上午第四節(jié)課，班主任遞給蘭潔瑩一個(gè)通知單：中午12時(shí)到服務(wù)部3號(hào)會(huì)議室。

    蘭潔瑩午飯后即刻往會(huì)議室趕，趕到會(huì)議室，還差5分鐘。可是會(huì)議室一個(gè)人都也沒有。正在納悶，秦月嬌走過來，“我是財(cái)務(wù)科的，叫秦月嬌，我來通知你到部長(zhǎng)辦公室簽字?！?br/>
    一聽“部長(zhǎng)”二字，蘭潔瑩不由得皺眉，“通知是在這3號(hào)會(huì)議室?！?br/>
    “本來在這，前面的人已經(jīng)辦好，走了。去吧，部長(zhǎng)在等著?！鼻卦聥纱叽俚?，轉(zhuǎn)身進(jìn)了財(cái)務(wù)科。

    蘭潔瑩只好來到部長(zhǎng)室，敲門。

    “請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
    “張部長(zhǎng)，秦老師讓我來找您。”蘭潔瑩推開門，恭恭敬敬地說。

    “是的。潔瑩，把門關(guān)上吧，外面熱氣進(jìn)來了?！睆埐块L(zhǎng)坐在辦公椅上，親切而不失莊重。

    蘭潔瑩把門輕輕關(guān)上，還是站在門口，看著張部長(zhǎng)，“張部長(zhǎng)，秦老師說要我簽字?！?br/>
    “是的，是工作報(bào)酬。你過來簽吧。”

    蘭潔瑩這在走過去。

    “潔瑩，你也像你哪位同學(xué)一樣，很怕我嗎？我很讓人害怕嗎？”張部長(zhǎng)一邊將表格往蘭潔瑩跟前遞給去，一邊平靜地問道。

    “沒，沒有。張部長(zhǎng)，您是長(zhǎng)輩，我們都很敬重您?！?br/>
    “敬重嗎？敬重就是進(jìn)門只站在門口？”有點(diǎn)責(zé)備的味道。

    蘭潔瑩尷尬地笑笑。

    “沒關(guān)系，我們是師生，應(yīng)該是親切的，互相關(guān)愛的，而不是生分的，疏離的。是不是？”張部長(zhǎng)語重心長(zhǎng)。

    “是的，張部長(zhǎng)，我記住了?！碧m潔瑩認(rèn)真說道。

    “這就好。簽字吧。”

    蘭潔瑩簽完字，恭恭敬敬地說，“謝謝張部長(zhǎng)的教育。那，我走了?！?br/>
    “等等，潔瑩?！?br/>
    蘭潔瑩心里咯噔一下，但表面上還是很平靜，看向張部長(zhǎng)，“張部長(zhǎng)，還有事？”

    “還有一份表格需要簽字。”張部長(zhǎng)說著，又遞給蘭潔瑩一張表。

    蘭潔瑩拿起筆正要簽字，卻發(fā)現(xiàn)這張表與前面不一樣，只有自己一個(gè)名字，便問，“張部長(zhǎng)，只我一個(gè)人？”

    “是的。這是我特批給你的補(bǔ)助。別人沒有。”張部長(zhǎng)語氣很溫和，絲毫沒有顯擺自己的意思。

    “那，我不好意思簽字。”蘭潔瑩邊說邊放下筆。

    “為什么不簽？我知道，你家庭生活有些拮據(jù)，沒別的意思?！睆埐块L(zhǎng)還是平和地說。

    “我能過得去。謝謝張部長(zhǎng)?！碧m潔瑩盡量平靜地拒絕。

    “潔瑩啊，我們學(xué)校是關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的，尤其像你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，遇到困難，學(xué)校一定會(huì)伸出援助之手的。我作為服務(wù)部負(fù)責(zé)人，受校長(zhǎng)委托，全面考察每位同學(xué)，然后代表學(xué)校做出給與一小部分同學(xué)的補(bǔ)助決定，你不要拒絕?！?br/>
    “張部長(zhǎng)，學(xué)校已經(jīng)向我伸出援助之手，讓我負(fù)責(zé)患者答疑，給予報(bào)酬，這讓我能自食其力，既是幫助我，又是培養(yǎng)我。所以，額外的補(bǔ)助，我覺得受之有愧?！碧m潔瑩盡量控制語氣，說得平靜，不惹張部長(zhǎng)生氣。

    “丫頭，你說的有理。但是，你不是說把我當(dāng)作長(zhǎng)輩嗎？長(zhǎng)輩看到小輩生活困難，幫助一下也可以，于情于理都合適。這樣吧，這點(diǎn)錢算是我給你的，我從下月工資里扣減，這總可以吧?！睆埐块L(zhǎng)真有長(zhǎng)輩風(fēng)范。

    “這，我應(yīng)該接受。謝謝張部長(zhǎng)。不過，我現(xiàn)在還好，哪天需要，我一定找張部長(zhǎng)您，到時(shí)候，恐怕我這個(gè)小輩會(huì)貪心的?！碧m潔瑩笑了，彎彎的眼睛，看向張部長(zhǎng)。

    本來還生氣的張部長(zhǎng)，看到蘭潔瑩的笑顏，馬上心情愉悅，“那好吧，記住，有困難一定找我?！睆埐块L(zhǎng)顯出很誠懇的樣子。

    蘭潔瑩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，張部長(zhǎng)還是微笑著，眼里卻閃過一絲陰狠，看著離開的身影，身體的某個(gè)部位突然異常，拿起手機(jī)撥通，“喂，寶貝，午休嗎？我這里涼爽舒服，來吧，我想你?！?br/>
    行政樓校務(wù)會(huì)議正在召開，夏校長(zhǎng)主持，各部門匯報(bào)工作。

    張部長(zhǎng)說：“我們服務(wù)部本著全心全意為教學(xué)服務(wù)，全心全意為患者服務(wù)的宗旨，全力以赴做好后勤服務(wù)工作和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。餐飲中心開展廚藝大比武，提高服務(wù)水平，新增三十多個(gè)品種，盡量滿足來自各地的師生的飲食需求。教學(xué)器皿購置由各學(xué)院派員參加，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)立足本市，覆蓋全省，走向全國，網(wǎng)管人員專業(yè)化培訓(xùn)本學(xué)期進(jìn)行三次，覆蓋全部院系?！闭f罷，看看下校長(zhǎng)的反應(yīng)，喝口水，繼續(xù)下去。

    “下一步工作打算是，全面提高服務(wù)質(zhì)量，中心工作是著力打造網(wǎng)上與患者互動(dòng)平臺(tái)，將所有為患者答疑的人員進(jìn)行培訓(xùn)，然后參加衛(wèi)生系統(tǒng)的統(tǒng)一考試，考試合格者才能持證上崗。具體做法是，全校公開報(bào)名，學(xué)校進(jìn)行資質(zhì)審查，合格者參加統(tǒng)一考試，統(tǒng)一考試合格者，學(xué)校在組織面試，然后錄用。我考慮，這是涉及學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)的大事，今天在會(huì)上提出，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議。”張部長(zhǎng)發(fā)言完畢，看看夏校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)。

    分管網(wǎng)絡(luò)的申副校長(zhǎng)，首先表示贊成，然后許多院系領(lǐng)導(dǎo)也紛紛贊成，最后等著夏校長(zhǎng)表態(tài)。

    “張部長(zhǎng)這個(gè)方案對(duì)學(xué)校，對(duì)附屬醫(yī)院，對(duì)廣大患者，都是有益的。我也表示贊成?！彼D了一下，“這里面我要特別說一下，上次我們校委會(huì)研究同意三年級(jí)的蘭潔瑩同學(xué)作為兼職答疑者，會(huì)不會(huì)有影響？”

    “夏校長(zhǎng)，這個(gè)特殊情況我也考慮了，蘭潔瑩同學(xué)雖然是三年級(jí)的學(xué)生，但是她專業(yè)理論知識(shí)豐厚且扎實(shí)，服務(wù)態(tài)度熱情，很受患者歡迎，通過考試應(yīng)該沒問題?！睆埐块L(zhǎng)很有把握地說，看到夏校長(zhǎng)仍然有些顧慮，就做了補(bǔ)充說明，“如果蘭潔瑩同學(xué)沒能通過考試，我會(huì)在服務(wù)部選擇一份她力所能及的工作，進(jìn)一步幫助她?！?br/>
    “這樣便好。我們是學(xué)校，培養(yǎng)人的地方，凡是家庭困難的，不論她品學(xué)兼優(yōu)，還是比較落后，我們都應(yīng)該伸出援助之手，讓他們感受到學(xué)校之愛，他們將來才會(huì)用愛來回報(bào)社會(huì)。這是我們的理念，更應(yīng)該是我們的行動(dòng)?！毕男ｉL(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)。

    張部長(zhǎng)點(diǎn)頭，而內(nèi)心在盤算著。