秦昊把這門萬陣手神通交給李詩詩。

    其實(shí)，也是有風(fēng)險(xiǎn)的。

    因?yàn)?，他也不知道李詩詩到底能不能修煉成功?br/>
    畢竟，這神通，難度太大了。

    幾乎是中三層內(nèi)難度系數(shù)金字塔尖的一批神通仙術(shù)。

    而難度大，帶來的收益也是很大的。

    高難度，高收益嘛。

    試想一下。

    陣法！

    是一種群體攻擊、群體防御的東西。

    一般,??都是需要修士提前布置。

    如果能將敵人引到高階陣法的范圍內(nèi)，順利啟動(dòng)陣法。

    那就相當(dāng)于是占據(jù)了主動(dòng)優(yōu)勢。

    在自己布置的陣法里戰(zhàn)斗，有陣法的輔助，就相當(dāng)于主場戰(zhàn)斗，有了主導(dǎo)權(quán)。

    而如果有一個(gè)人，能夠瞬息布置陣法。

    于掌中成陣,??然后在交戰(zhàn)的時(shí)候，任意使用這些陣法。

    那輔助能力，該有多恐怖？

    再強(qiáng)的敵人，也頂不住天魔萬陣手動(dòng)不動(dòng)就給你扔幾個(gè)陣法過來啊。

    這就像是西方的輔助法師一樣。

    敵人移速太快。

    直接扔一個(gè)重力陣法，增加范圍重力，再快的移速，在陣法內(nèi)也飛不起來。

    敵人人太多，直接扔過來一個(gè)高階殺陣。

    還沒沖到自己這邊呢，殺陣之內(nèi)，就已經(jīng)將敵人全殺光了。

    如果李詩詩真能修煉成天魔萬陣手。

    那未來成就，將不可限量。

    除了修煉功法和神通外。

    秦昊還給李詩詩拿了陣法百錄。

    這本書中記載上萬種陣法。

    一階到九階陣法，都有收錄和詳細(xì)布置方法。

    李詩詩可以帶回去慢慢學(xué)習(xí)。

    李詩詩的所有功法挑選完畢。

    秦昊讓她先退了出去。

    他自己，則來到藏經(jīng)閣最下一層。

    給仙島上的那些孩子挑選起了修煉的法門。

    那些孩子年紀(jì)太小。

    過于精深的功法神通,??修煉不了。

    所以，秦昊給他們挑選了一些簡單易練的。

    小光明呼吸功！

    龍象百破拳！

    銅皮鐵骨功！

    這三門入門功法,??足夠他們修煉了。

    至少修煉到煉氣期九層，沒有任何問題。

    離開藏經(jīng)閣。

    孔子卿帶著這些孩子在外面等候。

    秦昊,??則準(zhǔn)備給他們上課了。

    通天仙池旁。

    草地上。

    秦昊在地上放置十個(gè)修煉蒲團(tuán)。

    讓這十個(gè)孩子按照年齡順序一一坐下。

    為首的是李一寒。

    其次是石鳴、趙子墨、閔小音、蕭光月、楊啟帆、周藝敏、陳龍象、云破軍、宋柔。

    這些孩子當(dāng)中。

    年紀(jì)最大的12歲的李一寒是雙目失明。

    閔小音則是聽力障礙。

    楊啟帆坡腳。

    陳龍象雙手殘疾。

    年紀(jì)最小的小女孩宋柔先天失語。

    秦昊首先要做的。

    肯定是要先把這些孩子的問題治好。

    聽力障礙、先天失語問題都好說。

    現(xiàn)代醫(yī)學(xué)可能比較麻煩。

    但在秦昊這里，完全不是問題。

    秦昊體內(nèi)的混元靈氣在她們體內(nèi)走一圈。

    將周身大穴打通,??改善她們的體質(zhì)之后。

    這些聽力、失語的問題,??自然就治好了。

    至于楊啟帆的坡腳、陳龍象雙手殘疾。

    就稍微麻煩一些,??需要藥物治療。

    秦昊走了一趟萬仙藥園。

    在藥園里，秦昊采了接筋續(xù)骨的龍頭黃金果搭配疏通血脈的萬血藤葉。

    一人一份，交給楊啟帆和陳龍象。

    楊啟帆和陳龍象看著面前香氣撲鼻的黃金果和萬血藤葉。

    他們咽了一口唾沫。

    據(jù)這個(gè)大哥哥說，這是治療他們殘疾的藥？

    兩個(gè)孩子頓時(shí)不理解了。

    藥？

    在他們印象當(dāng)中藥物難道不應(yīng)該是很難吃很難喝的那種嗎？

    中藥特別苦。

    西藥膠囊難以吞咽。

    這些孩子小時(shí)候吃藥的時(shí)候沒少遭罪。

    怎么到了這里，不僅環(huán)境特別好，到處都是童話里的建筑。

    連藥物都跟外面的不一樣。

    外面的藥這么難吃。

    這里藥物卻跟水果一樣，又香又好吃。

    陳龍象和楊啟帆一人一口黃金果。

    咬下去之后，汁水四溢。

    又脆又甜。

    比蘋果梨子還要可口。

    “太好吃了！”

    看著這倆孩子的吃相。

    其他幾個(gè)孩子露出羨慕的眼神。

    他們紛紛用期待的目光看向秦昊。

    希望秦昊也給他們一人來一份。

    秦昊無奈攤手。

    這怎么，連吃藥都搶著吃呢？

    秦昊連忙說：“這些果子沒什么好吃的，這是藥??！不是水果！等一會(huì)上完課，我給你們摘真正的水果吃！”

    秦昊都有點(diǎn)受不了這些孩子期待的眼神。

    試想一下，五六個(gè)孩子用一臉天真，期盼的眼神看著你。

    這誰頂?shù)米。?br/>
    好在，這些孤兒院的孩子比較乖巧聽話。

    雖然特別想吃，但秦昊這么一說，他們也就懂事的不要了。

    而陳龍象和楊啟帆。

    在吃下龍頭黃金果和萬血藤葉后。

    過了一會(huì)，藥效開始在他們體內(nèi)發(fā)揮作用。

    這兩種仙果仙草的藥效流至兩人的腿部和手部。

    開始修復(fù)受損的神經(jīng)和肌肉。

    伴隨一陣仙光籠罩他們兩個(gè)人受傷的位置。

    過了一會(huì)，仙藥就把他們兩個(gè)人的殘疾給治療好了。

    看著吃完藥就活動(dòng)自如的楊啟帆和陳龍象。

    秦昊露出欣慰的眼神。

    楊啟帆和陳龍象自己。

    也不敢相信這是真的。

    他們從小在孤兒院就是殘疾小孩。

    每天看著同齡孩子在外面玩耍,??他們因?yàn)樯眢w殘疾老是被孤兒院的老師和院長格外關(guān)注。

    他們心中充滿了自卑。

    總是幻想著有一天,??自己的殘疾會(huì)被治好，那樣的話，他們也能像其他孩子一樣正常玩耍了。

    但孤兒院的老師和院長聊天的時(shí)候，他們聽到。

    他們的問題都屬于先天問題。

    就算是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，也很難治好。

    或者說，治好的幾率十分渺茫，而且，要花費(fèi)很多錢。

    本來，楊啟帆和陳龍象兩人都已經(jīng)失去希望了。

    沒想到，來到這里之后，他們的問題，吃了兩個(gè)好吃的果子之后就被治療好了。

    兩個(gè)孩子心中高興無比，激動(dòng)地都不知道說什么。

    現(xiàn)在，十個(gè)孩子當(dāng)中，有九個(gè)已經(jīng)是正常小孩。

    還剩下最后一個(gè)，雙目失明的李一寒。

    李一寒這孩子。

    院長之前在秦昊選擇領(lǐng)養(yǎng)他的時(shí)候，李院長就告訴他了。

    這小子，性格很倔。

    不好管教。

    秦昊想要給他治療眼睛。

    卻被李一寒主動(dòng)制止了。

    “大哥哥，不用給我治療，這十幾年，我已經(jīng)習(xí)慣了黑暗，你放心吧，就算沒有眼睛，也不會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)和生活的。”

    李一寒居然拒絕了。

    放棄治療？

    這是秦昊沒想到的。

    …………

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