島城嶗山和那片海在孩子的眼中逐漸退去。
那道裂隙消失在深空里的時(shí)候，有淚從孩子的臉頰上滑落。
孩子淚眼朦朧的視線(xiàn)中，蜿蜒的汐河漸漸變的細(xì)小，龍鱗掠過(guò)西周后，這條滋養(yǎng)大陸無(wú)數(shù)人的河流已經(jīng)很難捕捉到蹤跡了。
孩子緩緩的閉上了眼睛，將自己沉浸在了龍鱗包裹的黑暗中。
黑暗，有時(shí)候帶給人的是隱藏的安全感。
孩子不知道現(xiàn)在飛到了哪里？但龍鱗明顯開(kāi)始下墜了。
龍鱗的外表面燃起了火焰，七道劃痕組成的七星陣閃爍著，給龍鱗外表鍍上了一層淡淡的金鐵外殼。
這龍鱗就這樣帶著一道火焰砸向了地面，如一顆墜落的流星。
巨響帶著劇烈的震動(dòng)傳來(lái)，刺痛傳到了全身每一寸骨肉中，龍鱗中的孩子瞬間眩暈了過(guò)去。
再醒來(lái)后，孩子發(fā)現(xiàn)自己浸泡在淺水中，置身于一處不著邊際的黑暗里。
龍鱗下墜時(shí)被震動(dòng)的徹骨疼痛已經(jīng)消失，四肢反而輕快了不少。
剛開(kāi)始孩子有點(diǎn)害怕，努力將自己蜷縮起來(lái)，屏息凝神仔細(xì)的傾聽(tīng)，但過(guò)了很久，這片黑暗中除了自己屏不住時(shí)輕微的呼吸再?zèng)]有任何聲響。
孩子試著撩動(dòng)了一下身邊的淺水，水花歡快的響起，有空靈的回音。
孩子又試著小聲喊了一聲，聲音在周?chē)厥帲灿薪z絲縷縷的傳向了遠(yuǎn)處，從似乎很深遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了悠遠(yuǎn)的淡淡回聲。
孩子更加緊張，蜷縮的更加結(jié)實(shí)。
他突然想起了'指甲'，壓低聲音呼喚了兩聲，但周?chē)嘶芈暎瑳](méi)有別的任何反應(yīng)。
孩子摸索這用右手輕輕的撫摸左手上的那片指甲，指甲的表面又淡淡的痕跡，不似其他的那么光滑。
看來(lái)龍鱗的確回到了指頭上，可為什么自己?jiǎn)玖藘陕晠s沒(méi)有任何反應(yīng)呢？
這一句來(lái)自心中的自問(wèn)像是點(diǎn)燃了心里的那顆火種，亂七八糟的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在了腦海中。
這是哪里？為什么這么黑？身下的這些水是怎么回事？龍鱗為什么不作為了？怎樣才能從這里出去？外面現(xiàn)在是什么情況？那些······
瞬間出現(xiàn)的這些疑問(wèn)，把孩子折騰的不輕，想了良久，反而腦海中成了一片空白。
孩子一頭扎到身邊的淺水中，咕咚咕咚灌了一氣。
這片淺水觸摸時(shí)不易發(fā)覺(jué)，但入口后會(huì)覺(jué)得比之日常飲水要粘稠一點(diǎn)，而且?guī)е唤z回甘。
孩子空蕩蕩的肚子被填滿(mǎn)了，心里總算有了一丁點(diǎn)的踏實(shí)。
之后，溫?zé)嵩诙亲永锂a(chǎn)生，慢慢蕩漾到全身的每一處。
孩子的緊張和害怕莫名化解了，睡意襲來(lái)，很快，便蜷縮在淺水中睡著了。
剛才由于緊張和害怕，加上這陣溫?zé)?，孩子除了一點(diǎn)汗，那龍涎的異香又出現(xiàn)了。
香味雖淡，但彌漫的速度似乎很快，一小會(huì)兒后，悠遠(yuǎn)的某處，傳來(lái)了低沉的嘶吼，聲音很小，位置也似乎很遠(yuǎn)。
孩子已入夢(mèng)鄉(xiāng)，這低沉的嘶吼聲并沒(méi)有將他驚擾到。
但這嘶吼聲似乎得到了別的什么東西的響應(yīng)，不一會(huì)兒，各種低沉的聲音從四面八方想起，聲音都很悠遠(yuǎn)，傳到孩子這里時(shí)已經(jīng)都很輕微，只是此起彼伏的一直沒(méi)有停歇。
這聲響原本是吵不醒孩子的，但睡了沒(méi)多久，孩子還是突然驚醒了。
長(zhǎng)久的精氣神的緊繃，讓孩子能在松懈后快速入睡，同樣，也能讓孩子在噩夢(mèng)中瞬間驚醒。
孩子摸索著坐直了身子，抬手擦了擦額頭的汗水，周?chē)漠愊愀訚饬?，那些原本隱隱約約的嘶吼聲好像得到了某種暗示，漸漸連成了一片。
孩子驚懼，不由自主的伸出了手指，指尖燃起了一道有些怯懦的小火苗，終于將孩子置身到了一點(diǎn)光亮之中。
孩子先觀察了自浸泡這的這灘淺水，這水竟然是淡藍(lán)色的，被孩子指尖的微弱火光一照，似有似無(wú)的熒光出現(xiàn)在了水面之上。
再抬頭觀察四周，孩子發(fā)現(xiàn)自己所在的是一個(gè)闊大無(wú)比的洞穴，除了這片淺水的位置，其余的地方并不平坦，洞頂也是高低不一。
更為驚奇的是，這洞穴四周的巖壁上，密密麻麻的分布著數(shù)不清的小洞穴，像一條條通道，不知道會(huì)通到哪里？
而那些低沉的嘶吼就是從這數(shù)不清的小洞穴中傳出來(lái)的，聽(tīng)聲音就很容易判斷出這些小洞穴都很深沉。
這灘淺水正好位于這洞穴的中心，周?chē)男《囱ㄖ袀鱽?lái)的聲音也都集中到了這里。
孩子發(fā)現(xiàn)那些聲音雖然聽(tīng)起來(lái)很恐怖，但也離的很遠(yuǎn)，似乎也不會(huì)馬上嗅著這龍涎的異香過(guò)來(lái)，想到這里，便也放松了心神，仔細(xì)的觀察起周?chē)沫h(huán)境來(lái)了。
手指上的火光被孩子控制的越來(lái)越明亮，周?chē)亩幢谝睬逦某尸F(xiàn)在了孩子眼前。
孩子之前進(jìn)入過(guò)的最大的建筑就是島城城主府的那座大殿，但這個(gè)洞穴顯然比那座大殿大的不是一星半點(diǎn)，以孩子簡(jiǎn)單的判斷，這里至少裝的下那樣的五六座大殿。這還是因?yàn)槎囱ǖ目臻g不規(guī)則的，孩子實(shí)在不好判斷，只是粗略估計(jì)的結(jié)果。
那些洞壁上密布的通道，洞口小的有一人多高，大的孩子估計(jì)一架馬車(chē)出進(jìn)都綽綽有余。至于通道的數(shù)量，孩子數(shù)過(guò)兩次都沒(méi)記住之后，就不再勉強(qiáng)了。
孩子又試探性的大喊大叫了幾聲，已經(jīng)除了回聲和不停歇的嘶吼聲，沒(méi)有別的動(dòng)靜。
看來(lái)，這里除了自己，沒(méi)有別人了。
孩子想起李有志當(dāng)初問(wèn)過(guò)的話(huà)，“把你一個(gè)人關(guān)到一個(gè)黑洞里，你會(huì)不會(huì)害怕？”看來(lái)他沒(méi)有說(shuō)謊，還真的將自己關(guān)到了這樣一個(gè)黑洞里了。
但這個(gè)黑洞，比孩子之前想象中的黑洞，不知要龐大多少，又不知要復(fù)雜多少？
孩子起身在附近找了找，有蹲下來(lái)在那淡藍(lán)色的淺水中摸索了好久。
什么都沒(méi)有，除了光滑的石壁，什么都沒(méi)有。
孩子不敢冒然走進(jìn)某條通道，但這座洞穴中，目力所及的地方，沒(méi)有任何的活物，嶙峋的石頭上甚至連苔蘚都沒(méi)有。
這一灘淺水倒是好像能滋養(yǎng)身體，剛才那么灌了一氣，竟也不再有饑餓感了。
看來(lái)這洞穴就是李有志當(dāng)初試探著說(shuō)的那個(gè)黑洞了。
那么李有志總該在這里留下些必要的生活品啊？為什么一丁點(diǎn)都找不到，也看不到呢？
應(yīng)該不會(huì)這樣，李有志那樣的人，怎么會(huì)不考慮這些呢？
但是這洞穴中真的是什么都沒(méi)有，如此，那些通道中必定會(huì)有自己需要的東西的，只是在沒(méi)有弄清楚具體情況的現(xiàn)在，孩子不敢也不想馬上進(jìn)入。
首先要做的就是盡可能的先對(duì)這大洞穴熟悉起來(lái)，小通道總要看出點(diǎn)門(mén)道來(lái)再查看。
以孩子這幾天對(duì)李有志的觀察和了解，他絕對(duì)會(huì)在這洞穴中留下了后手的，但也絕對(duì)不會(huì)讓自己輕易發(fā)覺(jué)。孩子幼小的頭腦中，對(duì)李有志有個(gè)最真切的判斷，他絕不是壞人，但也絕不會(huì)輕易被壞人制服。
所以，這洞穴中一定會(huì)給自己留一手，但這一手，也一定不會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單酒杯發(fā)現(xiàn)。
孩子突然覺(jué)得自己自從有了肚子里的那團(tuán)龍涎，并被李有志改造的能為自己所用后，自己有點(diǎn)迅速成熟的意思。
想問(wèn)題突然細(xì)致了，看待問(wèn)題時(shí)也學(xué)會(huì)了分析，也能像李有志那樣盡可能的考慮的全面一點(diǎn)了。
孩子邁出那灘淺水，抬起手臂，讓指尖的火苗照的更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
忍著腳底踩在亂石上的疼痛，孩子爬上爬下，仔仔細(xì)細(xì)的查看了每一寸地面。
地面上沒(méi)有任何圖案機(jī)關(guān)之流的東西，也沒(méi)有任何簡(jiǎn)單的符號(hào)和線(xiàn)條。
然后是凹凸不平的洞壁，孩子的手緩緩拂過(guò)，洞壁上很干燥，也很光滑。
孩子順著洞穴的邊沿，一路查看過(guò)來(lái)，除了那些密密麻麻的通道口，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不同，孩子甚至開(kāi)始懷疑這里當(dāng)真有人來(lái)過(guò)？李有志總不能他自己都沒(méi)來(lái)過(guò)吧？
最后是洞穴的穹頂。
這穹頂還真有點(diǎn)意思，看樣子也很干燥，沒(méi)有水漬，但卻零零散散的垂著很多鐘乳石，大小不一，形狀各異，千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，在孩子手中的火苗的映襯下，就然有點(diǎn)色彩斑斕的意思，只是手中的火苗還不夠旺，散開(kāi)的光也不夠亮，這種色彩斑斕才顯得有點(diǎn)影影卓卓。
孩子相信，等到有一天自己的手指能夠躍出更亮的火苗的時(shí)候，這洞穴的穹頂，定然會(huì)綻放出最艷麗的色彩的。
但孩子現(xiàn)在最重要的還不是看風(fēng)景，而是知進(jìn)退。
只有從這里離開(kāi)，或者有了來(lái)去自己的權(quán)利，那時(shí)候，想必這穹頂?shù)纳蕦?huì)更加迷人了。
一邊想，一邊看，孩子在這影影卓卓的色彩中竟也看出了一點(diǎn)門(mén)道。
他覺(jué)得不論自己怎么樣變換視角或者調(diào)整方向，那片影影卓卓的色彩，總是在朝著一個(gè)方向流動(dòng)，這流動(dòng)很緩慢，甚至肉眼很難發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)這種變化并沒(méi)有逃過(guò)孩子的眼睛，畢竟李有志曾讓這雙眼睛看到過(guò)很遠(yuǎn)的地方，也看到了遠(yuǎn)方那些細(xì)節(jié)的變化，這雙眼睛，其實(shí)已經(jīng)不是普通人的眼睛了。
孩子在這些色彩的流動(dòng)中，看到的不僅是色彩，還有過(guò)往，還有將來(lái)，還有這變幻莫測(cè)的人間。