見楊南說得謙遜，李何搖頭呵呵笑道：“此話差矣，你我二人極是投緣，將來后世子孫還要成為世交之好，你年青力壯、來日方長，老夫卻是風(fēng)燭殘年，說不定李家將來還要托庇于楊家！”

    九洲世交之好，通常皆是如此而來，但凡兩家先人有來往、情份在，后世子弟只要不出什么差子，一般都會(huì)互相照拂。

    楊南微微一笑，道：“不敢當(dāng)，若是李家他年有用得著學(xué)生之處，學(xué)生如何敢推辭？”

    兩人說了一會(huì)閑話，李何便命管家將備下的仆役、丫環(huán)一一讓楊南過目，一座三進(jìn)大宅，至少也要二十來個(gè)下人侍候方才是妥當(dāng)，李何好人做到底，一心想要與楊南結(jié)下交情，這順?biāo)饲樽龅脴O是順手。

    壯實(shí)的仆役、清秀的丫環(huán)，技藝出眾的園丁，就連看門、打更之輩也是應(yīng)有盡有，加上楊南帶來的一個(gè)管家、五個(gè)家丁，一瞬間儼然便是成家立業(yè)的氣象。

    這些仆役、丫環(huán)等下人算是李何慶賀楊南成家立業(yè)的賀禮，九洲并無奴制，這些下人各有家室，只是在楊府中務(wù)工罷了。

    楊南有感這位儒門老者重情重義之心，也受了這份人情，兩人在客廳稍坐休息之后，李何這才取出一份文書憑證，道：“這是一封鄉(xiāng)學(xué)文書，本縣吳知縣曾請(qǐng)我在仙樹莊開設(shè)鄉(xiāng)學(xué)，此莊這三萬余口百姓共分一千多戶人家！

    依此算來，此莊其中幼童實(shí)不下于七百之?dāng)?shù)，吳知縣秉承圣人‘有教無類’之旨，故而要開此鄉(xiāng)學(xué)，如今賢侄這前院寬敞，正可作為書院之書，若賢侄開設(shè)一座書院，必能解此地?zé)o學(xué)的燃眉之急?！?br/>
    楊南微微點(diǎn)頭，道：“仙樹莊離城池不過十里，為何莊內(nèi)幼童不去城內(nèi)書院受教？”

    李何搖頭笑道：“此莊家家戶戶急于種茶采茶制茶，家境只算中等，如何有余力供養(yǎng)幼兒往來城池？雖說我大煌朝政通人和，卻也難免有肖小之輩做那拐騙勾當(dāng)，十?dāng)?shù)歲的少年寄在城中書院就讀倒是無妨，這十四以下的幼童無人看護(hù)卻是難辦?！?br/>
    楊南這才明白為何仙樹莊內(nèi)大街小巷不聽讀書之聲，倒只聽到頑童戲耍情形，不管哪朝哪代，文風(fēng)教化到哪里也不能落下，九洲最荒涼的北洲也是書院處處、書聲朗朗，一個(gè)有三萬余口、七百孩童的仙樹莊居然不開設(shè)鄉(xiāng)學(xué)，若被人告上一狀，本縣知縣豈不要落個(gè)‘誤人子弟、蔑視儒學(xué)’的臭名聲？

    有志科舉的書生絕不肯做一群小孩的啟蒙老師，果得城儒生雖多，但也不屑為鄉(xiāng)學(xué)私塾孩童之師，他們更沒一個(gè)名望能比得上李何這個(gè)老儒，楊南有海外游學(xué)歸來的名頭，加上李何的力薦、金銀打點(diǎn)，這仙樹莊的鄉(xiāng)學(xué)書院一事便落了下來。

    楊南想通其中關(guān)節(jié)，便慨然允諾道：“前輩既是青眼相看，晚輩也不推辭，如此，這仙樹莊鄉(xiāng)學(xué)便稱為‘樹人書院’便罷，從明日起，便開始招收幼童入學(xué)，凡八歲以上，十四歲以下皆可入院受教，晚輩雖才疏學(xué)淺，卻也會(huì)盡力而為。”

    李何點(diǎn)頭笑道：“好個(gè)樹人書院，所謂十年樹木、百年樹人，賢侄這書院之名雖看似平凡無奇，但寓意深遠(yuǎn)，如此，老夫明日便命人送來桌椅器具、筆墨紙硯，以備賢侄所需。”

    開一個(gè)鄉(xiāng)學(xué)，只不過是做一個(gè)啟蒙老師罷了，一個(gè)仙樹莊的鄉(xiāng)學(xué)倒也不必多么隆重，楊南大筆一揮，在一塊匾額上龍飛鳳舞寫下‘樹人書院’四個(gè)鎦金大字后，命五鬼將之懸掛在正宅門口之中，書院便算正式對(duì)外開放了。

    仙樹莊其實(shí)可稱做仙樹村，仙樹村長早就得了李何吩咐，在村中張貼告示，曉諭百姓書院開設(shè)之事，家家戶戶忙著制茶之事，正為家中無人管束的頑劣孩童犯愁，此時(shí)聽說李何請(qǐng)來了一個(gè)海外游學(xué)歸來的先生授課，當(dāng)即迫不急待的將自己家幼童盡數(shù)送了過來。

    置書堂、備桌椅、懸畫像，焚香祭告祖師，這樹人書院便正式創(chuàng)立了。

    三日之后。

    楊南帶著賴哈、五鬼略微將集在自家書院中的幼童點(diǎn)了一遍，足足有七百三十一人，這七百多個(gè)身著小小儒衣的小兒聚在寬闊的楊宅之中，倒也不顯擁擠。

    每一個(gè)孩童天性貪玩，李何這私宅他們?cè)缇拖脒M(jìn)來看一看，如今真的進(jìn)了楊府之內(nèi)，一個(gè)個(gè)睜著烏溜溜的小眼睛四處打量不已，莊中閑雜人等、孩童父母亦有不少前來一同旁觀，有諸多大人在場(chǎng)，頑劣小兒倒也不敢胡來。

    楊南望著前院中七百多個(gè)學(xué)生，心中微微生起一種夢(mèng)境般的感觸，曾幾何時(shí)，前世他也曾為鄉(xiāng)下小學(xué)代過課，鄉(xiāng)間孩童對(duì)先生的敬畏，遠(yuǎn)勝城中，就好比農(nóng)人對(duì)有學(xué)問人的恭敬遠(yuǎn)勝富庶士紳。

    這些小孩天真淳樸、個(gè)個(gè)機(jī)靈，倒像是一塊塊未曾雕琢的璞玉渾金！

    每一個(gè)小兒，入學(xué)皆帶筆墨紙硯、送上花紅表里，七百多戶農(nóng)家送來的表里幾達(dá)千兩之多！

    樹人書院開張第一日便收得紋銀千兩，不過與其它書院比起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色得多，九洲重文，文風(fēng)盛衰，關(guān)乎著當(dāng)?shù)毓俑恼?jī)，東洲雖然比不得南洲、中洲那等文治大洲傳承，但也出了不少歷家儒學(xué)名家，若能識(shí)字?jǐn)嗑?、講解禮義，儼然便是高人一等。

    楊南早就將大廳桌椅備得齊整，廳中墻上懸掛著歷代儒門圣賢的畫像，只是有一幅畫像立于正廳之中，將上古諸賢擠到了一旁，那地位超然的畫中之人不是旁人，而是楊南自己……

    道家定鼎天下之后，楊南遂成道家祖師、太上仙皇、儒門賢達(dá)，連大煌王朝都是楊家的，身為太祖仙皇的楊南地位自然遠(yuǎn)超儒門圣賢。

    不僅剛開張的樹人書院是如此擺設(shè)，九洲天下任何一座書院同樣是如此擺設(shè)，太祖仙皇道像居中，其余歷代儒門先賢敬陪一旁，這樣一來，楊南倒要向自己的畫像行禮，思來想去，心中也是略感好笑不己。

    楊南領(lǐng)著自己新收的七百弟子焚香頂禮，向諸圣畫像三躬之后，方才端坐于大廳上首之中，接受門下弟子的拜師之禮。

    儒門收徒，講的便是禮數(shù)，師徒相見，躬身一拜即可，倒也不用三跪九叩，七百多個(gè)孩童早就受過家人教訓(xùn)，此刻也大人模樣的一齊向楊南躬身叫道：“弟子拜見先生！”

    楊南淡淡一笑，道：“坐下吧，仙樹莊鄉(xiāng)學(xué)開設(shè)，秉承圣人教化，我初為人師，收得七百門徒，日后爾等尚要潛心學(xué)問，否則，他日就不許說是我的徒弟！”

    七百小學(xué)生見上首的黑面先生說這番話時(shí)十分嚴(yán)厲，手中那戒尺更是厚達(dá)一寸有余，少不經(jīng)事的他們心中不禁生出幾分懼意，一齊拱手道：“弟子謹(jǐn)遵師命！”

    如果他們知道，教授自己?jiǎn)⒚傻牟皇菍こＨ迳?，而是本朝至高無上的太祖仙皇本人，不知會(huì)有如何感想……

    楊南不收則罷，收了這七百門徒，卻也不能隨便亂教，這七百儒生只要有幾個(gè)能成氣候，也不枉他入凡化仙一番。

    啟蒙之學(xué)，并不復(fù)雜，無非就是認(rèn)字、讀詩、講故事。

    楊南胸中所藏的故事多如牛毛，幼時(shí)在祖父嚴(yán)厲督促下將九洲典籍悉數(shù)閱盡，此時(shí)用來教授一班孩童，實(shí)是手到擒來、不費(fèi)吹灰之力！

    “此字念人，人者，立也，立者，倚也，也就是說，做人要行得正、立得直，還要與他人相處得好，相互依托，不然這個(gè)人字站立不住，也無法做人?！?br/>
    開課之初，楊南取筆在廳中白壁上畫了一個(gè)大大的人字，開始講起了做人的基本要求、人字衍化的種種關(guān)系。

    啟蒙之學(xué)，并無成法，或教千字文，或教三字經(jīng)，或只是教習(xí)字認(rèn)字也罷，楊南卻別具匠心，以字論事，講今談古。

    他將一個(gè)字的來源、關(guān)系、內(nèi)涵說得深入淺出、通俗易懂，每一個(gè)字都有一個(gè)個(gè)小故事，在他口中說得娓娓動(dòng)聽、綿綿不絕，到得后來，原來喧嘩的七百孩童聽得津津有味，不知不覺間屏氣凝神，聽著一個(gè)個(gè)故事，再也不覺得上學(xué)是一件煩悶難耐的事情。

    人、天、地、法、心，第一堂課雖只教了五個(gè)字，但卻足足講了五個(gè)故事，楊南清朗的聲音，動(dòng)聽的故事，不僅令七百多個(gè)小兒聽得悠然神往，更令旁觀的眾多農(nóng)人、閑人聽得連連點(diǎn)頭，他們?nèi)f萬沒有想到，一個(gè)字中蘊(yùn)藏的意境、內(nèi)涵竟是如此深遠(yuǎn)，更沒想到，這個(gè)黑面書生胸中的才學(xué)是如此的廣博！

    早間開課，午間休息，七百多個(gè)小兒第一堂課什么事也沒做，就是聽了一上午的故事，楊南講故事可謂天下一等，下學(xué)之后，每個(gè)小兒領(lǐng)了一張寫著天、地、人、法、心五個(gè)大字的白紙回家去，下午上課前寫完再交上來便可。

    “弟子恭送先生?！?br/>
    楊南先一步離開學(xué)堂，七百多個(gè)小弟子便依禮在廳中躬身相送。

    今天先生說過，做人要有規(guī)矩，小兒有小兒的規(guī)矩，大人有大人的規(guī)矩，進(jìn)是一種規(guī)矩，退也是一種規(guī)矩。

    人有規(guī)矩，是為人，人無規(guī)矩，是為野獸，知書識(shí)禮，規(guī)矩方圓，才是做人的根本。

    于是，七百小兒再不像往日那般一轟而散，而是齊齊躬身送別楊南離去之后，方才收拾書具，各自歸家。

    第一堂課講的故事，在這個(gè)小小農(nóng)莊瞬間傳遍，歸家的大人們忽然發(fā)現(xiàn)，往日不通世事、頑劣異常的孩童似乎也長大了一些，竟也懂得一些大人才懂的淺顯道理，更是乖乖的坐下取出筆墨開始練字，這破天荒的景象令每一個(gè)孩童父母無不暗暗驚異，于是，這黑面先生的才學(xué)一時(shí)間便得到了眾人的認(rèn)可。

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