校長(zhǎng)跟前的沒(méi)有“正形”。

    “打住，你們趕緊給我打住。好家伙，你們一來(lái)跟吃大戶似的，又是煙、又是酒、又是茶的，哪次簡(jiǎn)單過(guò)？千萬(wàn)別來(lái)?！?br/>
    “老爺子，不帶這樣的，尊敬您、去看您，您還這個(gè)那個(gè)的一肚子意見(jiàn)。好了，不和您說(shuō)了，就這么定了，我們馬上就到?！?br/>
    掛斷電話，童校長(zhǎng)笑對(duì)愛(ài)人老伴：“咱家美女，辛苦辛苦，多準(zhǔn)備點(diǎn)飯，學(xué)校那幫家伙要來(lái)?！泵琅峭ｉL(zhǎng)對(duì)愛(ài)人老伴幾十年的愛(ài)稱。

    “他們一來(lái)就成幫結(jié)隊(duì)的，人準(zhǔn)少不了，我看呀，還是老習(xí)慣，咱們還是樓下飯店吧。這些家伙，還真有福，我剛銀行取的工資?！?br/>
    “謝謝美女，雖然老點(diǎn)，也美?！?br/>
    “去一邊去?！?br/>
    掛斷電話，洪副校長(zhǎng)一聲招呼，眾老師浩蕩而去。

    等等！嚴(yán)寬老師，等等！

    艾琳老師可還在學(xué)校、在班里備課呢！

    吳健老師？

    怎么沒(méi)通知上初三.一班琳姐--新晉艾老班？

    誰(shuí)知道呢，也許吳老師粗枝大葉？也許艾琳老師當(dāng)時(shí)正好不在班內(nèi)？陰差陽(yáng)錯(cuò)恰好就此錯(cuò)過(guò)？

    親密愛(ài)人已到身邊、已經(jīng)...

    這茬嚴(yán)寬老師給忘了，忘得一干二凈、無(wú)影無(wú)蹤。這些年一直是一人吃飽全家不餓、天馬行空般的日子，嚴(yán)寬老師潛意思還在以為自己是自由之身呢，慣性思維：自然說(shuō)走咱就走。

    再出一個(gè)弱智的智力題，穎水六中有一位不靠譜老師，還準(zhǔn)備再評(píng)選一位沒(méi)譜的，哪位老師勝出？

    嚴(yán)寬老師！

    咱們的智商依然沒(méi)有太大問(wèn)題。

    嚴(yán)寬老師把艾琳老師遺忘在學(xué)校瀟灑而去，艾琳老師自然找不到親密愛(ài)人，自然尋尋覓覓，當(dāng)然找不到。

    艾琳老師拿出手機(jī)：嚴(yán)寬呢？老師們?nèi)四?？這都干什么去了？

    艾琳老師手機(jī)剛拿手里、響了，嚴(yán)寬老師的，艾琳老師接通：“琳，我犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤，把你給忘了。你看我這腦子，該打！”

    “蹦”地一聲，艾琳老師手機(jī)里都感到疼了，男人，對(duì)自己下手也得狠點(diǎn)--尤其犯錯(cuò)的時(shí)候，這招超級(jí)管用，全天下好男人都通用。

    “嚴(yán)寬，你這干嘛呀？打疼了吧？你在哪？“艾琳老師這個(gè)氣呀。

    “疼也該疼！我在童校長(zhǎng)他們家樓下飯店呢。我們十幾位老師來(lái)看童校長(zhǎng)，童校長(zhǎng)不讓走，留我們吃飯，童校長(zhǎng)、童嬸讓你也來(lái)，我說(shuō)回去接你，吳健說(shuō)我太慢，搶著去了。你抓緊時(shí)間去學(xué)校門(mén)口等他，他性子急、車(chē)技好，估計(jì)快到了。你來(lái)了，我當(dāng)面再跟你承認(rèn)錯(cuò)誤，電話你先掛了吧?！眹?yán)寬老師把老師們蹭飯說(shuō)得那是相當(dāng)?shù)墓诿崽没省?br/>
    “嚴(yán)寬，等等?！?br/>
    “我都說(shuō)了見(jiàn)面再跟你承認(rèn)錯(cuò)誤，怎么，現(xiàn)在就想出氣、撒氣？”

    “我撒什么氣呀。我問(wèn)你，是不是童校長(zhǎng)、洪副校長(zhǎng)、鄭主任他們都在？”

    “啊，都在?！?br/>
    “你幫我問(wèn)問(wèn)，我們班那四個(gè)男生檢查早就寫(xiě)完了，現(xiàn)在還在童校長(zhǎng)辦公室，怎么辦？真留校?。肯挛缈刹簧蠈W(xué)，留他們到什么時(shí)候？”

    “喲，可能、大概，這事他們也忘了，我這就回屋問(wèn)問(wèn)。”

    艾琳老師苦笑：這都什么人呀。

    如果為今天貼上標(biāo)簽，可以稱之為：非失憶性遺忘日。

    飯店里最大的包間（小了不夠坐啊。）熱鬧非凡，嚴(yán)寬老師擠到正高談闊論的洪副校長(zhǎng)身邊，俯身耳語(yǔ)。

    洪副校長(zhǎng)不愧是領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)承認(rèn)：“忘什么忘？就等著童校長(zhǎng)發(fā)落呢?！?br/>
    “老爺子，摔您的罪魁禍?zhǔn)?、四小名嘴那四位好學(xué)生還在您辦公室反省著呢，您看怎么發(fā)落他們？”

    “這么出格的事我也猜個(gè)八九不離十是他們干的。嗨，發(fā)落什么呀，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，寫(xiě)個(gè)檢查就行了?！彼男∶斓男袨椋ｉL(zhǎng)高興著呢，根本不想“為難”他們。

    “這么簡(jiǎn)單，太便宜他們了！”

    “怎么，難不成我還讓他們賠我襯衣。哎-又紅，你是不是真把這四個(gè)孩子給忘了？”

    “沒(méi)有，這不等您發(fā)落呢嘛?！?br/>
    “洪又紅啊洪又紅，我還不了解你，如果沒(méi)忘你早跟我說(shuō)了。你現(xiàn)在怎么也學(xué)著不靠譜了，是不是和志遠(yuǎn)經(jīng)常在一起，近墨者黑了。”

    洪又紅洪副校長(zhǎng)、鄭志遠(yuǎn)鄭主任深情對(duì)望、惺惺相惜...同時(shí)尷尬。

    “嚴(yán)寬，趕緊給艾琳打電話，讓四個(gè)孩子回家，這都幾點(diǎn)了？不靠譜！亂彈琴！”童校長(zhǎng)憤憤道。

    嚴(yán)寬老師又來(lái)到外面，剛摁亮手機(jī)，電話里艾琳老師說(shuō)道：“嚴(yán)寬，剛才我都聽(tīng)到了，我這就通知他們回家?！甭曇衾锿钢鋹?。

    嚴(yán)寬老師嚇一跳，這才想起，手機(jī)剛才沒(méi)掛，一直通著。

    咱們...

    還出弱智的智力題？

    不了，洪副校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)，也是校長(zhǎng)最可能的接班人，得給他留面。

    艾琳老師給留在班里的楊飛雪打電話：“飛雪，你去童校長(zhǎng)辦公室通知郝佳一他們，讓他們回家，告訴他們下午不上學(xué)，記著把門(mén)都鎖上?！?br/>
    電話里，楊飛雪親熱、禮貌地應(yīng)了“喏”，忽然想起艾琳老師給的錢(qián)，急道：“艾老師，您給的錢(qián)用不著了，您在哪？我給您送過(guò)去?！?br/>
    “不用，都這個(gè)點(diǎn)了，你們幾個(gè)買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。”艾琳老師和藹、親切。

    “這可不行！用不著了必須還給您！”

    “老師有急事急著走呢，你先拿著?！?br/>
    “那行，我明天給您?！?br/>
    “那好吧。”

    師生互道再見(jiàn)，各自掛斷電話。

    吳健老師在校門(mén)外已等候多時(shí)，坐在摩托車(chē)上在那有一搭沒(méi)一搭地和孫老師傅聊，聊孫老師傅又增加了的嘯天寶貝家族。

    艾琳老師走到學(xué)校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地剛親切和孫老師傅打了聲招呼，吳健老師已在那里埋怨：“琳姐、我親姐，您這也太慢了，我都等老半天了?！?br/>
    艾琳老師看坐在摩托車(chē)上的吳健，發(fā)型被速風(fēng)吹得甚是威武、張揚(yáng)，笑道：“吳健，你是騎來(lái)的還是飛來(lái)的？”

    “我姐，你就別開(kāi)玩笑了，快上車(chē)?！闭f(shuō)著吳健老師遞給艾琳老師一個(gè)頭盔，自己戴上另一個(gè)。

    緊接著，摩托車(chē)啟動(dòng)、加速一氣呵成，吳健老師車(chē)技了得、二位老師一騎絕塵。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，吳健老師的高聲傳來(lái)：“老爺子，我回來(lái)給狗帶剩菜，也給您帶倆菜?！笨磥?lái)，老爺子這稱呼是穎水六中通用詞。

    “吳大侄子，你倒是說(shuō)開(kāi)了呀，這人狗不分的。哎、哎，你慢點(diǎn)開(kāi)，慢點(diǎn)！艾琳老師坐車(chē)，你必須慢點(diǎn)。艾琳，你給吳健一巴掌，讓他慢點(diǎn)?！?br/>
    是哦，琳姐坐車(chē)，吳健老師輕輕慢了下來(lái)。

    艾琳老師依言照吳健老師頭盔輕打了一巴掌。

    艾琳老師跟吳健老師--挺熟的。以前，吳健老師形單影只的時(shí)候，經(jīng)常跟同樣形單影只的嚴(yán)寬老師膩在一起，假期的時(shí)候也曾幾多次騎摩托帶著嚴(yán)寬老師去穎南一中艾琳老師那兒，在艾琳老師那兒包吃包住，因此，吳健老師跟艾琳老師自家兄弟似的那么熟。

    “琳姐，我都慢下來(lái)了你怎么還打我？”吳健老師笑問(wèn)。

    “孫叔的好意，我必須領(lǐng)情?！卑绽蠋熜Υ?。

    吳健老師又笑。

    “哎，琳姐，說(shuō)心里話，我真有點(diǎn)佩服你，你看你就來(lái)了一天多，在咱學(xué)校這人緣，好像比我這來(lái)了一年多的都好?！?br/>
    “那是，你琳姐我是誰(shuí)呀？你琳姐的親和力、好人緣那是與生俱來(lái)的。不信你去穎南一中打聽(tīng)打聽(tīng)，看你琳姐在老師、學(xué)生那兒，是不是一直都是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好人緣？”

    “我琳姐這大美女吹牛也不惹人討厭。”

    艾琳老師咯咯地樂(lè)。

    “琳姐，你也不全是吹牛，咱們童老爺子昨天一天可是一有功夫就源源不斷在夸你...”

    “童校長(zhǎng)？夸我？夸我什么？”被別人...校長(zhǎng)夸當(dāng)然是件開(kāi)心的事，艾琳老師打斷吳健老師開(kāi)心地問(wèn)。

    “夸你什么？夸你外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)唄?！?br/>
    “就這么夸的呀？有這么夸人的嘛？”艾琳老師啞然失笑。

    “不是這么直接夸的，反正就這意思。哎，琳姐，你都跟老爺子說(shuō)了什么，讓他這么執(zhí)著地夸你?！?br/>
    “我什么也沒(méi)說(shuō)，就只話趕話說(shuō)了點(diǎn)我們穎南一中的升旗...還有體育課什么的?！?br/>
    艾琳老師把昨天早晨的情形簡(jiǎn)略說(shuō)了一下下，逗得吳健老師亦是開(kāi)心地笑：“琳姐，知道你們班那四個(gè)小名嘴能整事了吧。”

    ......

    “唉，琳姐，你們學(xué)校那么狹小的場(chǎng)地、那么簡(jiǎn)陋的設(shè)施體育課都正規(guī)、都開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還春秋兩屆，咱們學(xué)校這么好的條件，唉...”這一開(kāi)學(xué)，宋佳姐、小倩妹都挺小事業(yè)，吳健老師不甘落后逮著機(jī)會(huì)跟琳姐訴苦、埋怨。

    “體育課、體育上的事，你這體育老師得跟他們領(lǐng)導(dǎo)提呀，你跟他們提過(guò)嗎？”

    “我提了呀？怎么沒(méi)提？都提了好多次呢，可一提，就被洪副校長(zhǎng)、鄭主任上來(lái)就給堵上了，上來(lái)就堵、上來(lái)就堵。別說(shuō)這，就連占我的體育課，跟他們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們倆也堵，都是堵童校長(zhǎng)前面給我堵回來(lái)，琳姐，你是不知道，洪副校長(zhǎng)、鄭主任他們那一副沒(méi)有任何回旋余地、天經(jīng)地義的表情和腔調(diào)有多氣人。唉，我這體育老師當(dāng)?shù)?，真憋屈?！?br/>
    “吳健，你說(shuō)這情況跟我們學(xué)校以前是一模一樣的，我們學(xué)校那會(huì)兒的體育課也是可有可無(wú)。哎，吳健，你還記著小靜嗎？咱們還一起吃過(guò)飯?！?br/>
    “小靜老師，我知道啊，你們學(xué)校體育老師，跟我同行，跟你關(guān)系特好，挺漂亮、挺文靜的?！?br/>
    “小靜的文靜只是表象，我們學(xué)校的體育課就是因?yàn)樗挠^的?！?br/>
    “噢，是嗎？！”

    “小靜剛開(kāi)始入職我們學(xué)校一開(kāi)始體育課就是兩節(jié)上三節(jié)不上的，后來(lái)老師們看這小姑娘老師文文靜靜的，就干脆把體育課誰(shuí)想占就給她占了，也不事先跟她商量了。誰(shuí)知道，所有老師都看走了眼，人家小靜老師的文靜那只是初來(lái)乍到，一個(gè)月以后小靜老師就開(kāi)始扭轉(zhuǎn)這種局面--先是一封敬告全體同仁老師書(shū)貼上學(xué)校公示欄，意思明確地敬告，請(qǐng)盡量避免占用小靜老師體育課此類不愉快事情的發(fā)生；再是一封萬(wàn)言書(shū)擺上大校長(zhǎng)的案頭，闡述體育課的必要性，體育課、體育、體育精神之于德智體美勞方面的相輔相成以及課改構(gòu)思...”

    “這小靜老師可真厲害。”

    “還有厲害的呢，小靜最后又是找上縣教體局，又是打縣長(zhǎng)熱線的，要求改善我們穎南一中的體育場(chǎng)地和體育設(shè)施。小靜老師的這番操作，效果還真好，體育課沒(méi)人再好意思占了；她的體育教學(xué)理念學(xué)校組織全體教師集體探討，并且得到了全體認(rèn)可和實(shí)施推廣，她獨(dú)創(chuàng)的聯(lián)合各科老師的體育課與其它課程相結(jié)合的綜合知識(shí)、智力、體能趣味競(jìng)賽體育課堂在我們學(xué)校師生中好評(píng)如潮，當(dāng)年就入選了我們縣教育系統(tǒng)的全縣推廣優(yōu)秀課堂；體育場(chǎng)地也都給我們學(xué)校批下來(lái)了，就在學(xué)校東邊...”

    下面可就只有艾琳老師自己一個(gè)人在說(shuō)了，吳健老師，開(kāi)始邊聽(tīng)邊思索：人家一個(gè)姑娘憑一己之力就能改變這些，我這堂堂七尺男兒，別的我學(xué)不來(lái)，學(xué)不來(lái)我以后找機(jī)會(huì)慢慢學(xué)。萬(wàn)言書(shū)？這簡(jiǎn)單，這我能學(xué)。這創(chuàng)意？這簡(jiǎn)直太好了！這我也寫(xiě)，明天、明天我就絕對(duì)讓它出現(xiàn)在童老爺子案頭。

    “琳姐，找機(jī)會(huì)我想結(jié)識(shí)一下小靜老師，順便讓小雅也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，我想讓小雅跟你們都成為好朋友，小靜老師她這敢闖的勁頭，我和小雅得認(rèn)真向她學(xué)學(xué)?！?br/>
    “行，等穩(wěn)定了開(kāi)學(xué)，找個(gè)休息日，我請(qǐng)小靜過(guò)來(lái)，我和你寬哥我們做東咱們約上溫姨、怡涵、宋佳、小倩、勁剛一起聚聚，到時(shí)候再問(wèn)問(wèn)洪副校長(zhǎng)、鄭主任他們參不參加?！?br/>
    “琳姐，你說(shuō)洪副校長(zhǎng)、鄭主任？問(wèn)不問(wèn)他們聽(tīng)著音、聞著味都會(huì)來(lái)。哎，琳姐，做東必須我來(lái)呀啊！”

    “吳健，別爭(zhēng)了，你下次。還有，你現(xiàn)在有了小雅，也該為你們的未來(lái)打算打算了，以后你花錢(qián)也應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃、有些規(guī)劃，能不亂花就別亂花，得學(xué)會(huì)過(guò)日子?！?br/>
    “知道了琳姐，琳姐，你真好！怪不得你在你們學(xué)校人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)呢，怪不得你一來(lái)童老爺子就那么夸你呢，你兄弟我這會(huì)兒也實(shí)在忍不住想夸夸你。”

    “吳健，想夸別人哪有提前告訴的，一點(diǎn)也不意外驚喜。你想夸就盡情夸吧，夸多肉麻都行，你琳姐我愛(ài)聽(tīng)?！卑绽蠋熗嫘Φ?。

    “琳姐，跟你聊天吧-真是聽(tīng)姐一席話，勝讀十年書(shū)，老爺子說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)?！眳墙±蠋熞嗾嬉嗉偻嫘Φ馈?br/>
    “吳健，你又跟琳姐鬧?！卑绽蠋熆┛┑匦?。

    二位老師姐弟正聊得愉快，吳健老師的手機(jī)響了。

    “琳姐，你幫我接一下，在右邊兜里?！?br/>
    艾琳老師看來(lái)電，嚴(yán)寬打來(lái)的。

    艾琳老師接起。

    “哎，吳健，這都多長(zhǎng)時(shí)間了？這么多人可都等著你們呢，你接你琳姐接哪去了，你是裹著腳了還是怎么的，還說(shuō)比我快，早知道我自己去接了?！彪娫捯唤油▏?yán)寬老師就是一疊連聲地埋怨。

    “嚴(yán)寬，我艾琳，我們馬上就到?！?br/>
    “噢-艾琳，不急不急，咱不著急，他們等會(huì)兒沒(méi)事，你讓吳健慢點(diǎn)騎，他那毛手毛腳的，你得時(shí)刻提醒他，不行你就后面揍他?！奔纯倘崆樗扑膰?yán)寬老師，翻臉比翻書(shū)快的嚴(yán)寬老師，因?yàn)閻?ài)情的嚴(yán)寬老師。

    “寬哥，你看你跟我囂張的，我們琳姐可說(shuō)了，你把她忘學(xué)校，到那兒她可得收拾你，一會(huì)兒我掌刑，你就等著挨收拾吧?！眳墙±蠋煾呗曅Φ?。

    ......