星歷14858年4月1日。

    上午十點(diǎn)多，赫柏學(xué)院仙女分院三年52班已經(jīng)上了半節(jié)插花藝術(shù)課。

    20個(gè)歲大的小孩兒，站在桌子前，一臉認(rèn)真的擺弄著滿桌的鮮花，一個(gè)個(gè)稚嫩卻富有靈氣的花瓶逐漸在孩子們手上成型。

    日下夏樹退出星網(wǎng)，開始在教室內(nèi)巡視，準(zhǔn)備看看孩子們的作品。雖然花藝課的目的主要是培養(yǎng)孩子們耐心柔順的品性，但是如果能遇到好苗子，他也不想錯(cuò)過。

    日下走了幾步，忽略了幾個(gè)表現(xiàn)中規(guī)中矩的孩子，在教室左后方的角落停了下來，靜靜的看了數(shù)秒，直到那個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了他的注視，有些怯怯地抬頭對(duì)上他的眼。

    “驀然，你是在編花環(huán)嗎？”日下的臉上浮出了幾分笑意，眼光溫柔帶著鼓勵(lì)的意味。

    “是的，老師。”被稱為驀然的孩子應(yīng)聲道。他臉上的怯弱飛快消散，對(duì)著日下露出了一個(gè)乖巧的笑容。

    “真是漂亮的花環(huán)！老師幫你戴上好嗎？”日下微微蹲下身說道。

    “好?！彬嚾华q豫了一下，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “十分合適?。◎嚾皇墙裉毂憩F(xiàn)最好的學(xué)員呢！”日下一邊說著，一邊輕輕地將由七種顏色的玫瑰編織成的花環(huán)戴在了面前的孩子頭上。

    “謝謝老師?！彬嚾浑p手扶著頭上的花環(huán)，有些羞怯的笑了笑。

    “等下次上課的時(shí)候，老師多給你準(zhǔn)備一些柔軟的花藤，你能編個(gè)花環(huán)送給老師嗎？”

    “能?！彬嚾稽c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    和驀然聊了幾句，日下又繼續(xù)自己的巡視。

    好像暫時(shí)蒙混過去了！

    而在他的身后，驀然忍不住吐了一口濁氣，險(xiǎn)些癱在位置上。當(dāng)然，他是絕對(duì)不能就這么癱下去的，那樣顯得做賊心虛過于可疑了。

    驀然重新看向了自己的桌面，繼續(xù)擺弄起了這些花花草草。但是從他失焦的雙眼，就能知道他有多么心不在焉了。

    比起學(xué)習(xí)，驀然眼下只想弄明白幾個(gè)問題。

    一是，他一個(gè)好好的28大齡青年，是怎么一睜眼就變成一個(gè)小正太的？二是，他要怎么演好這個(gè)小正太，好在新環(huán)境里冒名頂替的生存下去？三是，這是什么時(shí)代，這破學(xué)校又是怎么回事，為什么對(duì)這么小的孩子就進(jìn)行軍事化管理，學(xué)的東西卻這么不正經(jīng)？

    第一個(gè)問題，作為21世紀(jì)泡在網(wǎng)文里長(zhǎng)大的某點(diǎn)居民，驀然自然已經(jīng)有自己的判斷。不就是做夢(mèng)、幻境和穿越三選一嗎？做夢(mèng)是不可能做夢(mèng)的，他剛才被玫瑰扎了幾下，手還疼著呢。而幻境和穿越，都不是他這樣的普通人能破解的，只能順其自然，見招拆招。

    第二個(gè)問題，小正太的名字和他都一樣，都叫“驀然”，這是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，至少保證了他不會(huì)在被點(diǎn)名的時(shí)候應(yīng)錯(cuò)聲。至于小驀然的人際關(guān)系，驀然最不擔(dān)心的是家人，在這軍事化管理的地方，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間分離，任何變化都能歸咎于時(shí)間。同學(xué)、老師和智能管家才是真·麻煩，在熟悉小正太的情況前，他必須得收斂一些。

    第三個(gè)問題，這個(gè)時(shí)代至少與他的時(shí)代相差數(shù)十年，科技水平比他所了解的高端許多，起碼人工智能和機(jī)器人技術(shù)不僅成熟還普及到了學(xué)校宿舍。上午7點(diǎn)半，驀然就是被智能管家喚醒的。智能管家?guī)退麥?zhǔn)備了洗漱用品和早餐，還監(jiān)督他疊被子、收拾房間。如果不是語言模式過于刻板，他簡(jiǎn)直以為她就是一個(gè)活生生的人。

    驀然出發(fā)前，順帶看過這幾天的課表。一周七天上課五天，共二十五節(jié)課，竟然要學(xué)習(xí)十門課程，除了每天必上的體育和需要考核的三門主課帝國(guó)語、星際語和數(shù)學(xué)，還包括不考核的鋼琴、古箏、插花、體操、聲樂、禮儀等六門雜課。主課每周三節(jié)，雜課每周一至兩節(jié)。

    這素質(zhì)教育未免也太徹底了一些！難道是從小培養(yǎng)藝術(shù)生？可他對(duì)藝術(shù)沒有天分怎么辦？

    驀然皺了皺眉，熟練地將被尖刺劃傷的手指放到唇邊舔了舔。因?yàn)樽呱?，他沒察覺到自己的舉動(dòng)已經(jīng)落入了日下夏樹眼中。

    一節(jié)45分鐘的課程很快就結(jié)束了。日下夏樹踩著下課鈴聲離開了教室。

    孩子們也便紛紛三五成群的湊在一起閑聊，或是一起去洗手間。

    驀然獨(dú)自在位置上坐了兩分鐘，倒是沒有誰來找他?？雌饋?，小驀然和同學(xué)的關(guān)系有些冷淡。

    驀然趴在桌面上，裝作小憩模樣，實(shí)則豎起耳朵，努力偷聽著他們聊天的話題。

    “……昨天你看帝國(guó)新聞了嗎？”小女孩a。

    “當(dāng)然看了！希爾將軍真是太帥了！”小男孩a。

    “我更喜歡萊頓將軍?！毙∨。

    “我到覺得林恩元帥才是最帥的，如果將來我能嫁給他就好了！”小女孩b。

    隨著這一句話，整個(gè)教室詭異地安靜了數(shù)秒，隨即嘰嘰喳喳的聲音更響了。

    “小惠，天還沒黑呢，別白日做夢(mèng)了！”小男孩b。

    “就是！誰不想嫁給元帥，問題是配嗎？”小女孩c。

    “97學(xué)院52班也敢肖想元帥？誰給你的勇氣！”小男孩c。

    ……

    “當(dāng)然是你給我的勇氣?。∥从?，你是我們班的最后一名，連你都敢把元帥的相片映在被子上，憑什么我就不能想一想？”小惠，剛才說要嫁給元帥的小女孩b，倒是理直氣壯地說了一句。

    “未羽，你怎么可以這樣！”

    “你胡說什么啊，我哪有！”小男孩尖銳地叫喊了一聲。

    被稱為未羽的竟然是小男孩c？驀然詫異了一下。難道是他接觸的孩子太少，所以只靠聲音還分不清他們的性別？

    驀然偏了偏頭，向爭(zhēng)執(zhí)聲傳來的方向看去。

    那個(gè)方向已經(jīng)圍了七個(gè)孩子，五個(gè)穿著小裙子，兩個(gè)穿著襯衫褲子，性別似乎顯而易見。

    “你有沒有這么做，你自己心里清楚?！毙』菪α艘宦?。驀然立即記住了這個(gè)穿著白色蕾絲襯衫、深色半身裙、長(zhǎng)得秀美的小女孩。

    “沒有就是沒有！”未羽喊道。他長(zhǎng)發(fā)披肩，穿著藕色連衣裙，僅有巴掌大的小臉是不遜于小惠的秀麗。未羽回答得響亮，只是躲躲閃閃的眼神，已經(jīng)足夠讓一些孩子知道，他在說謊。

    驀然閉上了眼睛，在孩子們鬧哄哄的爭(zhēng)吵聲中陷入了香甜的睡眠。

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