從小就經(jīng)歷人心冷漠，這也不難解釋后世的戚堯會那么扭曲。

    畢竟大部分問題少年都有一個不幸的童年。

    到了現(xiàn)在，她已經(jīng)可以慢慢確定這個少年戚堯就是后世那個大魔頭。

    因為他的照片早就見諸報道，雖然輪廓變了，可是依稀還有現(xiàn)在的樣子，尤其是那雙寒魄一般的眼睛。

    不會錯的。

    她看著那孩子，現(xiàn)在倒挺好，還存在人性善的一面，可究竟是發(fā)生了什么會讓那個孩子性情大變，以至于變成后世那個大魔頭呢？

    羅馬不是一天建成的，那中間一定是發(fā)生了什么。

    只可惜前世的她對俞習(xí)娟母子知之甚少。

    哪怕是同一個大隊的，平日里也不見得都能碰上，加上她前世內(nèi)向不愛與人交際，而且平日里都在各自的生產(chǎn)小隊上勞動，能接觸的機會就更少了。

    沈檸想要好好了解戚堯的生活，慢慢掰正他的三觀，讓他走上正途，做個正直善良的好青年。

    這樣一來，羅錚就不會遇見扭曲的戚堯。

    她最擔(dān)心的還是悲劇重演。

    沈檸問俞習(xí)娟，“難道你沒想過去找孩子的爹嗎？”

    俞習(xí)娟：“想過，可是我壓根不知道他住哪兒，他離開的時候只說等穩(wěn)定了會派人來接我，而且他也不知道我懷孕的事情?！?br/>
    沈檸和何秀芳對視一眼，都覺得俞習(xí)娟是被男人渣了。

    沈檸去看看兩間小屋子，想進一步關(guān)注一下大魔頭住的環(huán)境。

    俞習(xí)娟倒是熱心，領(lǐng)沈檸去看看兒子的屋子，掀開草簾子一看，沈檸倒是有些意外，因為戚堯的屋里除了擺著一張睡覺的木板床，還有幾層手工制作的書架，上面擺著很多書籍。

    俞習(xí)娟說：“這些書都是孩子他爹留下來的，我舍不得扔，就都給搬來了，堯子雖然沒上過一天學(xué)，可是我當(dāng)初也讀過小學(xué)，認些字，會的都教給他，這孩子聰明，一教就通，平日就愛捧著他爹的書看?！?br/>
    俞習(xí)娟毫不吝嗇地夸獎著自己的兒子。

    她想讓別人知道，她的兒子并不是什么不懂的鄉(xiāng)下泥腿子，有文化會認字，比誰都優(yōu)秀。

    沈檸仔細看著書架上的書，都是些化學(xué)物理的研究類書籍，光看書名就很學(xué)術(shù)，這樣就能解釋得通，沒讀過一天學(xué)的戚堯為什么會有那么強悍的科學(xué)大腦，原來是他爹留下來的書成了他的營養(yǎng)血液。

    沈檸有些不寒而栗。

    這個孩子一定聰明得嚇人。

    何秀芳笑說：“你家孩子挺好學(xué)的，咋不送去讀書呢？”

    俞習(xí)娟頗為遺憾地說：“說來也是家里窮，實在供不起，加上這孩子也不大愛和別的孩子來往，也就隨他了?！?br/>
    沈檸吞吞口水，孤僻，冷漠，科學(xué)大腦……

    是大魔頭無疑了。

    她得想辦法掰正大魔頭的三觀。

    這件事刻不容緩。

    沈檸：“俞姐，我們家里也有孩子在隔壁大隊讀小學(xué)，戚堯剛好跟她們一起上下學(xué)也挺好，錢方面，我來出。”

    何秀芳當(dāng)即贊同道：“孩子還是得多讀書，我家閨女自從讀了書，都懂得好多道理了，人也開心不少。”

    俞習(xí)娟猶豫了一下，還是出門去問問兒子，可得到的答案是，“不要?！?br/>
    沈檸就問戚堯：“為什么呢？”

    戚堯冷漠著一雙眼睛，“沒有為什么?！?br/>
    說完就跑掉了。

    俞習(xí)娟想喊沒喊住，“這孩子……”。

    沈檸只覺得戚堯在反社會的路上拔足狂奔。