?第二十九章：校園夏季賽開(kāi)幕
ps：這一章主要是用來(lái)過(guò)渡的，不然我真的不知道從何下筆，讀者看的無(wú)聊不要罵我喲。
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接下來(lái)的日子，宋海倒是過(guò)得清閑得很，因?yàn)樽约捍蜈A了火離的緣故，大多數(shù)人都不敢招惹宋海，令海也從那天的事情發(fā)生之后再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了，宋海還有些懷疑他是不是準(zhǔn)備弄一個(gè)“大驚喜”給自己，可是宋海等過(guò)來(lái)，等過(guò)去硬是沒(méi)有等到令海接下來(lái)的報(bào)復(fù)，好像真的是不打算和宋海算賬了，倒是搞得宋海有些郁悶——沒(méi)事做?。?br/>
校園夏季賽還有半個(gè)月才開(kāi)始，學(xué)校教授的課程宋海聽(tīng)都懶得聽(tīng)，每天除了教宋寧林天和李煜的時(shí)候還有點(diǎn)兒意思，其他的時(shí)候說(shuō)我還真不知道自己是怎么過(guò)的。不過(guò)宋寧卻說(shuō)宋海的日子過(guò)得太充實(shí)了，每天除了教他們之外，好像都在修煉，就連上課也不例外，真不知道宋海為什么變得這么勤快了。
除了做這些事和吃飯睡覺(jué)之外，宋海唯一可做的就是陪同火離說(shuō)話了，與其說(shuō)是說(shuō)話，倒不如說(shuō)是宋海一個(gè)人單方面的講述，反正每天都閑的蛋疼，無(wú)事可做，就只好每曰向火離去噴口水打發(fā)時(shí)間了。
火離開(kāi)始也只是覺(jué)得宋海這個(gè)人胸中涉獵頗多，懂的東西也挺雜?？墒窃降胶髞?lái)，就越是震驚咋舌不已！
天文地理文韜武略，上到治國(guó)大道，下到民生雜學(xué)，這家伙仿佛再任何一個(gè)領(lǐng)域，都能說(shuō)出一番讓火離震驚的見(jiàn)解來(lái)。
有些見(jiàn)解，初次聽(tīng)到的時(shí)候，還覺(jué)得似是而非，讓火離暗中搖頭，可等他事后回味，卻越想越覺(jué)得高深莫測(cè)。奈何宋海在每個(gè)領(lǐng)域，卻都不肯細(xì)細(xì)詳說(shuō)，都是蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)到即止，就岔開(kāi)話題。畢竟宋?？刹幌氡憩F(xiàn)的太過(guò)突出了，不然在這個(gè)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界里，恐怕早就身不由己了。
幾天時(shí)間下來(lái)，倒讓火離這個(gè)性格高傲個(gè)人對(duì)于宋海的看法越來(lái)越奇怪，從最初的好奇，到最后居然變成了一種深深的贊賞和欽佩！
比如說(shuō)有一次，火離和宋還討論天才要不要進(jìn)行后天的教育，火離起初的一件事可以不用進(jìn)行后天的教育，但是宋海鳥(niǎo)都沒(méi)有鳥(niǎo)他一下，直接拿出前世在網(wǎng)上無(wú)聊時(shí)看見(jiàn)的一篇突出后天的教育的重要性的文言文，好像叫什么《傷仲永》。（這是王安石寫的，是七年級(jí)下冊(cè)里面的一篇文言文，有興趣的話可以自己去度娘那里找）
原文好像是這樣的：
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰“泯然眾人矣?！?br/>
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
（譯文:
金溪平民方仲永，世代耕田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲的時(shí)候，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具，有一天忽然哭著要它們。他的父親對(duì)此感到詫異，借鄰居的書寫工具給他，仲永立刻寫了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字。他的這首詩(shī)把贍養(yǎng)父母、和同一宗族的人搞好關(guān)系作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此指定物品讓他寫詩(shī)他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對(duì)此感到非常驚奇，漸漸請(qǐng)他父親去做客，還有的人用錢求仲永題詩(shī)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓仲永學(xué)習(xí)。
我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了。明道年間，我跟從先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見(jiàn)到他，他已經(jīng)十二三歲了。讓他作詩(shī)，寫出來(lái)的詩(shī)不能與從前的名聲相稱了。又過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起仲永的情況，回答說(shuō)：“仲永的才能已經(jīng)已經(jīng)消失，完全如同常人了。”
王安石說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)有才能的人。最終成為一個(gè)平凡的人，則是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，能夠成為普通人就為止了嗎？）
火離吃了之后暗暗乍舌，也算是給了他一個(gè)提醒，似乎自從那以后，火離那小子上課和修煉更加努力了……宋海知道了之后差點(diǎn)沒(méi)噴血吐死，自己前世的時(shí)候處于信息爆炸的時(shí)代，類似于《傷仲永》這樣的東西簡(jiǎn)直是多如牛毛，但是宋海從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有什么人因?yàn)檫@么一篇小小的文言文，而奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)，這就是地方差異嗎？差距好大呀！
然而現(xiàn)在宋海教宋寧林天和李煜的東西，也開(kāi)始發(fā)生了悄然的變化，由以前的一天上政治學(xué)，一天上語(yǔ)言學(xué)，一天上戰(zhàn)斗技巧那種沒(méi)有規(guī)律的教學(xué)方式，變成了專教一項(xiàng)東西：給禮儀，這東西送海在前世也是學(xué)習(xí)了整整一年的時(shí)間，不要以為這個(gè)時(shí)間很短，宋海當(dāng)初從中考考試之后再到高考中間的間隔也不過(guò)一年的時(shí)間而已。
但不要以為學(xué)習(xí)禮儀沒(méi)有什么用處，其中的用處可是很大的，宋海用了五點(diǎn)來(lái)概括：
1.禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)
社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
2.禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn)；禮儀是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個(gè)人都抱著與人為善的動(dòng)機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時(shí)，那么，所有的人都會(huì)體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
3.禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體
要繼承弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
4.禮儀是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5.禮儀是家庭美滿和睦的根基
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會(huì)關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
當(dāng)然宋海也是想要宋寧他們學(xué)會(huì)不依靠實(shí)力也能保護(hù)自己。更要懂得如何利用語(yǔ)言藝術(shù)，還有如何在各方勢(shì)力中游走以及對(duì)權(quán)力的掌控，這也是原因的其中之一，宋海心里想的是，哪怕是哪一天宋寧他們失去了所有的武氣，變成了一個(gè)普通人，也會(huì)輕易的在這駁雜的世界活下去。
當(dāng)然這些原因并不是宋海要求宋寧他們禮儀的主要目的，宋海的主要目的，嘿嘿，暫且先不說(shuō)，總而言之宋寧她們學(xué)習(xí)禮儀是必要的，也是必須的！
時(shí)間似乎過(guò)得很慢，又似乎過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，校園夏季賽開(kāi)幕了。
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小世要說(shuō)幾句話，開(kāi)學(xué)前幾天我沒(méi)有更新實(shí)在是身不由己，為什么？這快開(kāi)學(xué)了我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題——作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)碰，小世真的是有些欲哭無(wú)淚了，那幾天小世天天早上七點(diǎn)鐘就從床上爬起來(lái)，到了晚上十點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，很辛苦的，搞得連一個(gè)通知都沒(méi)發(fā)。上學(xué)后連電腦的影子都看不到，還望大家原諒。