考試前的晚上，蘇靜和王曉剛都睡了個(gè)好覺(jué)，可憐的是兩位老師，中午吃的太油膩，到了晚上還消化不良，一個(gè)勁的跑廁所，現(xiàn)在他們才明白這兩個(gè)小孩的白天的用意。

    白天他倆還奇怪，這兩個(gè)孩子吃東西怎么那么少，每種菜就嘗一嘗。最后剩了不少好吃的，任憑王曉剛的小姨怎么勸，兩個(gè)孩子都堅(jiān)持說(shuō)吃飽了，不再吃了。現(xiàn)在聽(tīng)著孩子均勻的呼吸聲，兩位老師各自慶幸，幸虧孩子懂事，要不該耽誤考試了。

    第二天把蘇靜和王曉剛送進(jìn)考場(chǎng)，語(yǔ)文老師還是繼續(xù)去找?guī)?br/>
    蘇靜和王曉剛分在了不同的考場(chǎng)，在金市考試時(shí)，蘇靜個(gè)子小很顯眼，現(xiàn)在的考場(chǎng)上是來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生，有些南方的學(xué)生，個(gè)子比蘇靜也大不了太多，蘇靜就顯得沒(méi)有那么顯眼了。

    考試鈴聲響起后沒(méi)幾分鐘，蘇靜身后傳來(lái)一個(gè)女生慌亂的哭腔：“老師，我的量角器忘了帶了，怎么辦？”

    監(jiān)考老師立刻走過(guò)來(lái)示意噤聲，后面的聲音似乎也覺(jué)得不妥了，小聲跟老師說(shuō)道：“怎么辦，老師！”

    監(jiān)考老師不容置疑的小聲說(shuō)道：“盡力答吧，不可能讓你出去拿的?！?br/>
    蘇靜似乎聽(tīng)到了身后女孩的抽泣聲，蘇靜想著，算了，幫幫這個(gè)嬌滴滴的小姑娘吧，剛才那女孩還跟自己聊了幾句呢。

    于是蘇靜舉手示意，老師走近后，蘇靜說(shuō)道：“老師，我的可以借給她?！?br/>
    老師拿過(guò)量角器，翻了了一下，見(jiàn)沒(méi)什么標(biāo)記就遞給了蘇靜身后的女孩。

    小學(xué)程度的競(jìng)賽題目對(duì)蘇靜來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)難度都沒(méi)有，她很快就答完了題，檢查一遍，再檢查一遍，又發(fā)會(huì)呆，終于到時(shí)間了。

    老師一句：“時(shí)間到！”所有人都停了下來(lái)，“最后面的同學(xué)把試卷收上來(lái)?！?br/>
    蘇靜身后的小姑娘就是在最后一排，她剛開(kāi)始考試時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)忘帶量角器，慌了神，不過(guò)后面慢慢靜下心來(lái)，也覺(jué)得自己答得還不錯(cuò)。

    她收過(guò)蘇靜的試卷，趁老師沒(méi)注意迅速的翻看了一下，看到那道需要量角器才能回答的題目時(shí)，她驚住了，連跟蘇靜說(shuō)聲謝謝都忘了。

    “那位同學(xué)！趕緊收試卷！”老師的催促聲才讓她回過(guò)神來(lái)。

    監(jiān)考老師核對(duì)試卷數(shù)量時(shí)，接受蘇靜幫助的女孩把量角器還給蘇靜，說(shuō)道：“你好，我叫文靜，來(lái)自深市?！?br/>
    是個(gè)大方而直接的小姑娘，說(shuō)話聲音脆脆的，蘇靜就對(duì)她挺有好感。

    “你根本沒(méi)有多余的量角器對(duì)嗎？那道題你是用尺規(guī)作圖完成的？”文靜瞪大眼睛問(wèn)到。

    蘇靜說(shuō)道：“嚴(yán)格意義上講，并不是尺規(guī)作圖，不過(guò)也差不多。”

    文靜亮閃閃著大眼睛說(shuō)道：“你真厲害！”她感動(dòng)之余更多的還是傾佩。

    尺規(guī)作圖是她見(jiàn)哥哥做題才知道的，這應(yīng)該根本不是小學(xué)生能夠接觸的范圍。

    文靜是五年級(jí)，在一群六年級(jí)孩子中間是很有優(yōu)越感的，當(dāng)她得知蘇靜只是三年級(jí)時(shí)，她終于知道，這次她是遇到了真正的天才。時(shí)間有限，兩個(gè)人匆匆交換過(guò)通信地址后就各自找領(lǐng)隊(duì)老師匯合了。

    終于考完了可以逛一下了，蘇靜折騰了這么久的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不就是為了能來(lái)海市逛一逛，尋找商機(jī)嘛。

    可是還沒(méi)等蘇靜和王曉剛提出到處逛逛，語(yǔ)文老師就建議大家立刻回賓館收拾東西，坐最早的火車(chē)回霖市。

    蘇靜傻眼了，可以看得出王曉剛和數(shù)學(xué)李老師也有點(diǎn)驚訝為什么這么急著回去。

    語(yǔ)文老師解釋道：“你們沒(méi)有么掛心事，我不行啊，快期末考試了，我不在班上管著，班里該亂了?！?br/>
    看到語(yǔ)文老師大公無(wú)私的樣子，李老師也只得同意。

    蘇靜一時(shí)無(wú)奈，難道這一趟就無(wú)功而返嗎？她本計(jì)劃考察一下海市的批發(fā)市場(chǎng)，本來(lái)打算讓王曉剛以他小姨的名義，帶著蘇靜單獨(dú)行動(dòng)呢。

    回屋里收拾東西時(shí)，蘇靜真是有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，不過(guò)當(dāng)她想到年后安排的試鏡，自我安慰的想這趟也不算事一無(wú)所獲的。

    語(yǔ)文老師一副不愿意理蘇靜的樣子，蘇靜也懶得多說(shuō)話，兩個(gè)人默默的收拾著東西。

    中午飯一吃完，四人就直奔火車(chē)站，最早的火車(chē)并沒(méi)有臥鋪車(chē)廂，軟臥硬臥都沒(méi)有，只有硬座車(chē)廂。晚上發(fā)車(chē)的才有臥鋪車(chē)廂，不過(guò)在語(yǔ)文老師的堅(jiān)持下，四人還是買(mǎi)了硬座車(chē)。

    硬座車(chē)廂里當(dāng)然是人多嘈雜，空氣渾濁，大家都有點(diǎn)納悶為什么語(yǔ)文老師會(huì)這么堅(jiān)持，明明相差沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)，這硬座車(chē)還是夜里到，到時(shí)只能做車(chē)站上的高價(jià)車(chē)回家，而且夜里還冷。

    上了車(chē)，蘇靜他們?nèi)齻€(gè)人談?wù)撝衔绲目荚?，?shù)學(xué)李老師聽(tīng)到兩個(gè)人似乎都沒(méi)有答錯(cuò)的題目，很開(kāi)心。而語(yǔ)文老師就一副老僧入定的樣子靠在座位上不言語(yǔ)。

    偶然間，蘇靜一抬眼，看了眼語(yǔ)文老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，豆大的汗珠從兩鬢往下淌。

    “老師，老師，你怎么了？”蘇靜驚道。

    這時(shí)大家才看到語(yǔ)文老師的異樣。

    她緩緩睜開(kāi)眼睛，一臉難掩的痛苦之色，說(shuō)道：“沒(méi)事，老毛病了，闌尾炎犯了?！?br/>
    一般闌尾炎哪能疼成這樣，這恐怕是急性闌尾炎吧！蘇靜摸了摸語(yǔ)文老師的頭，很熱！發(fā)燒了。

    李老師還不知其中厲害，說(shuō)道：“我問(wèn)列車(chē)員看看有什么止疼藥先吃點(diǎn)。”

    蘇靜冷靜的說(shuō)道：“不行，這是急性闌尾炎，必須馬上去醫(yī)院，下一站下車(chē)！”

    眼看著語(yǔ)文老師臉色越來(lái)越差，李老師也當(dāng)即決定下一站下車(chē)。

    在乘務(wù)員的安排下，他們一下車(chē)，就被等待著的救護(hù)車(chē)?yán)结t(yī)院去了，此時(shí)的語(yǔ)文老師寒戰(zhàn)不斷，已經(jīng)疼的說(shuō)不出話來(lái)了。

    果然是急性闌尾炎，等不到家屬來(lái)，語(yǔ)文老師自己哆哆嗦嗦的簽了字，李老師也簽了字，就推進(jìn)了手術(shù)室。

    一直折騰到晚上，語(yǔ)文老師的情況穩(wěn)定下來(lái)，李老師才帶著王曉剛和一堆行李出去找賓館，留下蘇靜暫時(shí)照顧。

    語(yǔ)文老師此時(shí)的心情真是極度郁悶，她想起做手術(shù)時(shí)醫(yī)生說(shuō)道“怎么吃了這么多！”這種話就恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。