?第十一章、過(guò)去的人與未來(lái)的風(fēng)
（一）
思曳第四次穿過(guò)排球場(chǎng)的時(shí)候，打排球的女生們已經(jīng)上課去了，偌大的排球場(chǎng)，中間的網(wǎng)被太陽(yáng)拉得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，把誰(shuí)的影子圈在了里面。
醒過(guò)神來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還拎著那袋飲料，手指被勒出紅痕。
她舉步朝畫室走去，一個(gè)人都沒(méi)有，哦，對(duì)，上課去了吧，小泊可不是像她一樣隨隨便便就翹了課的人。
畫室在美術(shù)樓，穿過(guò)小花園，繞過(guò)食堂，一個(gè)僻靜的角落里，三個(gè)人彼此沉默地站著。思曳呆了一會(huì)兒，朝葉泊打招呼：“小泊，你在那里干什么？”
葉泊手凍得通紅，思曳掏紙巾出來(lái)：“干什么了?。渴诌@么冷？頭發(fā)怎么了？怎么披下來(lái)了？不怕老師罵了？上面沾的是什么？鳥(niǎo)屎?jiǎn)?？?br/>
葉泊噗嗤一聲笑出來(lái)：“顏料啦，顏料?！闭f(shuō)著把她手中的塑料袋接過(guò)來(lái)，跟兩個(gè)男生道了別，連忙拉著她跑了。
僻靜的街道上，思曳說(shuō)：“小泊，我覺(jué)得你說(shuō)的是對(duì)的哦?！?br/>
葉泊有點(diǎn)心思浮動(dòng)，沒(méi)太聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒才接口：“什么??？”
“就是，就是，你試探我說(shuō)，要我跟曾遇說(shuō)，去找他前女友……”
女生訝然回頭，思曳的臉上有氣憤，羞澀，但更多的是終于知道什么真相的釋然，還有懊惱，太復(fù)雜，葉泊竟然有些看不懂，思曳一直都是直白的女生，現(xiàn)在說(shuō)出這種話來(lái)她一點(diǎn)不都驚訝，只是驚訝為什么她就能如此剖白自己的心意。
“所以，你發(fā)現(xiàn)你真正喜歡的人是誰(shuí)了？”
“對(duì)，而且剛剛確認(rèn)了?！彼家沸攀牡┑┑攸c(diǎn)頭，“我看見(jiàn)你們倆在一起一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有?！?br/>
“楓橋被你自動(dòng)忽視啦？”
“哈，被我發(fā)現(xiàn)了吧？”思曳洋洋得意地笑著，比了個(gè)勝利的手勢(shì)指著她，“剛剛你們?nèi)齻€(gè)在講什么？”
“不是，是楓橋在問(wèn)我問(wèn)題，然后桐岳出現(xiàn)了?！?br/>
“問(wèn)你什么？”
“……唔，就是他不知道什么知道我和桐岳在一起過(guò)?！?br/>
“大姐，全班幾乎都知道好嗎？”
“有、有那么明顯？”
“你跟他太常一起去開(kāi)會(huì)了好吧？桐岳對(duì)別人雖然都很好，但是對(duì)你就很不同，不是一般的好，但也不是很刻意的好，怎么說(shuō)呢，就是那種感覺(jué)吧，總之，很多人都知道，包括段明萱，不然你以為她為什么會(huì)那么恨你？”
“那楓橋？”
“他肯定也知道啦。”
“但是，”葉泊停下來(lái)，有些迷惘地苦笑，“他問(wèn)我是不是還在跟桐岳交往?！?br/>
“……好遲鈍?！?br/>
“他確實(shí)夠遲鈍的，小時(shí)候他是我們班班草，雖然我是上初中才知道這個(gè)名詞的，但是聽(tīng)到的一瞬間想到的就是他，當(dāng)時(shí)有個(gè)音樂(lè)老師最愛(ài)搞新花樣，比如說(shuō)練聲，用舌頭抵住上顎發(fā)聲，叫什么斯塔卡特發(fā)聲法，不知道具體是哪幾個(gè)字，總之大概就是這樣，然后有一年他辦了個(gè)圣誕舞會(huì)，其實(shí)就是一節(jié)音樂(lè)課，讓男生自己去邀請(qǐng)女生跳舞，班里多少男生去邀請(qǐng)班花呀，他也沒(méi)去，多少女生自己來(lái)找他，他也不去。班花跟班草就是應(yīng)該在一起的，他也沒(méi)有，很遲鈍吧？”
“我是說(shuō)你?！彼家返脑捳Z(yǔ)擲地有聲，“小泊，你看別人總是很清楚，輪到自己就不明白了嗎？一起經(jīng)歷了那么多事，我不相信你心里沒(méi)有判斷。我都承認(rèn)自己錯(cuò)了，你為什么不能撥開(kāi)迷霧自己去問(wèn)一個(gè)答案？”
思曳一個(gè)人先走了。
女生愣在當(dāng)場(chǎng)。
下課鈴響了，她才重新抬起步子。
回教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)的玻璃窗上噴了圣誕花環(huán)的彩繪。
真是大膽，也不怕被老師抓。
今天是平安夜。
葉泊看著看著，停住了腳。
五年級(jí)的圣誕節(jié)，葉泊惴惴地不知道那個(gè)稀奇古怪的音樂(lè)老師又會(huì)搞什么噱頭。去年是讓班里女生自己組成小組上來(lái)表演節(jié)目，方遠(yuǎn)星在的那個(gè)組里基本都是班里活躍的女生，組合名字叫糖心炸彈，唱著跟她們的組合名一樣甜膩膩的歌曲，結(jié)束的時(shí)候幾個(gè)女生手拉著手下腰，一個(gè)花環(huán)的形狀，毫無(wú)懸念的第一。她？她干什么了來(lái)著？哦，大概是當(dāng)最不用下腰的那一瓣花去了吧，方遠(yuǎn)星硬要拉著她加進(jìn)去，她也沒(méi)辦法，更何況不加任何組也交不了差，那今年，會(huì)是什么？
葉泊音樂(lè)課遲到，于是答案在推門進(jìn)去的時(shí)候就揭曉了。教室里的椅子全部堆到墻邊，兩邊是涇渭分明的男生女生。附小的校服很漂亮，男生是襯衫、薄毛衣和長(zhǎng)褲，女生上面跟男生一樣，下面是校服裙子，再穿高筒襪和小皮鞋，以前男女生混雜著沒(méi)覺(jué)得，如今突然被分開(kāi)陣營(yíng)，就有了別樣的意味。
葉泊跑到校服裙那邊站著，沒(méi)理?xiàng)鳂蜻f來(lái)的疑惑眼神。
大概是問(wèn)她干什么去了吧。
音樂(lè)老師從來(lái)管得寬松，他的課遲到葉泊一點(diǎn)都不怕。
葉泊于是沒(méi)理?xiàng)鳂虻难凵瘢蠋煻疾粏?wèn)我，你問(wèn)我干嘛？
老師笑瞇瞇地拿出一個(gè)花環(huán)，綠色的葉子上面綴著紅色絲帶打成的蝴蝶結(jié)：“大家知道這是什么樹(shù)做的嗎？”
“圣誕樹(shù)！”
“對(duì)，圣誕節(jié)的時(shí)候大街上都會(huì)掛這個(gè)！”
小孩子們爭(zhēng)著回答問(wèn)題。
“那圣誕樹(shù)是什么樹(shù)呢？”
“這個(gè)……”孩子們面面相覷，沒(méi)有一種樹(shù)的學(xué)名是圣誕樹(shù)吧？
“一般是冷杉?！睏鳂蛘f(shuō)。
“說(shuō)對(duì)了，但這個(gè)不是冷杉樹(shù)葉做的，你知道是什么做的嗎？”
“槲寄生?！?br/>
“小朋友你太聰明啦?！币魳?lè)老師夸張地感嘆，“那你知道這個(gè)槲寄生花環(huán)的意義嗎？”
“槲寄生象征著幸福，西方神話中愛(ài)神弗麗嘉曾經(jīng)許諾，無(wú)論誰(shuí)站在槲寄生下，都會(huì)賜給他一個(gè)吻，因此演變成了一個(gè)傳說(shuō)，圣誕節(jié)的時(shí)候如果有女生站在或者經(jīng)過(guò)槲寄生花環(huán)下，旁邊的男生可以走上前去……親吻她。”楓橋之前一直面無(wú)表情，面對(duì)同班同學(xué)的贊嘆都不動(dòng)絲毫，此刻卻有點(diǎn)隱秘的羞澀，臉頰紅了一塊，飛快地看了一眼某個(gè)方向，然后又垂下頭去。
“真是聰明，那就獎(jiǎng)勵(lì)你去把這個(gè)花環(huán)掛在教室后面吧，等下我們開(kāi)始舞會(huì)?！背弥鴹鳂蛉炷莻€(gè)花環(huán)，音樂(lè)老師拍了拍手，把大家的注意力吸引過(guò)來(lái)，教了一遍西方男士邀請(qǐng)女士的禮儀，“看懂了嗎？就這樣，現(xiàn)在，那邊的小紳士們，可以去請(qǐng)你們喜歡的女孩子跳舞了，就只有三十五分鐘，抓緊時(shí)間哦?！?br/>
關(guān)了燈，頂上不知道什么時(shí)候弄來(lái)了盞煽情的吊燈，投射著斑斕的光。
男生們踟躕不前，終歸還是有些羞澀。
有個(gè)男生搶先出去邀請(qǐng)方遠(yuǎn)星，像模像樣的，方遠(yuǎn)星落落大方地答應(yīng)了，把手交到男生手中，那個(gè)男生始終昂著脖子，身體僵硬，終歸還是緊張的。有人帶頭，于是三三兩兩地也有男生從隊(duì)伍里出去，回到中間舞池時(shí)變成了兩個(gè)人。
葉泊鞋子里進(jìn)了沙子，偷偷繞到最后的椅子坐下，把皮鞋脫下，悄悄把沙倒掉，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
“你在干什么？”
葉泊正鬼鬼祟祟地弓著身子，聞言被嚇了一跳，像只被燙了的蝦子。
是楓橋。
“穿、穿鞋。”
“你怎么遲到了？”
“……中午媽媽沒(méi)有做飯，爸爸帶我出去吃?！?br/>
“伙食不錯(cuò)嘛，我吃的學(xué)校派的飯，可難吃了。”
葉泊揉了揉眼睛，沒(méi)接話。
“那，那鞋子怎么進(jìn)的沙子？”楓橋其實(shí)有點(diǎn)沒(méi)話找話，燈光曖昧，他覺(jué)得有點(diǎn)聲音才是好的。
“路過(guò)一個(gè)游樂(lè)園，進(jìn)去玩了會(huì)兒?！?br/>
“你老實(shí)說(shuō)吧，是不是貪玩才誤了上課時(shí)間的，然后急急忙忙跑來(lái)，所以連鞋子進(jìn)沙都沒(méi)來(lái)得及管？”
葉泊覺(jué)得自己哪天要是殺人越貨了第一個(gè)看出來(lái)的人肯定就是他。
楓橋看她小鵪鶉的樣子就知道自己猜對(duì)了，但也沒(méi)趁勝追擊。教室中間跳舞的人越來(lái)越多，漸漸放開(kāi)的小孩子們也從跳舞中找到了樂(lè)趣似的，不再束手束腳，方遠(yuǎn)星都跟兩個(gè)不同的男生跳過(guò)舞了，但葉泊總覺(jué)得她一直在往這邊看。
“你那本百科全書(shū)看的怎么樣了？”
“看著呢，前幾天剛看到喬木灌木什么的，所以剛剛老師的問(wèn)題我才知道?！?br/>
“那本書(shū)好神奇啊，這個(gè)都有？”
“當(dāng)然有啦，不然怎么配叫百科全書(shū)？”
“那你快點(diǎn)看啊。”
“我不是每天都在看？！”楓橋有些惱，瞪了她一眼，“你不知道看起來(lái)很累的？你聽(tīng)著倒是有趣，我得看多少才能老師一問(wèn)我就知道啊？”
“哦，那你慢慢看啊?！?br/>
“我慢慢看到畢業(yè)的時(shí)候怎么給你啊？！”楓橋更生氣了。
葉泊不知道怎么回事，吐了吐舌頭：“那隨便你吧?！?br/>
“哼?！睏鳂蛞慌ゎ^。
音樂(lè)老師還弄來(lái)了CD，放著圓舞曲，之前說(shuō)著話沒(méi)覺(jué)得，一靜下來(lái)，兩個(gè)人都聽(tīng)到了。楓橋踢了踢她的鞋，“喂，把鞋子穿好?！?br/>
葉泊這才醒悟過(guò)來(lái)自己剛剛一直沒(méi)穿鞋，還在跟楓橋說(shuō)話。
她低下頭去，血都沖到腦子里，有些發(fā)暈。
“你，你去跳舞嗎？”楓橋聲音如蚊子哼哼。
葉泊聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得更暈了，紅著臉，穿好鞋子正要說(shuō)話，同班的女生關(guān)小透跳完了一場(chǎng)舞，蹦蹦跳跳地朝他們倆走來(lái)，跟楓橋說(shuō)：“林楓橋，你沒(méi)去請(qǐng)方遠(yuǎn)星跳舞嗎？”
楓橋一臉傲慢：“我為什么要去請(qǐng)她跳舞？”
“因?yàn)橐拙霸头届铣卸既チ税?！?br/>
葉泊還在裝著穿鞋，卻悄悄回頭看他，男生的臉一寸寸地紅透了，聲音大得不像他，像在刻意掩飾著什么，還有些氣急敗壞：“他們?nèi)チ宋揖偷萌?？我才不去！?br/>
心一瞬間暗淡下來(lái)，葉泊徒勞地把皮鞋的搭扣撥下來(lái)又合上。
是在生氣自己沒(méi)有跟方遠(yuǎn)星跳第一支舞吧？
還是在吃醋她跟兩個(gè)男生都跳了？
葉泊明媚地笑：“對(duì)啊，你為什么不去請(qǐng)方遠(yuǎn)星跳舞？”
楓橋難以置信地盯著她，眼神快要在她身上燒出兩個(gè)窟窿，氣得整個(gè)人像被簽子戳破的氣球，胸膛劇烈地起伏著，葉泊一瞬間覺(jué)得他都要來(lái)打她了，可他一句話都沒(méi)跟她說(shuō)，然后頂著蘑菇云出了教室。
小小的葉泊，那個(gè)時(shí)候看著那個(gè)槲寄生花環(huán)，被楓橋親手掛上去的花環(huán)。
她站在底下，卻沒(méi)有人走過(guò)來(lái)親吻她。
曾經(jīng)恩愛(ài)的父母之間有了裂痕，是父親的錯(cuò)，但媽媽一直沒(méi)有跟她細(xì)講，父親也抽著煙不肯說(shuō)，兩人吵架，甚至打架，平時(shí)文質(zhì)彬彬的父親像是化身惡魔，說(shuō)著不近人情的話，會(huì)溫溫柔柔講故事的媽媽把煙灰缸砸到父親的書(shū)架上，葉泊被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地嚇到。
媽媽在房間里哭，她被爸爸帶出去吃午飯，送她去上學(xué)。離上學(xué)時(shí)間還早，那么急匆匆地要去干什么呢？葉泊看著父親消失的方向，想哭，但是撐著沒(méi)有掉淚，跑到學(xué)校旁邊的兒童樂(lè)園里，一個(gè)人坐滑梯，沒(méi)有人在下面接她，鞋子掉在沙坑里，像在海水里沉沒(méi)的船。
現(xiàn)在居然還氣走了自己唯一的朋友，如果他愿意承認(rèn)，他就是她唯一的朋友——現(xiàn)在她氣走了他。
活該沒(méi)有人愛(ài)。
活該。活該。
小女孩兒揉著眼睛，覺(jué)得手上大概沙子沒(méi)有擦干凈。
葉泊看了一會(huì)兒，窗戶上的那個(gè)白噴漆的花環(huán)被慢慢擦掉，慢慢笑起來(lái)。
果然是被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？