功能重建科的手術(shù)系統(tǒng)構(gòu)建，隨著周希音進(jìn)入科室，正在按部就班地慢慢完善。
對(duì)于周希音學(xué)習(xí)的速度，方閑還是比較意外的，不過，更覺得周希音天賦意外的人，應(yīng)該是楊鏤關(guān)，自那天給方閑倒過苦水后，他對(duì)周希音的學(xué)習(xí)能力，是越來(lái)越震驚了。
敢情，周希音身為方閑的師妹，也有他那樣離譜的學(xué)習(xí)能力嗎？
好在，至少目前，楊鏤關(guān)所擅長(zhǎng)的各項(xiàng)技能等級(jí)，并不輸給周希音，所以在她面前，楊鏤關(guān)還不至于郁悶到極點(diǎn)。
關(guān)于相關(guān)手術(shù)資料的整理方面，方閑起初還不放心交給周希音，但看到周希音整理出來(lái)的比較完整的手術(shù)系統(tǒng)，方閑也就沒有了多余的顧慮。
不過，在詳細(xì)的系統(tǒng)文件最終制作出后，還是要在方閑這里過一遍。
這天，方閑剛剛來(lái)到科室，還沒坐下，就遇上了一個(gè)早早就等在科室里的病人家屬，似乎是有什么請(qǐng)求。
他就在周希音旁邊的座位等著，時(shí)不時(shí)與周希音搭一句話。
方閑走進(jìn)科室，那病人家屬似乎見過他，所以直接站了起來(lái)，小跑來(lái)到了方閑面前，其他人見了，雖然沒有說些什么，但都有意無(wú)意地看了過來(lái)。
原來(lái)，病人家屬過來(lái)，是想要請(qǐng)求一件事，讓功能重建科的團(tuán)隊(duì)，做一場(chǎng)比較困難的手術(shù)。
病人的癥狀是局部毀損傷，情況好像有些嚴(yán)重，屬于急診病例。
聽到湘南大學(xué)附屬醫(yī)院開設(shè)了功能重建科，就想著直接把病人送到功能重建科這里，一起做手術(shù)。
而且，病人家屬還希望，能在功能重建科里，把毀損傷和功能重建兩臺(tái)手術(shù)都給做了，也不知道，這主意是誰(shuí)幫他出的。
有點(diǎn)兒缺心眼??！
毀損傷涉及身體某部位多種組織結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重?fù)p傷，與功能重建術(shù)不是一個(gè)概念，治療之后，還存在一定程度的功能障礙與外觀改變。
而功能重建科的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，就是對(duì)毀損傷后的破損神經(jīng)，通過一系列方法進(jìn)行修復(fù)，兩臺(tái)手術(shù)合二為一，不管是工作量還是難度，都呈指數(shù)型上升。
方閑懷疑，這個(gè)給病人家屬出主意的人，是不是對(duì)他們功能重建科有意見，要不然，怎么會(huì)提出來(lái)這種扯淡的請(qǐng)求？
簡(jiǎn)單來(lái)說，如果一起開展毀損傷的標(biāo)準(zhǔn)化治療，以及功能重建術(shù)的話，手術(shù)時(shí)間不知道要拉到多久，團(tuán)隊(duì)里面，估計(jì)沒人能扛得??！
所以，方閑聽完之后，沒有絲毫猶豫，直接拒絕了這個(gè)請(qǐng)求，并且還給出了合理解釋。
“按照正規(guī)的治療流程，毀損傷要先去創(chuàng)傷外科治療，他們是第一線?！?br/>
“毀損傷的治療結(jié)束，再經(jīng)過術(shù)后恢復(fù)，情況平穩(wěn)之后，再選擇性地進(jìn)入功能重建科進(jìn)行相關(guān)治療?！?br/>
“毀損傷加功能重建術(shù)，我們科室暫時(shí)做不了這種手術(shù)?！狈介e搖了搖頭，直接說道。
要將兩臺(tái)高精度的手術(shù)合二為一，這是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
按照之前和醫(yī)院的約定，毀損傷的病癥，要在創(chuàng)傷外科進(jìn)行治療，包括后續(xù)一類的手術(shù)。
如果都把難題拋給他們科室，那就是純粹的難為人，誰(shuí)能完成這么多工作？
這就像一場(chǎng)通關(guān)游戲，剛剛打通新手村，就碰上了之后才會(huì)出現(xiàn)的高難度BOSS，雖然存在戰(zhàn)勝的可能，但這種幾率是微乎其微的。
毀損傷修復(fù)之后的功能重建，那還要觀察毀損傷手術(shù)后的治愈情況，如果沒有按照預(yù)想的情況修復(fù)，那也是沒有辦法送進(jìn)功能重建科的。
他們只是一個(gè)剛剛成立，還在摸爬滾打的科室，不適合接受這種挑戰(zhàn)。
所以，不管病人家屬如何哀求，從各個(gè)角度說出他們的難處，方閑都沒有松嘴。
關(guān)于手術(shù)搭建的難度，還有病人家屬這樣選擇的利弊，方閑都給他說得十分清楚，滴水不漏。
不過，病人家屬好像沒有聽進(jìn)去，方閑說的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出，滿腦子都想著一個(gè)意思。
不給治……
病人家屬急得額頭冒汗，以為是方閑不愿出手相助，用近乎哀求的語(yǔ)氣說道：“方醫(yī)生，你……你要幫幫我們??！不然的話，我們又該怎么辦呢！”
“要是按照正常流程，先去創(chuàng)傷外科做手術(shù)，那不得等很長(zhǎng)時(shí)間才能再轉(zhuǎn)到這個(gè)科室？我們還要在醫(yī)院住這么久……”
對(duì)于普通家庭來(lái)說，在醫(yī)院里面處處都要花錢，不管怎么說，時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)家里的拖累也就越多。
方閑自然明白病人家屬的意思，但對(duì)此，方閑也十分無(wú)奈。
嘆了口氣，方閑無(wú)奈地坐下，表情苦澀，用開玩笑的語(yǔ)氣說了句：“毀損傷再加功能重建，做一場(chǎng)這樣的手術(shù)，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)不知道要等多久才能緩過來(lái)?！?br/>
“如果不保護(hù)自己的身體，以后，這醫(yī)院里可就沒人能做功能重建的手術(shù)了……”
雖然只是句玩笑話，但方閑表達(dá)的意思也很明白，手術(shù)太困難，他們做不下來(lái)。
不過，這也讓方閑意識(shí)到了這個(gè)問題，毀損傷的一臺(tái)手術(shù)，再加上后續(xù)的功能重建，要在醫(yī)院里面待的時(shí)間不短，這是一筆不小的開銷。
正常家庭，負(fù)擔(dān)起來(lái)也有些困難。
患者的就診難度和周期的問題，方閑雖然考慮到，但這是沒有辦法的事。
在一套的完善的系統(tǒng)尚未被搭建出來(lái)之前，過程都會(huì)復(fù)雜繁瑣，方閑也沒有余力去調(diào)整這些，只能通過對(duì)系統(tǒng)的慢慢完善，來(lái)降低患者的就診難度與周期。
和病人家屬解釋了好一會(huì)兒，方閑才把這個(gè)道理給說明白，無(wú)奈，病人家屬只能作罷，返回創(chuàng)傷外科，先進(jìn)行毀損傷的一系列手術(shù)治療。
看著垂頭喪氣離開科室的病人家屬，一旁的周希音嘆了口氣，一只手托在下巴上，開口說道：“方師兄，這個(gè)手術(shù)真有那么難嗎？”
“咱們科室構(gòu)建也有一段時(shí)間，沒辦法把治療毀損傷和功能重建術(shù)合二為一嗎？”
其實(shí)，在剛才方閑沒有來(lái)這之前，病人家屬就問過了科室的其他人。
不管是楊鏤關(guān)還是秦瀧他們兩個(gè)副教授，都明確地表示，目前他們科室，還沒有辦法做這種高難度的手術(shù)。
不過，和他們的明確態(tài)度不同，周希音倒是想要幫幫這個(gè)患者，卻也不能明說，只能說自己的師兄負(fù)責(zé)整個(gè)手術(shù)流程，如果病人家屬真的有請(qǐng)求，可以和她的師兄談。
正是因此，病人家屬才會(huì)把希望都寄托在方閑身上，一直在科室等著他的到來(lái)。
聽了周希音的話，方閑無(wú)奈苦笑，搖了搖頭，反問了句：“師妹，這個(gè)問題，你不應(yīng)該問我。”
“就算是功能重建的手術(shù)，咱們科室能接待的數(shù)量也是很少的，因?yàn)樗碾y度很高，這伱應(yīng)該知道?！?br/>
“而且，毀損傷的修復(fù)技術(shù)，同樣復(fù)雜困難，要是把兩臺(tái)手術(shù)合二為一，你確定咱們都能走著出手術(shù)室？”
聞言，周希音沉默不說話了。
要說不知道吧，那肯定不是，周希音在科室待了一段時(shí)間，怎么可能不知道這臺(tái)手術(shù)有多困難？
只是，周希音不忍看到別人遭受苦難，還是比較心善。
可惜的是，病人家屬的這個(gè)請(qǐng)求，功能重建科還拿不下來(lái)，只能作罷。
好在周希音也不是個(gè)容易糾結(jié)的人，一會(huì)兒時(shí)間，就把這件事情給想明白了，還是她的想法太簡(jiǎn)單，對(duì)他人的善良，只是其中的一方面。
經(jīng)過今天的事，團(tuán)隊(duì)中的人或許是受到了激勵(lì)，在接下來(lái)的手術(shù)進(jìn)程中，所有人都更加認(rèn)真起來(lái)。
整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合，也愈發(fā)純熟融洽。
在手術(shù)室中，周希音能學(xué)到的東西還有很多，不單單是在手術(shù)室里，就算在私底下，她也時(shí)不時(shí)去請(qǐng)教其他人。
一些特殊的理論方面，可以直接請(qǐng)教汪洋，反正基本沒什么能難倒他的。
至于實(shí)踐操作方面，周希音可以去請(qǐng)教方閑，也可以去詢問楊鏤關(guān)，反正練功房就在那，不過，楊鏤關(guān)倒是不希望周希音找到自己，因?yàn)榻虒?dǎo)周希音，他并不能得到什么成就感。
反而會(huì)變得郁悶。
在功能重建科正風(fēng)風(fēng)火火搭建同時(shí)，方閑也陸續(xù)接受到過許久醫(yī)院的會(huì)診手術(shù)邀請(qǐng)。
基本上都在湘省，雖然距離不遠(yuǎn)，但方閑卻懶得去做更多事。
每當(dāng)他們的手術(shù)邀請(qǐng)發(fā)過來(lái)時(shí)，方閑總會(huì)冷不丁問一句：“要命么？”
答案如果是：“是的。”
這時(shí)，方閑還會(huì)再問一句：“我不去的話，還有沒有其他教授可以做？”
如果對(duì)方回答否，那方閑就更懶得去多做這些事了。
自己的事情還忙不過來(lái)呢，方閑哪有這么多精力，浪費(fèi)時(shí)間去其他醫(yī)院會(huì)診？
他可不會(huì)多多白跑幾趟，還是做好的自己的事情。
這天，方閑剛剛來(lái)到科室，周希音便捧著一個(gè)筆記本電腦找了過來(lái)。
“方師兄，手術(shù)過程中記錄的畫面，我已經(jīng)把關(guān)鍵的部分剪輯下來(lái)，制作成了一個(gè)文檔。”
“你先看看，有沒有什么漏掉的，待會(huì)兒，我再給添加上?！?br/>
關(guān)于功能重建術(shù)的教學(xué)方面，方閑首先選擇的，就是關(guān)于實(shí)例的視頻教學(xué)，這往往比紙質(zhì)的課本教學(xué)更有直觀性。
而且，將它們剪輯出來(lái)，還可以制作成為非常標(biāo)準(zhǔn)化的材料，用于操作視頻課。
“嗯，辛苦了。”方閑嗯了一聲，往桌子里側(cè)靠了靠，周希音也順勢(shì)把電腦放在桌上。
關(guān)于手術(shù)過程中的視頻錄制，都是事先經(jīng)過患者以及患者家屬同意，畢竟事關(guān)患者的隱私，如果沒有取得同意，后續(xù)一旦造成誤會(huì)，也會(huì)耽誤進(jìn)程，甚至還會(huì)被病人家屬訛上。
所以，這些事情，都是要在事先說明白的。
關(guān)于視頻操作課的教材拍攝，也是交給周希音去做。
在手術(shù)中，尋找到一個(gè)適合拍攝、又不會(huì)影響手術(shù)進(jìn)程的固定機(jī)位，這樣能夠拍出穩(wěn)定清晰的視頻資料。
不過嘛，有的時(shí)候還是比較尷尬的，畢竟功能重建的手術(shù)有的涉及患者的隱私部位，所以嘛，功能重建科開設(shè)了這么長(zhǎng)時(shí)間，才完整了一套最基本的手術(shù)視頻流程。
而且，把里面無(wú)關(guān)緊要的事情剪輯掉，剩下的也沒有多少。
還是視頻素材不足。
“嗯，具體流程什么的，都在記錄中，可以用在操作視頻課上?！?br/>
看著周希音剪輯出來(lái)的視頻，方閑滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用幾倍速看完全程，暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)什么紕漏。
“不過，只是單個(gè)領(lǐng)域的手術(shù)操作比較完善，在手術(shù)區(qū)域的大分類里面，還缺了一些。”
這也是沒辦法的，因?yàn)楣δ苤亟迫缃褡鍪中g(shù)的大分類雖然有過一遍，但不是所有的患者，都能接受自己在做手術(shù)時(shí)，旁邊有一臺(tái)攝像機(jī)架著拍攝??！
所以，這些視頻素材的收集，是十分不易的。
“師兄，我估計(jì)要做完整的視頻課材料，還要再等一段時(shí)間。”
“畢竟，要和患者溝通這事，還是有點(diǎn)兒尷尬的，咱們又不能騙人家?！敝芟Ｒ舻恼Z(yǔ)氣有些無(wú)奈，隨后把筆記本合上，準(zhǔn)備回去再進(jìn)行細(xì)致的剪輯。
不過，在她回到位置后，方閑又想到了些什么，開口說道：“咱們剪輯出來(lái)的操作視頻課素材，也能發(fā)給有往這個(gè)方向發(fā)展的外科醫(yī)生，當(dāng)然，適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，咱也不能白教人家?！?br/>
知識(shí)嘛，收費(fèi)是正常的，聽到方閑的話，汪洋立刻來(lái)了興致，這方面他是專家呀！
于是乎，汪洋一股腦給方閑提供了好幾個(gè)賣課程的網(wǎng)站，而且還信誓旦旦地說：“方醫(yī)生，賣課這事，就包在我身上?！?br/>
“就說現(xiàn)在，想要往功能重建方向發(fā)展的外科醫(yī)生可是不少，咱們的課程要是放在網(wǎng)站上，銷量肯定直線上升！”
說干就干，眼看汪洋就要湊到周希音旁邊去要視頻源文件，方閑趕忙阻止了他：“等等……先別著急，我再考慮一下?！?br/>
“操作視頻課的教學(xué)素材還不完整，拿出去賣也不好。”
“而且……這視頻怎么定價(jià)，還得讓我想想……”
(本章完)