“大龍，醒醒……”

    迷迷煳煳中，梁大龍聽(tīng)到有人在喊自己，睜開(kāi)眼睛，耳邊就聽(tīng)到熟悉的聲音：“你是不是又玩了一晚上電腦？都跟你說(shuō)過(guò)幾天就要參加高考，你少玩點(diǎn)電腦，你就是不聽(tīng)，要是讓你爸看到這個(gè)情況，非把電腦砸了不可！”

    “媽，不是……”

    剛想說(shuō)自己碰到了觀音菩薩，是菩薩把自己弄睡著的時(shí)候，老媽的聲音再次響起。

    “還說(shuō)不是，你連電腦都沒(méi)關(guān)。大龍啊，媽知道你學(xué)不進(jìn)去，媽也不想強(qiáng)迫你。不過(guò)要是真學(xué)不進(jìn)去，咱們就去學(xué)習(xí)技術(shù)，不能整天待在家里玩電腦，整天就知道玩，你以后怎么辦？”

    “媽，媽，我知道了，已經(jīng)快要遲到，我先上學(xué)去??！”

    不想繼續(xù)聽(tīng)老媽的嘮叨，梁大龍連牙齒都沒(méi)有刷，拿著書(shū)包就連忙跑出家門(mén)。身后，只有老媽幽幽的嘆息聲。

    聽(tīng)到這聲嘆息，梁大龍心中一顫，有一種復(fù)雜的情緒涌上心頭。

    畢竟是少年，情緒出現(xiàn)的快，消失的也快。跑到樓下買(mǎi)了一瓶漱口水，又買(mǎi)了一點(diǎn)早餐，坐上公交車(chē)之后，他已經(jīng)將老媽的惆悵拋出腦海，心中總是涌上一個(gè)念頭。

    “自己可能真遇到了觀音菩薩！”

    梁大龍一開(kāi)始或許不太相信，而經(jīng)過(guò)昨天晚上的事情之后，他開(kāi)始相信對(duì)方可能真的是觀音。

    如果不是觀音菩薩，怎么能一道白光就能讓他陷入睡眠之中？只有觀音，才有超乎尋常的實(shí)力。

    “對(duì)了，觀音菩薩給了我一道佛光，說(shuō)遇到問(wèn)題的時(shí)候可以求他幫忙？現(xiàn)在要不要試一下？”

    梁大龍有點(diǎn)猶豫不決，要是觀音菩薩是假，佛光肯定不會(huì)有反應(yīng)。觀音菩薩是真，佛光就能幫他消除困難。只要驗(yàn)證佛光是否真實(shí)存在，他就能確定觀音菩薩是不是真人。

    “不過(guò)，要是觀音菩薩是真人，我貿(mào)貿(mào)然使用佛光，不就浪費(fèi)了？”

    這才是他猶豫的原因，從觀音菩薩手中獲取的佛光，價(jià)值無(wú)可估量。隨便就被他使用，也太浪費(fèi)了吧。

    猶豫半晌，他還是沒(méi)有使用佛光。現(xiàn)在他沒(méi)有什么麻煩需要解決，也不想輕易浪費(fèi)佛光，他準(zhǔn)備先留著，等遇到大問(wèn)題的時(shí)候，在請(qǐng)求菩薩幫忙。

    至于到時(shí)候佛光是否有反應(yīng)，跟他的關(guān)系就不大了。

    半個(gè)小時(shí)之后，他就踏進(jìn)班級(jí)。跟往常的自卑不同，這一次梁大龍昂著腦袋進(jìn)入教室。他是誰(shuí)？是有觀音菩薩庇佑的男人，難道還比不上那些學(xué)霸們？

    不過(guò)他的表現(xiàn)壓根沒(méi)有引起太多人注意，黑板上只剩下十五天的數(shù)字觸目驚心，但凡有點(diǎn)目標(biāo)的學(xué)生都不允許自己浪費(fèi)時(shí)間。別說(shuō)觀看一位無(wú)關(guān)緊要的同學(xué)，就算是上廁所，他們都盡可能速戰(zhàn)速?zèng)Q。

    還有十五天，人生從那個(gè)階段開(kāi)始，將會(huì)就此確定。

    “大龍，你還有心思顯擺，趕緊過(guò)來(lái)做小抄。我得到了一個(gè)小道消息，老班發(fā)狠了，這一次成績(jī)排在最后的十位同學(xué)，老班把他組成一個(gè)提升小組。接下來(lái)十五天，不管有沒(méi)有放假，學(xué)習(xí)小組都要在學(xué)校中學(xué)習(xí)，甚至都不給回家！”倒也不是沒(méi)有人注意到梁大龍的改變，不過(guò)相比較另外一件事情，他這點(diǎn)改變壓根不算什么。

    “什么？不給回家？這么狠？”梁大龍一臉震驚：“老班瘋了吧，這是在限制人身自由，這是在剝奪我們身為正常公民的權(quán)利，我要向?qū)W校匯報(bào)，我要向教育局反應(yīng)！”

    “別扯淡了，你看看到時(shí)候有沒(méi)有人理你。從學(xué)校到教育局，誰(shuí)管你有沒(méi)有自由，只要有分?jǐn)?shù)就行。至于家長(zhǎng)嘛？你覺(jué)得他們會(huì)支持老師還是會(huì)支持你？”梁大龍同坐也是他的好伙伴大雄幽幽道。

    “額……”

    梁大龍無(wú)從反駁，學(xué)校跟教育局支不支持他不清楚，他知道自己父母肯定會(huì)支持老師的決定。只要能提升成績(jī)，別說(shuō)把他關(guān)半個(gè)月，就算把他關(guān)半年，父母都在所不惜。

    “所以是，趕緊做小抄吧。就咱們這成績(jī)，拼一拼還有可能逃過(guò)這一劫！”可不是，兩人成績(jī)一直雷打不動(dòng)，風(fēng)吹不到。不是倒數(shù)第四就是倒數(shù)第五，連倒數(shù)第六都沒(méi)進(jìn)去過(guò)。一旦成立學(xué)習(xí)小組，肯定有他倆的身影。

    “唉，真煩！”將書(shū)包扔在桌位上，梁大龍直接趴在桌子上。相比較做小抄，他有更強(qiáng)大的手段。

    “菩薩，你在不在？菩薩，救命啊！”

    情況已經(jīng)到了最危急的時(shí)刻，現(xiàn)在不用什么時(shí)候用？總不能跑到高考場(chǎng)上在用佛光吧？菩薩如果是真菩薩還好，萬(wàn)一碰到個(gè)假和尚呢？

    難道連高考都要放棄？

    他雖然是學(xué)渣，但是讓他放棄高考他壓根不愿意。不管是為了自己還是為了父母，他都需要在高考場(chǎng)上走一遭。

    “小同學(xué)，找本座何事？”鄭月一直盯著梁大龍，他也不玩矜持，在對(duì)方唿喚的瞬間就做出了反應(yīng)。

    沒(méi)辦法，人窮志短，欠著小精靈一屁股賬，眼看著數(shù)字越來(lái)越高，鄭月都快上火了。

    面對(duì)著梁大龍這個(gè)突破口，他不上心都不行。

    “菩薩，你竟然是真菩薩？”腦海中果然傳出了觀音的聲音，梁大龍賊眉鼠眼的看了一圈，發(fā)現(xiàn)其他人還在學(xué)習(xí)，就算身邊的大雄也在做小抄，壓根沒(méi)有聽(tīng)到其他聲音。

    他連忙將腦袋埋在桌子上，在心中想到。小說(shuō)中跟高人對(duì)話的時(shí)候，不都是在腦海中進(jìn)行的嗎？

    從這點(diǎn)就能證明，自己遇到了真菩薩，不是有人在惡搞。

    “本座當(dāng)然是真菩薩，難道還有假不成？”鄭月隨意道：“好了，少年，現(xiàn)在你告訴我找本座什么事情！”

    聽(tīng)到這句話，梁大龍倒是有點(diǎn)不好意思了：“那個(gè)，菩薩呀。我呢，接下來(lái)可能要開(kāi)始考試，您看，能不能幫我一下？”

    讓大名鼎鼎的觀音菩薩幫自己作弊，梁大龍羞愧難當(dāng)。

    “我當(dāng)是什么大事情？不過(guò)是小小測(cè)試而已，本座這里有智慧光環(huán)，添加之后不但提神醒腦而且還能過(guò)目不忘，保證你能通過(guò)測(cè)試！”說(shuō)著，鄭月一臉肉疼的選擇了智慧光環(huán)。

    沒(méi)辦法，這已經(jīng)是系統(tǒng)中最便宜的一種開(kāi)啟智慧的手段。

    “叮，提醒宿主，你已經(jīng)欠了834人氣值！”系統(tǒng)小精靈提醒道。

    “知道，知道，你還真嗦！”在心中默念幾句‘舍不得孩子套不住狼’，一咬牙，鄭月將智慧光環(huán)傳給梁大龍。

    瞬間，梁大龍只感覺(jué)腦袋一陣清明，從前學(xué)過(guò)，看過(guò)，聽(tīng)過(guò)的知識(shí)在腦海中翻滾，涌動(dòng)，接著有組合成另外一種性質(zhì)。清明過(guò)后，知識(shí)已經(jīng)融會(huì)貫通。

    “好！”梁大龍勐地抬起頭，激動(dòng)地喊道。

    聲音倒是不大，沒(méi)有驚到其他人，只有大雄被嚇了一跳。

    “一驚一乍，你這是干嘛呢？打擾我做小抄了，知道不！”大雄沒(méi)好氣的說(shuō)道。

    梁大龍精神奕奕的看著大雄：“還做什么小抄啊，我已經(jīng)給咱們找了靠山，這一次保證能取得好成績(jī)？”

    “真的？是教導(dǎo)主任還是學(xué)校校長(zhǎng)？”大雄興致勃勃的問(wèn)道。

    “不是，是觀音菩薩！”

    “滾……”(未完待續(xù)。。)