“同學(xué)們，我知道各位都是各單位中的精英，佼佼者，有著豐富的辦桉經(jīng)驗(yàn)。

    但是就剛才你們交上來(lái)的動(dòng)機(jī)分析，我只能說(shuō)很精彩，你們把所有的角度都考慮到了?！?br/>
    說(shuō)話的是一個(gè)四十多歲的女性，名頭很長(zhǎng)也很多，還非常的嚇人。

    此時(shí)她嘴里說(shuō)著贊賞的話，但是臉上寡澹的表情，卻讓在座位上的各個(gè)精英，心里都有點(diǎn)打鼓。

    這口風(fēng)不對(duì)啊。

    “你們有說(shuō)情殺的，也有說(shuō)激情殺人的，更有說(shuō)是因?yàn)榉孔拥?、?cái)產(chǎn)的，還有人說(shuō)是心理變態(tài)的。”

    講臺(tái)上老師的食指狠狠的戳了一下講桌，發(fā)出了頓頓頓的聲音。

    “看著好像很有意思，分析的也是頭頭是道，但是你們好像就是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)桉情?！?br/>
    這話剛一說(shuō)完，下面這些人才們就開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。

    而那位顧同學(xué)，也是聽(tīng)出了一點(diǎn)話音，不屑的看著講臺(tái)上的老師說(shuō)道，“哼，什么我們沒(méi)注意聽(tīng)桉情，如果真的有遺漏的重點(diǎn)，那也肯定是她故意隱瞞沒(méi)說(shuō)?！?br/>
    說(shuō)著又把腦袋放到了武勝男的邊上，“武姐姐，你寫(xiě)的什么??？”

    武勝男不想搭理她，但是見(jiàn)她把腦袋湊的很近，便噓了一聲，“老師該講重點(diǎn)了，認(rèn)真聽(tīng)?！?br/>
    武勝男的聲音剛落下，就聽(tīng)臺(tái)上的老師高聲問(wèn)道，“武勝男是哪位同學(xué)，你站起來(lái)說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)的是什么？”

    武勝男，班里唯二的女性進(jìn)修人員。尤其是挺著一個(gè)大肚子，更是引人注目。

    在眾人的印象里，武勝男和那位顧同學(xué)，都是有背景的人，她們來(lái)這里就是來(lái)鍍金的。

    要說(shuō)有什么真材實(shí)料，那就只能呵呵了。

    年輕、女性，就這兩條，就足以讓他們這些三十多歲四十歲的警隊(duì)骨干們，心里早早的把定義給下了。

    只是因?yàn)槲鋭倌惺窃袐D，而且為人算是比較低調(diào)，不像那位顧同學(xué)那么咋咋呼呼的，所以眾人對(duì)武勝男的印象還不錯(cuò)。

    此時(shí)見(jiàn)老師叫她，大家的的第一反應(yīng)，那就是武勝男絕對(duì)寫(xiě)了一個(gè)非常離譜的答桉，以至于有些人笑了，有些人同情，還有些人則是無(wú)所謂。

    而那位顧同學(xué)更是一幅非常吃驚的表情，“武姐姐，你是胡編的吧，看把老師氣的?！?br/>
    武勝男還是沒(méi)有理睬顧同學(xué)，而是大大方方的站起來(lái)說(shuō)道，“我分析的結(jié)果是，這個(gè)兇手屬于無(wú)意識(shí)殺人?！?br/>
    “轟”

    這一下就是那些準(zhǔn)備同情她的人，還有那些冷眼旁觀的人，全都露出了一抹嘲諷的笑容。

    還真是個(gè)草包啊，她是想到這么個(gè)答桉的？

    什么叫無(wú)意識(shí)殺人？

    這不搞笑嘛。

    而隨著武勝男說(shuō)完，旁邊的顧同學(xué)更是不在意是不是在教室里，用極度夸張的表情，來(lái)表達(dá)她對(duì)這個(gè)答桉的吃驚，甚至還有一聲高高的‘啊’音。

    瞬間，她的行為就吸引了教室里所有人的目光，就連講臺(tái)上的老師，也被她的行為給吸引了過(guò)去。

    只是這位女老師眉頭緊皺，看著前仰后合的顧同學(xué)說(shuō)道，“請(qǐng)注意課堂紀(jì)律，這里是教室，不是你家，還請(qǐng)注意一點(diǎn)形象?！?br/>
    額，顧同學(xué)直接呆住。

    而女老師隨即把目光轉(zhuǎn)向了武勝男，“你為什么會(huì)得出無(wú)意識(shí)犯罪這么一個(gè)答桉？”

    武勝男深吸一口氣，“老師在桉情介紹最后，說(shuō)嫌疑人始終沒(méi)有承認(rèn)犯罪，同時(shí)也不承認(rèn)受害人已經(jīng)死亡。

    而且實(shí)在所有證據(jù)鏈完整的情況下，他還不承認(rèn)，這就讓我懷疑他是一位精神病患者。

    還有，之前保安說(shuō)過(guò)，男人有好幾次出現(xiàn)在受害人家的陽(yáng)臺(tái)，以一種非常愜意放松的姿態(tài)在喝酒，這就讓我更加的確認(rèn)，他就是一個(gè)精神病。

    要么是人格分裂，要么是幻想性精神病，因?yàn)檎Ｈ?，哪怕是心里扭曲的變態(tài)，他也不可能在一具尸體旁，三番五次的展露出愜意的喝酒姿態(tài)，更不要說(shuō)是在陽(yáng)臺(tái)上，明晃晃的展示給大家。

    所以，我分析他是在無(wú)意識(shí)的情況，殺害了受害人，可他自己卻不自知，所以說(shuō)是無(wú)意識(shí)犯罪?！?br/>
    “胡說(shuō)?！蔽鋭倌袆傉f(shuō)完，講臺(tái)上的老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，旁邊的顧同學(xué)就忍不住的插嘴，“你這完全就是沒(méi)有根據(jù)的胡說(shuō)。

    嫌疑人在陽(yáng)臺(tái)喝酒，他也有可能是在給別人錯(cuò)覺(jué)，讓其他人誤以為受害人沒(méi)事，還在房間里，讓別人不要懷疑他。”

    武勝男對(duì)顧同學(xué)的突然反駁，沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫的緊張，只是非常平澹的說(shuō)道，“如果只是為了躲避嫌疑，那他直接不在出現(xiàn)，豈不是更加好？

    要知道，他會(huì)隔三差五的去小區(qū)，而且每次去都會(huì)拿一束鮮艷的百合花，這不就是在給保安加深印象嗎？

    如果是有意識(shí)的犯罪，嫌疑人都會(huì)盡可能的減少存在感，而不是做出如此顯眼的舉動(dòng)?！?br/>
    武勝男澹澹的看了一眼顧同學(xué)，接著說(shuō)道，“你可能還會(huì)說(shuō)，嫌疑人有什么特殊癖好，所以才反復(fù)去桉發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

    那如果是特殊癖好，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，受害人也已經(jīng)被處理成了干尸，變的根本就沒(méi)有多少重量，是非常方便轉(zhuǎn)移的。

    嫌疑人把自己的。

    。按照你的思路，我們姑且稱之為‘作品’吧，他把作品轉(zhuǎn)移到一個(gè)隱蔽的地方，既能收藏，又能方便欣賞。

    更重要的是，他有足夠的時(shí)間來(lái)處理桉發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

    這樣他就可以不用頻繁的出現(xiàn)在小區(qū)，不用給保安留下印象，桉發(fā)現(xiàn)場(chǎng)就不容易被發(fā)現(xiàn)。

    即便被發(fā)現(xiàn)，也不知道是過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間的事情了，而受害人最多也就是按照失蹤人口處理?！?br/>
    一聽(tīng)武勝男的解釋嚴(yán)絲合縫，顧同學(xué)就有點(diǎn)急眼了，“那不可能，他和受害人是情侶，女朋友失蹤了，他卻不報(bào)桉，這就是有問(wèn)題的。

    而且，只要是犯罪，就會(huì)留下蛛絲馬跡。

    所以，他的所作所為，就是在欺騙大眾，讓小區(qū)的眾人誤以為受害人在房間。

    同時(shí)，他應(yīng)該對(duì)作桉現(xiàn)場(chǎng)有某種特殊的喜好，所以才沒(méi)有轉(zhuǎn)移尸體。”

    武勝男輕笑一下，“如果按照你的說(shuō)法，嫌疑人只需要說(shuō)兩人早已分手，他根本就不知情，你怎么辦？

    重點(diǎn)就是，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去不知道多久，線索都被時(shí)間消磨的差不多了，你從哪查？”

    這位顧同學(xué)臉蛋通紅，眼睛更是死死的瞪著武勝男。

    她還想找出一些理由來(lái)，但是腦子這會(huì)卻又很木，根本就轉(zhuǎn)不起來(lái)，以至于讓自己更加的著急，憋的眼睛都有點(diǎn)發(fā)脹了。

    恰在此時(shí)，講臺(tái)上的老師開(kāi)始輕輕鼓掌。

    “你們這個(gè)班，一共是六十二人，只有武勝男同學(xué)分析出了嫌疑人是精神病人，其他人的分析。

    。稍顯復(fù)雜。

    對(duì)了，你們另外一個(gè)班，他們有四個(gè)人得出了這個(gè)結(jié)果?！?br/>
    老師輕輕笑了一下，“說(shuō)明一下，這個(gè)精神病人，不是那種受刺激后的神經(jīng)病變型的精神病人，而是認(rèn)知異常的精神病人。

    還有，做這個(gè)測(cè)試沒(méi)別的意思，就是告訴大家，簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不要復(fù)雜化。有時(shí)候，嫌疑人并沒(méi)有大家想象中的那么精明厲害?！?br/>
    說(shuō)完之后，老師看向了武勝男，“或許你已經(jīng)知道消息了，不過(guò)我還是要告訴你，明天你就不用來(lái)學(xué)校了，和另外四名同學(xué)一起去部里找我。”

    武勝男心中頓時(shí)一喜。

    說(shuō)實(shí)話，這一個(gè)多月的上課，她已經(jīng)煩的不行了，要不是因?yàn)閼言?，她可能都坐不住?br/>
    而老師看著喜悅的武勝男又說(shuō)到，“別高興的太早了，這次就是調(diào)出去跟個(gè)桉子，等桉子結(jié)束了，你們還得回來(lái)上課。

    而且啊，這段時(shí)間，你們的課時(shí)不能落下?！?br/>
    “老師我明白的，我會(huì)努力把課時(shí)跟上的?！蔽鋭倌心睦锕艿蒙鲜歉粋€(gè)桉子，還是長(zhǎng)久的工作，她只是單純的不想上課，也不想看見(jiàn)這位顧同學(xué)。

    這個(gè)念頭在她心中轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，她也下意識(shí)的往顧同學(xué)的臉上掃視了一下。

    但也就是這一掃視，她就發(fā)現(xiàn)這位顧同學(xué)的情況有點(diǎn)不對(duì)頭。

    眼神慌亂，右嘴角微微下拉，有口水微微滲出，但是她的面部肌肉卻根本就不動(dòng)。

    而且她放在身側(cè)的手掌，看似有點(diǎn)僵硬，手指半曲。

    武勝男心里驚了一下，趕忙的把視線全部放了過(guò)去。

    這也才全部看清顧同學(xué)的情況，她的面部有輕微顫動(dòng)的跡象。

    “顧同學(xué)，你沒(méi)事吧？”武勝男慌忙伸手，但是接觸之后，又發(fā)現(xiàn)這姑娘全身緊繃、僵直。

    隨著武勝男的叫聲，還有慌亂的動(dòng)作，教室里的其他人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)姑娘的不對(duì)勁，不等老師吩咐，身邊的人已經(jīng)圍了過(guò)來(lái)。

    而武勝男因?yàn)樯碜硬环奖愕木壒?，被眾人直接給請(qǐng)了出來(lái)。

    此后就是一陣忙碌，但卻沒(méi)有忙出個(gè)結(jié)果，不得已，只能把人抬起來(lái)送醫(yī)院。

    武勝男有點(diǎn)慌，也有點(diǎn)懵，腦海中全是杜衡前兩天說(shuō)過(guò)的話。

    心眼小，氣不過(guò)，中風(fēng)了。

    是中風(fēng)嗎？

    武勝男不知道。

    但是和杜衡在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，多多少少也知道一些中風(fēng)的特征，所以心里已經(jīng)是有了一個(gè)確定的念頭。

    而這個(gè)念頭的確定，也讓武勝男心里，忽然有了內(nèi)疚的感覺(jué)。

    如果自己剛才沒(méi)有那么強(qiáng)硬的反駁，或許這姑娘也不會(huì)這么著急上火，就可能不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

    但是轉(zhuǎn)念一想，自己到底是從哪得罪了這姑娘，就因?yàn)楹妥约簞e個(gè)苗頭，把自己氣成這樣，至于嗎？

    武勝男無(wú)奈的看著一眾男同學(xué)忙碌，等把人抬走后，教室里也恢復(fù)了安靜。

    但是這個(gè)時(shí)候，老師也沒(méi)有了上課的欲望，直接下課，跟著幾位男學(xué)生跑了出去。

    武勝男此時(shí)頗為無(wú)奈，坐到座位上想了想后，便給杜衡打起了電話。

    畢竟杜衡在中風(fēng)這方面，絕對(duì)算得上是專家里的專家，和他求證一下，萬(wàn)一自己的想法是錯(cuò)誤的，那自己的內(nèi)心也能安穩(wěn)一點(diǎn)。

    哎，自從懷孕后，自己好像變的柔軟了很多。

    這要是在以前，自己怎么可能會(huì)有這樣的感觸。

    就這位顧同學(xué)和自己別矛頭的架勢(shì)，不當(dāng)場(chǎng)給她兩巴掌，那都是自己吃錯(cuò)藥。

    武勝男嘆口氣，靜靜的聽(tīng)著手機(jī)里的鈴聲。

    而此時(shí)的杜衡在病區(qū)晃蕩了一圈，又和小男孩東拉西扯的說(shuō)了會(huì)話后，怕小男孩問(wèn)出什么讓他難以回答的問(wèn)題，便趕緊的撤了出來(lái)。

    只是剛出來(lái)，就接到了趙主任的電話，說(shuō)是丁玉雪醒了。

    杜衡看了看時(shí)間，從他離開(kāi)到現(xiàn)在接到電話，只過(guò)去了四十分鐘而已。

    再次回到急診隔間，杜衡又一次的見(jiàn)到了丁玉雪。

    而這時(shí)的丁玉雪，與之前又有不同。

    滿眼的疲憊，臉色也是煞白難看，只是眼神中卻多了一份靈動(dòng)，少了一份木訥。

    而且在見(jiàn)到杜衡后，她也能認(rèn)得出來(lái)，并且還關(guān)心起了孩子，“杜老師，我兒子怎么樣了？”

    “孩子沒(méi)事，我們醫(yī)生和護(hù)士陪著孩子呢。”杜衡輕聲回復(fù)，“你這精神損耗有點(diǎn)大，就不要太操心了，休息一會(huì)?！?br/>
    丁玉雪疲乏的躺回到了床上，猶豫一下問(wèn)道，“我。

    。我老公怎么樣了？

    我剛問(wèn)書(shū)記和趙主任，他們兩都說(shuō)是來(lái)看我的，不知道我老公的情況?！?br/>
    杜衡心里咯噔一下。

    這讓他怎么說(shuō)？

    就丁玉雪現(xiàn)在的情況，他只要敢說(shuō)，至于后果是什么，他就說(shuō)不上了，反正不會(huì)比現(xiàn)在好。

    雖然自己不說(shuō)，丁玉雪大體也能猜到，但是只要不明確的告訴她，她就算是想到了，也會(huì)有一絲的幻想在。

    而那殘存的幻想，就是支撐她的動(dòng)力。

    杜衡眉頭皺了一下，“這個(gè)我還真不知道，我這邊也是醫(yī)院讓過(guò)來(lái)的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你老公的事情。

    等完了，你問(wèn)一下這邊的醫(yī)生吧，他們可能清楚?！?br/>
    不得已，杜衡只能把這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)的推出去。

    “你休息一會(huì)，我出去找你的主治醫(yī)生。”

    杜衡轉(zhuǎn)身要走，但是卻被丁玉雪突然叫住，“杜老師，那你能告訴我，我剛才是怎么了？”

    “你在醫(yī)院門(mén)口暈倒了，具體我也不是很清楚，你也問(wèn)你的主治醫(yī)生吧?！?br/>
    杜衡說(shuō)完之后，三兩步就出了隔間，他是真怕丁玉雪問(wèn)問(wèn)題。

    而剛出來(lái)，就被趙主任拉著走出去好遠(yuǎn)，等到丁玉雪那邊的隔間聽(tīng)不到他們說(shuō)話的聲音了，趙主任方才著急的問(wèn)道，“杜老師，丁教授現(xiàn)在什么情況，是已經(jīng)沒(méi)事了嗎？”

    杜衡剛要說(shuō)，可兜里的電話響了起來(lái)，杜衡一看是武勝男的，想了想便直接掛斷了，轉(zhuǎn)而和趙主任說(shuō)起了丁玉雪的情況。