一個(gè)月后吳愆走出了玲瓏塔，要說這一次的突破轉(zhuǎn)化之舉，可以說是九死一生，也多虧吳愆的幾次大膽的決定，才讓吳愆有驚無險(xiǎn)的達(dá)到了練氣第六層五行真氣圓滿之境。

    而陰陽真御功也達(dá)到了第三層精血合陰陽的完滿合煉之境，同樣的元識(shí)生化功也達(dá)到了練魂篇的頂級(jí)，已是在不進(jìn)級(jí)的情況下的最高。

    而在吳愆三功齊修之下，吳愆無論是真氣的雄渾，還是肉身的強(qiáng)度，神魂的強(qiáng)大，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了典籍的記載。

    現(xiàn)在回想起來，如果沒有三功齊修，吳愆無論怎么修煉也不會(huì)達(dá)到現(xiàn)在的程度，而反之也不會(huì)有這么大的風(fēng)險(xiǎn)。

    一想到在自己突破的后期，那功法運(yùn)行的速度已達(dá)到了平時(shí)千倍以上，吳愆就忍不住想自己是怎么挺過來的。

    如果自己沒有元識(shí)生化功肯定是不行，沒有陰陽真御功也是沒有成功的可能。

    三種功法微妙的平衡，真是讓人很難想得通，只能大略的抓到一個(gè)脈絡(luò)。

    吳愆現(xiàn)在可以說已經(jīng)達(dá)到了練氣境的頂層，已到了修無可修之境。

    接下來就是突破練氣之境，筑就大道元基，這一境界可稱之為筑元基，意思就是筑就大道之基，這一境界在修真界廣泛流傳的統(tǒng)稱為道基境。

    吳愆接下來就要準(zhǔn)備突破這一境界，達(dá)到筑元基的道基境。

    本來在吳愆一個(gè)月的修行后，就可順勢(shì)達(dá)到道基境，可就在吳愆要如此做時(shí)，忽然心有所感的感覺似乎還缺少什么，于是乎在沉思了一會(huì)之后，吳愆還是放棄了突破的想法。

    吳愆本人所不知道的是，他的這一個(gè)決定對(duì)他本身是有莫大的好處的，別看吳愆現(xiàn)在達(dá)到了練氣的頂峰，連同其它兩種功法也是一樣，但不要忘了吳愆本就是三功齊修，而且剛剛達(dá)到三功的頂峰，達(dá)到了可突破的程度，這本沒有問題，可吳愆畢竟是用了劍走偏鋒的方法，使得功法運(yùn)行的速度，在短短一個(gè)月里達(dá)到平時(shí)的千倍以上，這就使得本來一個(gè)月的修行，抵上了別人百年之功，這么短的時(shí)間得到了如此雄渾的真氣量，和足以與之匹敵的肉身，還有神魂強(qiáng)度，這其中就少了一份時(shí)間的累積，難免會(huì)在以后的修行中出現(xiàn)一絲不協(xié)調(diào)。

    而三功看似已修無可修，可要是能在突破之前多多修煉一段時(shí)間，就可填補(bǔ)上這一段累積的過程，而吳愆沒有心急突破，也恰好給自己留下了，難得的這一段填補(bǔ)時(shí)間。

    走出玲瓏塔的吳愆深吸口氣，眼光看向遠(yuǎn)方，好一會(huì)才回過神來，向著自己父母的房間走去。

    吳愆這一次閉關(guān)前后有一個(gè)月，雖然自己父母知道吳愆是修真者，可這擔(dān)心是難免的，所以吳愆一出關(guān)就立刻向父母去報(bào)平安了，不出吳愆所料，自己父母果然是著急的不行了，在好一頓埋怨之后加之吳愆的連連保證之下，吳愆的父母才算是讓吳愆過關(guān)。

    之后吳愆又是馬不停蹄的找到趙倩，在解釋的同時(shí)又是好一頓安慰，才讓擔(dān)心不已的趙倩心情好了起來，現(xiàn)在已經(jīng)臨近放假?zèng)]幾天的時(shí)間了，吳愆準(zhǔn)備明天去學(xué)校消了病假，這病假是吳愆的父母在知道吳愆閉關(guān)后給請(qǐng)的。

    眼看沒幾天就高一畢業(yè)了，吳愆也想去學(xué)校多看看這高一的同學(xué)們。

    一夜無話，第二天吳愆來到學(xué)校的教室里，看到吵吵鬧鬧的同學(xué)們，心中有種恍如隔世之感。

    雖然才一個(gè)月不見，可吳愆在這一個(gè)月中所經(jīng)歷的事情，卻讓吳愆在心靈上迅速的成長了起來，那生死間的感悟是他的同學(xué)所不能比的，雖在吳愆表面之上看不出任何的不同，但在他的心里卻有了一份超脫，和一份在危機(jī)或大事面前的冷靜。

    這一段經(jīng)歷，在吳愆以后的成長過程中，會(huì)是一個(gè)巨大的推動(dòng)力，這一份超脫與冷靜，會(huì)讓吳愆在以后的修行過程中走的更遠(yuǎn)。

    上課的鈴聲響起了，這是一節(jié)物理課，上課的老是師一名中年男人，長相和打扮有些邋遢，滿臉的胡茬子，大大的肚子說話也不是很清楚。

    不過吳愆倒是很喜歡這個(gè)老師，不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)檫@個(gè)老師對(duì)于學(xué)生的那一份熱誠之心，在吳愆看來他對(duì)得起這份工作。

    而且這位老師其實(shí)講課很有特點(diǎn)，并且很有學(xué)問，只是因?yàn)樗拈L相和打扮，讓同學(xué)們沒有給他足夠的尊重，讓這位老師顯得有些平庸。

    這一節(jié)課，吳愆聽的異常專注，而這位老師也講的繪聲繪色。

    當(dāng)中這位老師講到了一個(gè)蝶舞反應(yīng)時(shí)，吳愆也是若有所思，這個(gè)世界之上有很多事就像這蝶舞一樣，一點(diǎn)小小的力就有可能會(huì)改變很多東西，而自己會(huì)不會(huì)也會(huì)像那一只小小的蝴蝶，一扇翅膀就會(huì)改變未來的走向呢？

    別的不說這一次的閉關(guān)對(duì)于吳愆來說，就有很大的改變，一個(gè)小小的想法和做事的風(fēng)格改變了這次閉關(guān)的結(jié)果，如果吳愆不夠冷靜，可能自己就不會(huì)是現(xiàn)在的自己了，很可能會(huì)出現(xiàn)很大的問題或就此身隕。

    而吳愆要走的更遠(yuǎn)，就一定不要做一個(gè)庸人，越想越多之下，吳愆的腦子有點(diǎn)兒亂，一刻鐘后猛然清醒過來的吳愆自嘲一笑，我想那么多干什么，真是庸人自擾?。?br/>
    什么都是靠實(shí)力的，我又為什么要做那蝴蝶呢？

    如果自己實(shí)力夠強(qiáng)大，不用那碟舞反應(yīng)，只要做到揮手間就有那蝶舞反應(yīng)的結(jié)果，那還做什么蝴蝶真是可笑，一切都要自身有實(shí)力才行，沒有實(shí)力這蝴蝶也不是那么好當(dāng)?shù)?，到頭來還是要修自身吶。

    蝶舞

    萬法由心神忌動(dòng)

    庸人自擾蝶風(fēng)來

    眸中不識(shí)前塵路

    斬?cái)嚯s思神自清

    自古智者多無為

    不為前程修自身

    一堂課已經(jīng)過半，回過神來的吳愆，靜靜的觀察著周圍的同學(xué)們，由于這個(gè)老師很隨和的原因，同學(xué)們不是很守紀(jì)律，在課堂上有輕微的嗡嗡聲，而在底下還有不少人在傳紙條和偷偷說話的。

    要是在平時(shí)，這位老師倒是會(huì)說上幾句，不過在這臨近高一畢業(yè)之時(shí)，這位老師知道同學(xué)們?cè)诜职嗪螅娒娴臋C(jī)會(huì)就少了，所以在微嘆口氣后也就沒有多說什么。

    相處了一年的同學(xué)面臨分班，多少都會(huì)有些不舍，不光是感情的問題，更多的是，不適應(yīng)這么突然的離開。

    回想起以前的小學(xué)和中學(xué)，那都是在一起好幾年的時(shí)間才會(huì)分離，而和現(xiàn)在比起來只有一年就分開，這多少會(huì)對(duì)同學(xué)們是一個(gè)打擊，當(dāng)然更多的是不適應(yīng)。

    這種不適應(yīng)爆發(fā)開來，就成了各種的回味和不守紀(jì)律的任性。

    看到這里，吳愆也加入了他們的不守紀(jì)律的大軍之中，也跟著任性了一把，盡管吳愆知道這樣做不是太好，但年輕人干嘛做到那么好？什么都守規(guī)矩，那還是年輕人嘛。那還是大好青年嗎？

    結(jié)果好好的一節(jié)課，就讓這幫子學(xué)生給生生的攪合了。

    這一天下來，吳愆和他的同學(xué)們都是前半節(jié)聽一點(diǎn)兒課，而后半節(jié)那是壓根兒就沒半點(diǎn)兒的心思聽，都是如敘舊一般，在那里嘮叨個(gè)沒完。

    有個(gè)別的不解風(fēng)情的老師還一度發(fā)飆，弄得同學(xué)們?cè)孤曒d道，而那老師也是各種不爽，在吳愆看來這個(gè)別的老師真是情商不高，不通人情??！

    時(shí)間就在這樣的氣氛和氛圍之中，終于到了高一畢業(yè)的那一天。

    這是一個(gè)陽光明媚的早晨，晴朗的天空沒有一絲的烏云，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ话銇淼綄W(xué)校，唯一的不同是同學(xué)們都沒有帶書包。

    這在以學(xué)習(xí)為目的的學(xué)生看來是不能容忍的，可偏偏所有的高一學(xué)生，卻都無一例外的，全是這樣。

    更為奇特的是，學(xué)生之中還有大部分的女同學(xué)化了淡妝。這在高中是明令禁止的，而今天卻沒有一個(gè)人出現(xiàn)來找任何麻煩。

    到了教室，所有的同學(xué)沒有了往日的任何紀(jì)律性，都在大說特說，滔滔不絕，在那口沫橫飛中卻掩飾不住那濃濃的落寞之感，似乎所有人都沒有做好準(zhǔn)備，迎接這突如其來的分離。

    在那少得可憐的閱歷之中，他們難以做到那情感不形于臉上，只能以那假的不能再假的笑臉和那大說特說來掩飾自己內(nèi)心的情感。

    時(shí)間在分分秒秒過去，終于到了照集體照的時(shí)候，不情不愿地，同學(xué)們只好強(qiáng)打起精神來到操場(chǎng)之上，懷著復(fù)雜的心情排好隊(duì)。

    攝影師不停的叫同學(xué)們擺姿勢(shì)和表情，也不知是陽光太烈了還是怎么的，總之是各種的出狀況，同學(xué)們總是閉眼，要不就是表情不佳。

    可不管怎么樣總會(huì)結(jié)束的，在折騰了一個(gè)多小時(shí)后終于結(jié)束了，之后就是面臨艱難的離別。

    在這時(shí)終于有的同學(xué)控制不住的哭了起來，男同學(xué)還好些，大部分在努力控制，而女同學(xué)就沒有那么好的控制力了，大部分的都流淚不止，只有小部分的眼圈通紅，在極力克制自己。

    所有人都明白，這離別是誰也阻止不了的，可就是那份不舍讓同學(xué)們不能釋懷，有些人不愿意長大，也許就是不想承受這一份離別。

    而做為修真者的人，之所以修真是否也是在逍遙天地的同時(shí)，為以后的不分離而做的一份努力呢……