這是想要前后夾擊嗎？
小孩子才玩的游戲。
“同學(xué)，我可以坐在這里嗎？”
妹子是個(gè)好妹子，長(zhǎng)得也相當(dāng)?shù)目蓯?ài)。
就如同當(dāng)初和洛天歌說(shuō)的那樣，一定有一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的同桌。
只是……
吳昊抱歉一笑：“不好意思，這個(gè)位置有人了！”
“就是，這可是人家女朋友的位置！”
【?！?br/>
【來(lái)自金澤磊的羨慕值+100?！?br/>
金澤磊說(shuō)的酸溜溜的。
妹子立刻想到昨日情景，即使吳昊長(zhǎng)得挺好看，但還是小命要緊。
【叮！】
【來(lái)自羅霞怨氣值+200?！?br/>
妹子火速離開(kāi)。
王吉小聲地問(wèn)敏浩：“正要坐的離他這么近嗎？就不怕……”
“你是傻逼嗎？那么強(qiáng)的人，怎么會(huì)在七班！”
“也就只有吳昊這種廢物覺(jué)醒者，才會(huì)留在七班。”
“說(shuō)的也是！”
……
吳昊聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，也沒(méi)有多余的反映，該干嘛干嘛。
上課鈴聲拉響。
老師走了進(jìn)來(lái)。
三十多歲的樣子，留著一個(gè)平頭，戴著一副金絲眼鏡。
黑色的中山服加上那古板的表情，十分嚴(yán)肅。
他快速掃了教室一眼。
很整齊。
只是吳昊空的位置，很礙眼。
“后面的同學(xué)，往前面的位置挪一下，不要留空位！”
“老師，這兒……有人了！”
吳昊硬著頭皮回答。
“有人？”老師聲音嚴(yán)厲：“全班二十個(gè)同學(xué)全部到齊？你告訴我有人？”
“難不成還有想不通的覺(jué)醒者來(lái)這兒？”
老師嘴角露出一抹嘲諷的笑容。
班級(jí)上每個(gè)人的資料，老師都背非常流利。
“吳昊，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有第二個(gè)像你這樣的覺(jué)醒者，來(lái)七班上課！”
班上傳來(lái)哄笑聲，這可是老師說(shuō)的。
但是說(shuō)的，真特么爽啊！
“報(bào)告！”
后門傳來(lái)動(dòng)靜：“我，轉(zhuǎn)班生?！?br/>
阿木背著一個(gè)極不協(xié)調(diào)的書(shū)包，手中拿著一份資料，走了進(jìn)來(lái)。
老師看完資料后，詫異問(wèn)：“扎西阿木同學(xué)，你確定要從光之戰(zhàn)士班轉(zhuǎn)到這兒來(lái)？”
“要知道，光之戰(zhàn)士般，也是相對(duì)尊貴的班級(jí)?！?br/>
“能成為光之戰(zhàn)士，也是非常榮幸的事情?！?br/>
“嗯！”
阿木點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我朋友在這?！?br/>
阿木鞠了一躬，已下定了決定。
直徑朝著吳昊走來(lái)，然后理所當(dāng)然的坐在吳昊旁邊的位置上。
“這兒有……”
算了。
阿木和妹子是完全不沾邊的，想必小祖宗也不會(huì)生氣。
“什么？原來(lái)吳昊等的人，不是那位颯姐，而是阿木？”
“他等等算什么？人家可是從光之戰(zhàn)士班來(lái)到這兒？”
“這是愛(ài)情啊！”
……
我靠！
全班同學(xué)都凌亂了。
雖然畫(huà)風(fēng)真的很奇怪，但莫名被秀到，這是為什么？
【叮！】
【來(lái)自同學(xué)們的羨慕值+1100?！?br/>
【來(lái)自金澤磊的羨慕值+100?！?br/>
【來(lái)自敏浩的羨慕值+100?！?br/>
【來(lái)自王吉的羨慕值+100?！?br/>
【叮！】
【羨慕嫉妒恨商城更新，請(qǐng)查看?！?br/>
這個(gè)時(shí)候更新商城。
吳昊疑惑的打開(kāi)商場(chǎng)。
【更新商品，治愈米飯。】
功能：治愈一切動(dòng)植物。
時(shí)效：永久。
兌換值：4000。
當(dāng)前羨慕值：64000。
這么溫暖的東西嗎？
不知道為何，吳昊悄悄地看了阿木一眼。
商城更新物品，似乎也是根據(jù)周圍環(huán)境，目標(biāo)對(duì)象更新的。
也不知道為什么，大塊頭卻激活這么溫暖的道具。
米飯啊！
可惜治愈動(dòng)植物，看起來(lái)，更像是飼料的感覺(jué)。
“安靜！”
老師嚴(yán)肅的打斷眾人的思緒。
“我們繼續(xù)上課！”
這可是特殊學(xué)校，覺(jué)醒者的世界，能夠教他們的老師能差嗎？
一個(gè)個(gè)乖乖閉上嘴巴。
“上課之前，我先做一下自我介紹?！?br/>
“我叫何太銀?！?br/>
何太銀？為何會(huì)莫名戳中笑點(diǎn)？
班級(jí)上憋笑的人可不少，看來(lái)不是吳昊一個(gè)人有這種感受。
“這節(jié)課，我們主要是說(shuō)一說(shuō)修真界?！?br/>
提到這個(gè)話題，大家安靜了。
無(wú)論是不是覺(jué)醒者，對(duì)于曾經(jīng)僅存在神話中的世界，都相當(dāng)感興趣。
“天地混沌時(shí)期，有無(wú)數(shù)的上古大神。但隨著一場(chǎng)上古大戰(zhàn)，天地變化，上古大神也隨之隕落?！?br/>
“人類繁衍生息，也漸漸出現(xiàn)修真者。通過(guò)修行，修道成仙，甚至達(dá)到上古大神的境界?！?br/>
“只可惜，隨著靈氣稀薄，修真界也逐漸凋零?！?br/>
“漸漸地成了一個(gè)傳說(shuō)。”
“你們是很幸運(yùn)的，如今靈氣復(fù)蘇，修真有可能恢復(fù)繁榮?！?br/>
何太銀說(shuō)到這里，看了一眼班上的人，對(duì)于他們來(lái)，修真歷史講到這兒，就夠了。
“接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們七班吧！”