雖然人員信息沒(méi)有什么可疑之處，但是通過(guò)對(duì)公交車上殘留的物品進(jìn)行排查卻有了一些新的發(fā)現(xiàn)！
經(jīng)過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)汽油桶底部殘留的碎片，以及一些類似時(shí)鐘零件的殘碎品。經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，這些殘存的零件上，還化驗(yàn)出了火藥的成分。
這對(duì)整個(gè)案件來(lái)說(shuō)，屬于重大發(fā)現(xiàn)！
但是這到底是不是引起公交車爆炸的原因？以及這些東西是由誰(shuí)帶上車的？這些問(wèn)題，目前還都是未知數(shù)。
在勘察現(xiàn)場(chǎng)，警方的工作人員正在忙碌的仔細(xì)搜索著。
畢竟是帶走了五條人命的索命公交車，就算有很多警方的勘察人員在現(xiàn)場(chǎng)忙碌，這個(gè)被燒的黢黑且變形的龐然大物，給人的感覺(jué)還是那么的陰森可怖！
“蘇隊(duì)，你說(shuō)說(shuō)這五條鮮活的生命，就這么一下子沒(méi)了！這生命還真是無(wú)常啊。”
小王跟在蘇天慕的身后，幽幽的說(shuō)道！
蘇天慕已經(jīng)圍著大客車走了好幾圈了，雖然此時(shí)的車上空空如也，但是他卻在極力的在自己的腦海中模擬著車內(nèi)當(dāng)時(shí)的樣子！
從尸體殘骸的分布來(lái)看，大多數(shù)的人都坐在了車的中后部。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車上的人不多，估計(jì)大家都選擇了自己喜歡的座位坐下了。
而從爆炸點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)該在公交車的門口部位。
那么，到底是誰(shuí)把爆炸物帶上的車呢？
如果真的是乘客中的某人把爆炸物帶上了車，引發(fā)了這場(chǎng)爆炸，那他的真實(shí)目的又是什么呢？
蘇天慕停留在了公交車的門口處，一雙劍眉濃鎖著，對(duì)于小王的感慨他并沒(méi)有接聲，而是和工作人員要了一雙鞋套，套在了自己的腳上。
他輕輕的走上了這輛公交車，仔細(xì)的觀察著每一處細(xì)節(jié)。
通過(guò)對(duì)車內(nèi)構(gòu)造的損毀程度，不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)炸彈的威力還是很大的！也許當(dāng)時(shí)在炸彈剛爆炸的時(shí)候，五名乘客就已經(jīng)喪命了！而公交車司機(jī)，由于有安全隔斷的保護(hù)，對(duì)爆炸的危害起到了緩沖的作用，所以才能幸免于難！
一個(gè)網(wǎng)紅、三個(gè)農(nóng)民工和一個(gè)中學(xué)生，他們中間會(huì)有誰(shuí)有能力制造出這么大威力的炸彈呢？
蘇天慕慢慢的走向公交車的尾部，一邊走著一邊在腦海中思考著炸彈的來(lái)歷。
突然，他發(fā)現(xiàn)在公交車底部與座位接連處的縫隙里，發(fā)現(xiàn)了一片尚未燒盡的小紙片！
他向工作人員要過(guò)了一把小鑷子，慢慢的蹲了下來(lái)，輕輕的把那塊兒紙片取了出來(lái)。
“炸彈、自制、原理……”
在這片殘缺不全的紙片上，赫然發(fā)現(xiàn)了用鋼筆書寫的幾個(gè)刺眼的詞組！
這難道是犯罪嫌疑人留下來(lái)的？
蘇天慕繼續(xù)仔細(xì)的翻找著附近的線索，可惜最終還是沒(méi)有再找到什么關(guān)聯(lián)的信息！
“把這個(gè)紙片拿去分析辨認(rèn)。”
蘇天慕小心的把紙片遞給了工作人員！
從現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)后，蘇天慕便馬上開始了對(duì)自制炸彈的相關(guān)分析。
一個(gè)中學(xué)生不會(huì)對(duì)自制炸彈感興趣，他也沒(méi)有那個(gè)能力。估計(jì)那名女性也不太可能，那現(xiàn)在最值得懷疑的就是那幾名工人了！
但是，什么原因能讓幾名工人和炸彈聯(lián)系起來(lái)呢？這也太蹊蹺了！而且還是自殺式的？
對(duì)了，可以再看看夏無(wú)悠那里有沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn)！
蘇天慕突然想起了自己還有個(gè)“助手”……
“你不要一直哭啊！你能告訴我，公交車到底是怎么爆炸的嗎？”
夏無(wú)悠看著自己家里的這個(gè)年輕的亡魂，想要極力的安撫著！
而由于多日的相處，糖豆兒也好像漸漸接受了它，也不再每天沖著他狂吠了！有時(shí)甚至默默的趴在他的面前，輕的搖擺著尾巴。雖然它并不能看見(jiàn)，但也許它能感受的到吧！
雖然根本觸碰不到他，但是夏無(wú)悠依然伸出了手，在他的頭發(fā)上摸了摸！
心疼的說(shuō)道。
“你一定很疼吧？也一定很想你的奶奶！但是如果你能幫助我們?cè)缛掌瓢?，也能早一天安慰到你的奶奶啊？?br/>
夏無(wú)悠看著這個(gè)孩子已經(jīng)被炸的面目全非的半邊臉，心想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景肯定非常慘烈！
當(dāng)聽(tīng)到“奶奶”的時(shí)候，這個(gè)男孩兒慢慢的抬起了頭。伸出手來(lái)，也想去接住夏無(wú)悠的手。
但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己竟然什么都觸碰不到的時(shí)候，他又突然慌亂的大哭了起來(lái)！
好吧，看來(lái)從他這里是不能發(fā)現(xiàn)什么線索了。夏無(wú)悠也不忍心再讓他去回顧一遍那么可怕的經(jīng)歷！
“不過(guò)你放心，奶奶現(xiàn)在在醫(yī)院，情況還算穩(wěn)定！”
聽(tīng)到這些話，男孩的情緒稍稍的安穩(wěn)了一些。
只見(jiàn)他用手努力的在地上比劃著什么，雖然畫不出任何痕跡，但是從形狀來(lái)分析，應(yīng)該是兩個(gè)字。
“炸彈？”
夏無(wú)悠抬頭問(wèn)著男孩。
只見(jiàn)他驚恐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，極力的想要表達(dá)什么，但是卻說(shuō)不出來(lái)！
“你看見(jiàn)了炸彈，對(duì)嗎？”
“它是怎么被帶上車的？是誰(shuí)把他帶上車的？”
夏無(wú)悠焦急的一連詢問(wèn)著！
也許怪自己有些心急了，男孩又情緒崩潰的連連搖著頭！
“好了好了，咱們不說(shuō)了！”
夏無(wú)悠連忙停止了問(wèn)話，怕還會(huì)給他帶來(lái)什么刺激！
安撫好他后，夏無(wú)悠馬上打電話給蘇天慕，告訴他自己這邊并沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn)！
不過(guò)在這個(gè)男孩兒的身上，夏無(wú)悠還是有懷疑的地方的，因?yàn)檑E象并不清晰，所以她并不想過(guò)早的確認(rèn)自己的想法。
那就是男孩子的衣服不對(duì)路，如果說(shuō)是上完晚自習(xí)回家的路上的話，那為什么他沒(méi)有身穿校服？再有就是，在他的衣服和鞋子上都不同程度的被蹭上了黑色的粉末！那是一種類似火藥的，質(zhì)地非常細(xì)膩的粉末。
因?yàn)橄臒o(wú)悠能看見(jiàn)死者剛剛死亡時(shí)的狀態(tài)，所以他身上的這些疑點(diǎn)，在警方勘察的時(shí)候并不能被發(fā)現(xiàn)！經(jīng)過(guò)大火的灼燒，估計(jì)什么痕跡都留不下了。
夏無(wú)悠并不盼著自己的想法得到證實(shí)或被認(rèn)可，她寧可覺(jué)得自己是想錯(cuò)了！