進(jìn)入樓后，兩人站在大廳之中，一時(shí)不知道該怎么才能找到鄧肯教授的實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)檫€未正式開(kāi)學(xué)，除了他們兩人之外再無(wú)他人出現(xiàn)可以詢(xún)問(wèn)，于是兩人只好四處張望起來(lái)。

    空曠的大廳中，兩邊的木墻上懸掛著許多魔法界名人的畫(huà)像，其中一些人的畫(huà)像尤為巨大，其中要說(shuō)米克最熟悉的，就是右墻上占據(jù)一角的李德蘭的畫(huà)像，雙手持杖一臉微笑，看上去有些傻氣。至于肯尼斯則是一張臉都不認(rèn)識(shí)，興趣缺缺地走馬觀花。

    大廳正前方是一尊兩層樓高的銅制半身雕像，雕像表現(xiàn)的是一個(gè)上身裸露的英俊男子伸出右手取下一根樹(shù)枝時(shí)的模樣，雕像下方的底座前刻有對(duì)其的人物介紹，雖然肯尼斯不認(rèn)識(shí)，但是米克卻一眼就認(rèn)出了他的身份，拉著肯尼斯激動(dòng)道：“肯尼，這位就是亞當(dāng)·加百利，傳說(shuō)中在七百年多前第一個(gè)折下銀杏樹(shù)枝施放魔法的男人！”

    肯尼斯撓撓頭，趕快按住米克的肩膀道：“好啦，米克，冷靜點(diǎn)，不要這么激動(dòng)，這只是個(gè)雕像而已，又不是他真人在這里！”

    “要是他的真人在這里，我一定會(huì)激動(dòng)到暈過(guò)去的！”米克眼冒星光道。

    “他都是七百年多前的人了，怎么可能出現(xiàn)在這里啊……”肯尼斯?jié)M頭黑線道。

    雕像兩邊是通向二樓的樓梯，既然鄧肯教授說(shuō)的是位于地下一層的地下室，那自然不用考慮，肯尼斯望向一樓其他地方，除了兩邊墻壁上的畫(huà)像和一尊銅像之外再無(wú)他物，哪來(lái)通往地下一層的樓梯？

    突然，米克在銅像右側(cè)后面的木墻上看到了一副樓層圖示說(shuō)明，急忙喚道：“肯尼，過(guò)來(lái)看一下。”

    肯尼斯走近一看，只見(jiàn)上面清楚地標(biāo)識(shí)著魔法技術(shù)實(shí)驗(yàn)室五層樓的使用情況，一層只被標(biāo)為“陳列室”，二層是供二年級(jí)學(xué)生使用的實(shí)驗(yàn)室，三四層年級(jí)依次遞增，五層則是供教授、副教授使用的實(shí)驗(yàn)室。在圖示最后底部特別注明到：地下一層，供教授卡爾文·鄧肯使用，敲擊亞當(dāng)?shù)裣竦鬃宕渭纯蛇M(jìn)入。

    兩人對(duì)視一眼，肯尼斯想了想問(wèn)道：“米克，這位鄧肯教授是不是很厲害的人？你對(duì)他有印象嗎？”

    米克認(rèn)真回憶了一遍自己看過(guò)的所有與魔法有關(guān)的書(shū)籍，包括人物傳記和魔法理論，都沒(méi)有關(guān)于“卡爾文·鄧肯”這個(gè)名字的印象。

    “不管怎么樣，我們都得去見(jiàn)他唄。來(lái)，我來(lái)試試看?！笨夏崴箤⑿欣罘旁诘厣希斐鍪持篙p輕叩擊銅像的底座，米克則站在他身后一臉緊張地看向肯尼斯。

    “一下，兩下，三下，四下……五下。好了?！笨夏崴骨猛旰罂戳丝粗?chē)?，似乎并沒(méi)有任何變化，米克也是一臉疑惑。

    “我們不會(huì)……??！”正當(dāng)肯尼斯打算開(kāi)口抱怨時(shí)，亞當(dāng)銅像前的木質(zhì)地板突然向下打開(kāi)，肯尼斯和米克感到腳下一空便落了下去，不約而同地發(fā)出一聲大叫，而在兩人掉落之后，木板向上合攏，再度恢復(fù)原樣。

    “?。。。　笨夏崴购兔卓藘扇酥挥X(jué)掉入一個(gè)封閉的滑梯中一般，不知拐了幾個(gè)彎后兩人終于從滑梯中飛出，“撲通”一聲落在一張寬大而破爛的軟墊上，周?chē)黄璋?。肯尼斯和米克俱是感到頭暈眼花，更悲劇的是，就在肯尼斯坐起身來(lái)時(shí)，他的笨重行李恰好從黑黝黝的滑梯出口飛出，正好砸在他的腦袋上然后把他砸入軟墊一個(gè)破洞的棉花之中。

    就在下一刻，四周突然大亮，米克一邊幫助肯尼斯挪開(kāi)頭頂?shù)男欣?，一邊看向站在兩人面前、面帶熱情笑容的半禿中年男子，只見(jiàn)其故意裝作聲音低沉以增強(qiáng)宏偉感般地開(kāi)口道：“歡迎光臨我的地下城堡，被創(chuàng)世神拉里亞爾（Lariar）和英雄希奧眷顧的兩位少年！他們的名字是……肯尼斯！還有米克！”

    米克和終于把頭頂行李挪開(kāi)的肯尼斯看了看周?chē)曝篇M小的空間，光源來(lái)自?xún)蛇呌行┏睗竦哪緣ι蠎覓熘姆ㄕ?，法杖頂端鑲嵌著一顆火云石，其上雕刻著一個(gè)小小的魔法陣，正是火系一階魔法“照明術(shù)”，只要魔法師激活就可施放，極為方便。

    兩人慢慢站起身來(lái)，上下打量了眼前的中年男子一番后猶豫地彎腰行禮道：“你好，鄧肯教授?！?br/>
    眼前這位中年男人就是給予肯尼斯和米克直接入學(xué)資格的卡爾文·鄧肯。只見(jiàn)其頭頂半禿，只剩下一些稀疏的黑發(fā)屹立不倒，五官還算周正，只是略顯陰沉，不知為何右邊的眉毛少了半截。身材與大多數(shù)魔法師一樣瘦弱，只有175公分左右。此時(shí)他為了迎接兩人特意穿上了魔法師常用的寬大長(zhǎng)袍，只是不禁皺皺巴巴而且后面的兜帽與上身處有好幾個(gè)破洞，腰帶也松松垮垮地沒(méi)有系好，右腳的靴子頂端還破了個(gè)洞露出他有些泛黃的襪子，看上去頗為滑稽。

    卡爾文看著面前的兩個(gè)少年滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向兩人一招手道：“來(lái)，先來(lái)看看我的實(shí)驗(yàn)室。對(duì)了，你們的入學(xué)手續(xù)我已經(jīng)幫你們辦好了，你們大可放心?！?br/>
    肯尼斯和米克放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)這位鄧肯教授并不完全像是表面看上去那么靠不住，于是跟在他的身后，走進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室。

    出乎兩人預(yù)料，卡爾文的實(shí)驗(yàn)室雖然略顯陰暗潮濕，但卻非常寬敞。一進(jìn)門(mén)便能看到三張擺放著各種草紙、寶石、法杖、書(shū)籍等實(shí)驗(yàn)工具的寬大石桌，石桌再往里是四排擺滿了書(shū)籍的書(shū)架，石桌和書(shū)架只見(jiàn)還有一片不知做什么用的空地，三張石桌前還有一塊巨大的黑板，上面用粉筆畫(huà)著許多米克從未見(jiàn)過(guò)的魔法陣圖。

    而離眾人最遠(yuǎn)的靠墻處，還豎立著幾個(gè)不知放什么東西的櫥柜，或許是卡爾文的衣柜吧，米克這樣猜想到。

    卡爾文走到離門(mén)最近的一張石桌前，拿起兩套用白布袋裝好的校服遞給兩人道：“這就是你們兩人的校服，一般來(lái)說(shuō)并不強(qiáng)制要求學(xué)生穿，但是重要集會(huì)和上綜合基礎(chǔ)課時(shí)最好穿上?！?br/>
    然后卡爾文又將兩枚銅制戒指交給兩人道：“這是一枚普通的空間戒指，附有風(fēng)系二階魔法‘小型空間創(chuàng)造’，雖然只能放一些小東西，但也算是我給你們的入學(xué)禮物吧。對(duì)了你們的學(xué)籍牌已經(jīng)放在里面了。對(duì)了，這空間戒指你們應(yīng)該會(huì)用吧？”

    “謝謝教授的禮物，只要用精神力接觸物體就行了是吧？”米克微笑道，說(shuō)完將卡爾文送給他們的戒指戴在左手的小指上，指環(huán)瞬間一縮緊貼他的皮膚。米克用精神力探知了一下，這戒指的空間果然小的可憐，光是放下一塊和入學(xué)證明類(lèi)似的木牌就已經(jīng)快滿了，怪不得鄧肯教授沒(méi)有將校服放入其中。

    而卡爾文似乎并沒(méi)有看到兩人手上的戒指，這是因?yàn)闊o(wú)論是米克的漆黑之戒，還是肯尼斯的炎龍戒，都刻有特殊的魔法，即除了佩戴者本人之外在別人眼中都處于“隱形”狀態(tài)。雖然肯尼斯和米克都不知道其中的奧妙，但還是放心不少，畢竟就算是普通的甚至是現(xiàn)在鄧肯教授送給他們的空間戒指，覬覦之人也不再少數(shù)。

    米克看了看周?chē)?，有些不解地?wèn)卡爾文道：“鄧肯教授，為什么你會(huì)擁有自己專(zhuān)有的單層實(shí)驗(yàn)室呢？”

    卡爾文臉色一僵，然后掠過(guò)可疑的紅色，但隨即恢復(fù)正常，笑著對(duì)兩人解釋道，眼中充滿狂熱：“因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在做一個(gè)偉大的試驗(yàn)，一旦成功我將成為超越李德蘭的偉大魔法師！但是這個(gè)試驗(yàn)又非常、非常危險(xiǎn)，所以學(xué)院才將這個(gè)帶有強(qiáng)大封印的實(shí)驗(yàn)室分配給我單獨(dú)使用。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣?！?br/>
    相比于肯尼斯的一臉淡定，米克聽(tīng)完后露出無(wú)比佩服的眼光，忍不住問(wèn)道：“鄧肯教授，我能有幸知道您目前研究的課題嗎？”

    但是卡爾文卻露出神秘一笑，搖著手指道：“小米克，你現(xiàn)在還缺乏有關(guān)于魔法的基礎(chǔ)知識(shí)，哪怕我告訴你你也無(wú)法理解。等到你升到二年級(jí)時(shí)，說(shuō)不定我會(huì)告訴你?！?br/>
    米克雖然很遺憾但心里還是暗暗興奮，自己竟然一進(jìn)入學(xué)院便遇到了如此厲害的教授，不由得讓米克堅(jiān)信自己一定能在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    “好了，參觀就到這里吧，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯茨銈兊乃奚岚伞！笨栁囊慌氖?，?duì)兩人說(shuō)道。

    于是兩人跟隨卡爾文離開(kāi)他的實(shí)驗(yàn)室，再次回到之前的落下的地方?？夏崴挂荒樋嘞鄦?wèn)卡爾文道：“鄧肯教授，我們不會(huì)還是從這里出去吧？”

    卡爾文理所當(dāng)然地看了肯尼斯一眼道：“那當(dāng)然嘍，來(lái)，鉆進(jìn)去，它就會(huì)把你吸上去，雖然第一次體驗(yàn)是有點(diǎn)兒暈，但是多試幾次我想你會(huì)愛(ài)上這種感覺(jué)的。哦，不要忘記你的行李?！?br/>
    卡爾文說(shuō)完，自己便率先鉆入了洞中，肯尼斯和米克只看到他的上半身剛探入其中，便被一股吸力吸了進(jìn)去然后消失不見(jiàn)。

    肯尼斯咽了口水，見(jiàn)米克有些猶豫，便揚(yáng)起笑容，故作瀟灑地把行李丟了進(jìn)去，然后道：“米克，我在上面等你呦?！闭f(shuō)完戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地探身進(jìn)入洞口然后也被立刻吸了進(jìn)去，米克還依稀能夠聽(tīng)見(jiàn)肯尼斯的嚎叫聲。

    “真是的，逞什么強(qiáng)，明明臉都白了?！泵卓税底酝敌?，但是心中的緊張一下子消失不見(jiàn)。

    然而此時(shí)充當(dāng)光源的照明術(shù)逐漸黯淡下去，米克這才驚覺(jué)此時(shí)這狹小的地下室中只剩下自己一人，安靜得有些令人心底發(fā)毛。

    米克趕緊將手中的校服收進(jìn)漆黑之戒中，然后走近類(lèi)似滑梯的出口，正當(dāng)他將頭伸入其中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室的門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)發(fā)出“嘎吱”的令人牙齒發(fā)酸的聲響，回頭一看，只見(jiàn)昏暗的光線下，一只漆黑大手從卡爾文實(shí)驗(yàn)室的門(mén)后慢慢探出，向自己伸了過(guò)來(lái)。

    米克尖叫一聲，身體不自覺(jué)往后一退，立刻被吸入其中，眼前只剩下一片漆黑。