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這樣的日子波瀾不驚，沒(méi)有任何人的騷擾，過(guò)的很是簡(jiǎn)單，不過(guò)卻很甜蜜。班里人都在傳，說(shuō)我和辛怡走一起了。但只有我們自己知道，其實(shí)我們并沒(méi)有突破最后的防線。沒(méi)事，我不急，我可以慢慢來(lái)。當(dāng)然這些都是后話。我們聊完了也差不多要上課了，這節(jié)又是班主任的數(shù)學(xué)課，這個(gè)講的內(nèi)容是第一章：常用邏輯用語(yǔ)的充分與必要條件那一章，我就拿起課本虛心的開(kāi)始向辛怡請(qǐng)教，一方面為了多找一些機(jī)會(huì)跟辛怡交流交流，另一方面呢！也為了贏得楊雪的好感。
馬上的，上課鈴聲響了，楊雪走了進(jìn)來(lái)：“這個(gè)節(jié)我們上課的內(nèi)容是選修1-1的第一章，第二課充分條件和必要條件，第一課我們就不上了啊，這個(gè)很簡(jiǎn)單的，你們初中就已經(jīng)學(xué)過(guò)了。早上我已經(jīng)通知過(guò)你們預(yù)習(xí)了的啊，那我叫一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下幾個(gè)基本概念，誰(shuí)先來(lái)啊？課代表先來(lái)吧！�！�
“辛怡，是什么來(lái)著？？？我忘記了。。�！蔽倚÷暤膯�(wèn)道�！俺浞直匾獥l件也即充要條件，意思是說(shuō)，如果能從命題p推出命題q，則也能從命題q推出命題p。而如果能從命題p推出命題q，但不能能從命題q推出命題p，那p就是q的充分不必要條件，如果能從命題q推出命題p，但不能能從命題p推出命題q，那p就是q的必要不充分條件，還有如果能從命題p推出命題q，不確定能不能從命題q推出命題p，那p就是q的充分條件，如果能從命題q推出命題p，但不確定能不能從命題p推出命題q，那p就是q的必要條件�！本瓦@樣，我跟著他一句一句的說(shuō)著。
“很好！我們的課代表做的很好。那么現(xiàn)在我們正式開(kāi)始上課好了，大家翻到數(shù)學(xué)書第11頁(yè)，先看例題一。。”楊雪高興的說(shuō)道。
來(lái)來(lái)來(lái)，這道題我不會(huì)，你教我好嗎？”我開(kāi)始虛心的想辛怡請(qǐng)教問(wèn)題，然而我卻時(shí)不時(shí)的看看的她。我總感覺(jué)我們之間隔著一種東西，而這種東西只要捅破了，就會(huì)走到一起。但這個(gè)只是感覺(jué)而已，并沒(méi)有得到證明。
就這樣，一天、兩天，每天我都送早餐和一些零食給她，她似乎也習(xí)慣了我的食物。不過(guò)因?yàn)樗驮绮停疑砩系腻X也捉襟見(jiàn)肘，好在我的好兄弟陳寅資助了我不少。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就過(guò)去了，我和辛怡的事情被傳的越來(lái)越大，最后給班主任楊雪知道了，楊雪就把我和辛怡叫到了辦公室去。
“張昊，你們的事情現(xiàn)在已經(jīng)蓋過(guò)了黃曉明和angerlababy了知道不？”楊雪笑著對(duì)我們說(shuō)�！皸罾蠋�，你說(shuō)的話是什么意思啊，我不懂？”辛怡問(wèn)著�！笆裁匆馑�？你們兩個(gè)現(xiàn)在就是二中的頭條了，比黃曉明angerlababy還厲害，知道不？”這家伙居然開(kāi)玩笑，拐彎抹角的在說(shuō)我和和辛怡談戀愛(ài)的事情。我急忙解釋起來(lái)，說(shuō)沒(méi)這事，確實(shí)是沒(méi)這個(gè)事情，丫的我還沒(méi)有開(kāi)始呢！�。�！這個(gè)是那個(gè)混蛋傳出去的。出來(lái)，我保證不打死他。