?靳唐在京城大學歷史系讀大三，當年高考時靳秋希望他選擇管理專業(yè)，將來好回家接手家里的公司，可靳唐那時候和她的關(guān)系非常糟糕，卻很聽唐豈非的話，甚至為了表示對唐豈非的崇拜選擇了唐豈非的大學專業(yè)——歷史。

    現(xiàn)在這個專業(yè)倒是便于靳唐了解世事變遷，他聽聞大學里有很多種專業(yè)，不少課程他連名字都聞所未聞，還有這個世界龐大的語言體系，往后他若是要和番邦人交流豈不是要學幾十種語言？

    大周朝繁榮開放，與許多邊陲小國都有使者互通往來，他也曾簡單的學過兩三種番邦語言，日常溝通沒有問題，這個世界的國家好像很多，看來以后他要更努力學習才行。

    “靳少，教室到了，還有五分鐘上課，你快進去吧。我先回公司，中午下課來接你，有什么問題給我打電話?！睏钪戆凑照n程表上的地點把靳唐送到教室門口，把上午的課本遞給他。

    靳唐點點頭，正要進教室，就見一路上欲言又止的楊助理突然變了臉色，靳唐順著他的目光看去，一個黑衣青年正惡狠狠地瞪著他。

    青年雙手插兜，往前走了幾步，臉上的表情忽然變成了諷刺：“聽說靳少爺?shù)哪X殘變失憶了，你可真是越活越退回去了，要是我再給你腦袋一板磚，你是不是還要說自己穿越了？”

    說完他似乎想到什么好笑的事，不可抑制的大笑起來。

    是他打傷了自己？靳唐將他上上下下打量了一遍，偏過頭看楊助理：“京城大學可有癡傻專業(yè)？雖然歧視傻子不是君子所為，但這人此刻狀若瘋癲，把他放出來跟大家一起上課會不會有危險？”

    笑聲戛然而止，青年想跳起來撲向靳唐，卻被他身后的跟班死死拉住，苦苦勸他不要再惹事。

    “靳少擔憂的很有道理，我也想報警，但是這個人的舅舅是警察局長，恐怕報警也沒用。忘了說了，靳少，這個人叫孫琦?！睂O琦的父母是聯(lián)姻，家里頗有背景，不管是孫家還是孫琦的舅家都有來頭，靳秋一個商場女人確實得罪不起他們。

    靳唐了然，怪不得打架的事學校會從輕處理，原來是個紈绔子弟，但是學校對自己也沒有太大處分，如果只是為了保護孫琦大可以把責任都推到他身上。

    楊助理對此事吞吞吐吐，想來這其中的隱情不便在大庭廣眾之下細說，靳唐示意他先走，見他擔憂的看著自己，笑了笑：“沒事，他還欺負不到我頭上?！?br/>
    “誰說我欺負不到你！靳唐，你試試，是男人就來打一架！”

    上課鈴響，孫琦還掙扎著要打靳唐，教室里等候多時的老教授出來呵斥道：“你是不是男人我不知道，但是我知道現(xiàn)在上課了，再不進來期末考試扣一半分！”

    孫琦安靜下來，靳唐走進教室找了個前排角落的位置坐下，翻開課本，對這位老教授的印象好了三分。

    老教授雖然是歷史系的資深教授，但他擅長做學問，基本功扎實，講課和他做學問的態(tài)度一樣，嚴肅認真，因此他的課并不十分受歡迎，學生的積極性不怎么高。

    “那個打架的同學，你來回答一下這個問題?！崩辖淌趻咭暯淌乙蝗?，扶了扶眼鏡。

    孫琦正在擺弄手機，他舅舅昨天給他的，a國剛上市的，冷不丁聽到教授的點名，忽的一下站起來。

    “什么問題？”

    老教授耐心的重復一遍。

    “我不會?！?br/>
    老教授擺擺手讓他坐下：“那個被打的，你來回答?！?br/>
    靳唐豎起耳朵認真地聽了半節(jié)課，本以為學歷史不過是照本宣科，哪知道老教授嘴里的各種專業(yè)名詞他都沒聽過，比如此刻這個問題。

    或許是看他聽課認真，老教授在他站起來后稍微給了點提示，“大越朝之前是大周，那么大越經(jīng)濟社會的發(fā)展受到了大周的哪些影響？”

    靳唐：什么是經(jīng)濟社會的發(fā)展？

    不對，剛才老教授在說什么，大越之前是大周？他靳氏一脈保護了六百多年的大周被別的王朝替代了？

    靳唐只覺得體內(nèi)氣血上涌，好像又感受到那種穿心一箭的痛苦，半天才平復下來，他低下頭去看課本，課本上印刷整齊的鉛字再次提醒著他時代的改變，他快速往前翻到目錄，找到大周的字眼，又翻到與之相對的頁碼，刺目的黑色粗體字落入他的眼簾：

    承衍帝迫害靳氏國師，成為大周王朝破滅的罪魁禍首？

    這句話以問號結(jié)尾，顯然是后世史學家對此有不同的意見。有人認為靳氏國師伴隨大周六百余年，使大周朝延續(xù)時間比前朝多了一倍，也成為歷史上持續(xù)時間最久的朝代，而隨著靳氏年輕國師靳唐隕落沙場，國師一脈后繼無人，朝中各方勢力失去平衡，大周以最快的速度衰敗，不到二十年就被大越取而代之，承衍帝成為亡國之君，在早已荒蕪的國師府自殺謝罪，顯然是承衍帝對自己早年行為的最大懺悔。

    然而另一方觀點卻提出所謂國師保護大周的說法根本不可靠，如果國師真有那么厲害怎么沒有保住自己，反而被承衍帝逼著上了戰(zhàn)場？上戰(zhàn)場后又丟了性命？再說現(xiàn)在是科學社會，應(yīng)該用科學的眼光看待歷史，不能再信封建迷信那一套。

    “同學，請你回答一下這個問題?！崩辖淌谟行┎荒蜔┝?，這位同學看上去倒富有書卷氣，莫非只是個花架子，實則敗絮其內(nèi)？

    靳唐收拾好萬千思緒，站了起來。雖然他不懂什么是經(jīng)濟社會的發(fā)展，但是大周帶給后世的影響他還是能說出一二。大周朝在歷史上屹立六百多年，可謂筑造了一個輝煌的時代，大周的皇帝雖不能說個個勵精圖治，但少有昏君，就算是亡國之君承衍帝也有自己的抱負。

    “大周歷經(jīng)六百年繁榮昌盛，百姓安居樂業(yè)，家家有屯糧，邊關(guān)少戰(zhàn)事……而大越……”靳唐看了眼課本，“大越幾代皇帝善征戰(zhàn)，延續(xù)幾十年的戰(zhàn)爭雖然除去了邊關(guān)威脅，擴大了大越疆土，卻消耗掉百姓多年存糧，以致民不聊生，不到百年就有人揭竿而起……?！?br/>
    教室里鴉雀無聲，靳唐如同早朝時給皇帝啟奏政事一般，越說越流利，越說越平靜，眼底的悵然與復雜早已化為淡漠。

    靳唐本就博覽群書，對各種歷史典故信手拈來，老教授一臉呆滯的看他滔滔不絕引經(jīng)據(jù)典，清越的聲音在教室里回蕩。

    “臥槽，剛在夢里夢到周公的聲音特別悅耳，我還納悶什么時候周公變帥了，原來不是周公在說話，是我們班同學在演講？”

    “睡傻了吧，長這模樣能是我們班同學？難道不是從古代穿越來的翩翩公子？不知為何聽了聲音突然感覺我的顏值也得到了凈化呢?！?br/>
    “拉倒吧你，確定是貴公子凈化了你而不是你污染了人家？長得丑是會傳染的，千萬記得遠離我們班難得的帥哥?！?br/>
    靳唐平日里不愛說話，為人極其低調(diào)，還經(jīng)常逃課不去學校，因此偌大一個班級居然有一大半的學生都不認得他。

    只有一小部分人瞪圓了雙眼：“這是靳唐？！”那個剛開學就跟孫琦打了一架住進醫(yī)院的靳唐？那個性格內(nèi)向抑郁的靳唐？這真的不是冒充的？

    同學們的竊竊私語老教授當做沒聽到，他正專注于靳唐的回答，雖然偏題偏了十萬八千里，但他所說的內(nèi)容對熱愛歷史的老教授來說是致命的吸引。

    “說得好！”老教授不自覺鼓起手掌，研究歷史幾十年，他們這些老學究談起歷史總是用一種旁觀者的角度去看待，研究當時的經(jīng)濟文化甚至服飾等等，就算有心想把自己代入也脫離不了那種距離感。這還是第一次有人以如此直觀的角度描述大周的繁榮，就像是親身經(jīng)歷一般，他幾乎可以看到繁榮昌盛的大周朝百姓安居樂業(yè)，掌權(quán)者勵精圖治，老有所歸，幼有所養(yǎng)，這才是歷史上經(jīng)濟文化發(fā)展到巔峰的大周。

    “這位同學對大周歷史非常了解，提出的觀點也很新穎，看來翻閱了不少史書，你叫什么名字？”老教授激動的問，他的研究方向偏重大周朝，靳唐一席話讓他茅塞頓開，很多以前不明白的地方突然就理解了，頓時恨不得把靳唐引為知己。

    靳唐一臉莫名其妙的報上名字，不明白為什么一開始對他很失望的教授突然就熱情起來。

    察覺到自己的失禮，老教授微微收斂，然后重新抱著極大的熱情繼續(xù)講課。以往他的課太過枯燥，聽課的人不多，他自己也年復一年，重復著過去的講義，現(xiàn)在既然有了知己，他自然要盡自己所能把所有的知識都講出來，并帶上自己的見解，這種講課的精神頭兒他已經(jīng)好多年不曾有過，突然爆發(fā)把所有的同學都震住了。