慕冬當(dāng)時(shí)就懵逼了，總覺(jué)得眼前這一幕似曾相識(shí)，腦子里浮現(xiàn)起他在兩個(gè)時(shí)空穿梭的夢(mèng)境。
他立馬翻開(kāi)了書(shū)包，看見(jiàn)教科書(shū)封面上《魔能計(jì)算與分析入門(mén)》，表情頓時(shí)就精彩了，臥槽，真的回來(lái)了！魔法文明世界？重疊的時(shí)空？！
回想起郭景南狂吐的畫(huà)面，還有充填在腦子里的魔法知識(shí)，慕冬忽然激動(dòng)了起來(lái)！
他重重吸了口氣，騎著掃帚就沖刺出去！
經(jīng)過(guò)這個(gè)星期，慕冬已經(jīng)接受了魔法的存在，只遺憾那天沒(méi)有多學(xué)兩手魔法，雖然在魔法世界他就等同于是小學(xué)生，但在現(xiàn)實(shí)世界，那絕對(duì)是杠杠的黑科技??！而眼前的一切就意味著，自己的那個(gè)夢(mèng)境，真的有實(shí)現(xiàn)的可能！
反倒是慕鐘平心里納悶了，他看著趕投胎般沖出街道的慕冬，心想自家兒子咋這么好學(xué)了？不過(guò)還挺感人的，老慕家后生可畏啊……
魔法的威力慕冬是見(jiàn)識(shí)過(guò)的，雖說(shuō)“嘔吐術(shù)”看起來(lái)有點(diǎn)雞肋，可關(guān)鍵是它超自然?。‖F(xiàn)實(shí)世界里誰(shuí)還沒(méi)個(gè)超能力的夢(mèng)不是，而且之前李相斌提到了等級(jí)規(guī)則，這就意味著魔法也是可以提升的！
在現(xiàn)實(shí)生活中掌握一門(mén)可以持續(xù)提高的魔法手藝，這想想都讓人激動(dòng)好嘛！
來(lái)到教室，慕冬第一件事就是翻看教科書(shū)，認(rèn)真到唐安都差點(diǎn)以為認(rèn)錯(cuò)人，直到上課鈴聲響起，他才慢吞吞換上這節(jié)課的教材，然后看了幾眼就又聚精會(huì)神了。
唐安這都迷了，這人到底是怎么了，咋看個(gè)教科書(shū)還看上癮了……
整個(gè)上午慕冬都在看書(shū)，同學(xué)們還以為他在看什么好東西，結(jié)果湊上來(lái)一看，尼瑪，三年魔法五年模擬題海泛舟一百卷！
就連中午食堂吃飯，慕冬的手里還捧著一本《施法須知一百點(diǎn)》。
也是從這天開(kāi)始，初二二班興起了一陣八卦風(fēng)……
同學(xué)甲：“聽(tīng)說(shuō)慕冬家里對(duì)他很?chē)?yán)格，現(xiàn)在看到還真有點(diǎn)恐怖??！”
同學(xué)乙：“什么！慕冬家里出事了？臥槽怪不得他這么刻苦！去問(wèn)問(wèn)唐安什么情況！”
同學(xué)丙：“我嘞個(gè)擦，唐安跟別人打賭慕冬能當(dāng)中考狀元？還把家里房子作抵押了？？這敗家的……搞什么飛機(jī)？”
同學(xué)?。骸吧锻嬉猓刻瓢菜忠o他買(mǎi)飛機(jī)？？”
唐安：“？？？”
謠言也不是一朝一夕可以形成的，慕冬最初聽(tīng)到時(shí)臉都黑了，什么叫家里出事了？老子熱愛(ài)學(xué)習(xí)不行?。〉腔仡^看看滿臉懵逼的唐安，慕冬這心里就舒坦多了。
唯一可惜的是今天沒(méi)有數(shù)學(xué)課，也就是魔能計(jì)算與分析入門(mén)。
下午的魔法體質(zhì)訓(xùn)練課，男同學(xué)們?cè)诨@球框前呼喊慕冬，慕冬看著他們亮出刀啊劍啊這種的施法用具，當(dāng)時(shí)就溜了好嘛！這特么打個(gè)籃球還得冒著生命危險(xiǎn)？好好活著不行嗎……
好在慕冬心理素質(zhì)過(guò)硬，躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起了《魔能計(jì)算與分析入門(mén)》。
這門(mén)課主要講的就是藍(lán)條的控制和保養(yǎng)，就拿上周五來(lái)說(shuō)，慕冬釋放一次嘔吐術(shù)就精神不振了，就是因?yàn)楹乃{(lán)過(guò)度??！
教科書(shū)上到處是復(fù)雜的公式，這倒是慕冬早就猜到的，畢竟上升到了魔法的維度，總不能還和現(xiàn)實(shí)世界一樣解幾何方程式吧，他把關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)都記了下來(lái)，這些對(duì)他現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，想要理解還是有點(diǎn)難度的，嗯，至少先學(xué)會(huì)小學(xué)的數(shù)學(xué)啊！
最弱小學(xué)生怎么學(xué)初中知識(shí)點(diǎn)？！
快要下課的時(shí)候，慕冬合上教科書(shū)，陷入了沉思。
這一冊(cè)的核心知識(shí)他都記下來(lái)了，相信把之前的知識(shí)補(bǔ)足就能真正理解，可這并不重要，關(guān)鍵問(wèn)題是，慕冬沒(méi)有找到恢復(fù)魔能的方法！
他幾乎翻遍了所有教科書(shū)，卻都沒(méi)能找到相關(guān)的知識(shí)！
為此慕冬還特意去問(wèn)了周詩(shī)詩(shī)，結(jié)果班長(zhǎng)的回答卻是：“魔法師自身體質(zhì)和元素會(huì)產(chǎn)生一系列連鎖效應(yīng)……每個(gè)魔法師恢復(fù)魔能的方式都不同?！?br/>
這就是說(shuō)，有人靠念詩(shī)回藍(lán)，有人靠游泳回藍(lán)，有人靠罵人回藍(lán)……反正所有人都不一樣就對(duì)了！
畢竟魔法師的元素屬性和本人是有直接關(guān)系的，而恢復(fù)魔能的方式也是基于此，所以每個(gè)魔法師都清楚自己的回藍(lán)方式。
可這下慕冬就懵了，要知道前兩天他連自己的元素都沒(méi)弄明白呢，回藍(lán)方式？問(wèn)鬼去??！要說(shuō)試試吧，好像也行不通。人家火元素的不清楚回藍(lán)方式，可以嘗試著玩火，水元素可以玩水，死靈元素可以作死……但慕冬呢？精神系特么玩什么？！
隨著下課鈴聲，慕冬走向班主任辦公室。
李相斌畢竟是資深老教師，咨詢一下他的意見(jiàn)總不會(huì)錯(cuò)。結(jié)果來(lái)到辦公室，卻見(jiàn)李相斌的座位空無(wú)一人，干凈的桌上就擺著一本“期初考試備案”。
隔壁桌的老師告訴慕冬：“李老師去一中要試題了，估計(jì)今天回不來(lái)了?！?br/>
慕冬點(diǎn)點(diǎn)頭。最近這幾年題庫(kù)缺乏嚴(yán)重，網(wǎng)上只能查到前幾年的舊卷子，而且普遍質(zhì)量都不高，二中本校的題庫(kù)相當(dāng)有限，所以很多老師都會(huì)跑到一中去要試題，只不過(guò)兩所學(xué)校隔得挺遠(yuǎn)的，既然李相斌是下午去的，那今天估計(jì)就不回來(lái)了。
這下慕冬就更加郁悶了……請(qǐng)教回藍(lán)失敗也就忍了，還莫名其妙得知要考試了？！
返回教室的路上，慕冬忽然聽(tīng)見(jiàn)了哀嚎聲，只見(jiàn)聲音是來(lái)自初三的那兩個(gè)班，玻璃窗的內(nèi)側(cè)，學(xué)長(zhǎng)們各個(gè)攤在椅子上，要么臉色煞白，要么衣服到處破洞，還有的直接口吐白沫了！
慕冬當(dāng)時(shí)就愣住了，臥槽這特么是中毒??！這個(gè)班有毒！
“你看啥呢？”唐安不知何時(shí)站在慕冬身后，一臉狐疑的盯著他。
“有人中毒了，快叫救護(hù)車(chē)！”慕冬指著那位口吐白沫的選手。
唐安愣了半天，然后一臉嚴(yán)肅說(shuō)：“這位選手你很有想象力嘛！不過(guò)根據(jù)我的觀察，他或許只是經(jīng)歷了一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐測(cè)驗(yàn)?！?br/>
“測(cè)驗(yàn)？”慕冬怔了怔，魔法世界和現(xiàn)實(shí)有少數(shù)出入我能理解，可是你把中毒已深說(shuō)成考試就有點(diǎn)不合適了吧！
關(guān)鍵是這也太恐怖了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)考個(gè)試還得口吐白沫的呀……我擦，這會(huì)兒都開(kāi)始翻白眼了！