?要叫我琉璃

    三年一組教室內(nèi)。

    手冢正坐在自己座位上提筆寫著什么。

    一個(gè)剛從教室外進(jìn)來的男生向他走來，輕輕在他桌面敲了敲，“手冢君，外面有人找?！?br/>
    “啊。”手冢對(duì)著向他報(bào)信的男生微微頷首，道了聲謝謝，便起身向外走去。

    “手冢?！笨吹绞众５纳碛俺霈F(xiàn)在教室門口，不二笑著迎了上去。

    “不二?！笔众?duì)著不二點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “吶，我是來歸還字典的，順便說一聲謝謝，呵呵～”不二把手上的字典遞給手冢。

    手冢接過字典也不說走，就那么靜靜地看著不二，他知道不二還有未說完的話。

    不二也不躲避，直直地望著手冢的面色，看他眼底下確實(shí)有著淡淡的青黑，就知道這兩天他肯定沒有睡好，至于大石說的眉心處有黑氣，不二知道原因，也明白他們是看不出什么的，想必是心理作用。隱隱看到手冢脖頸處露出的一截紅繩，知道他將某人給的護(hù)身符戴在身上，心里也就安定了許多。

    “手冢，你看上去氣色不是很好的樣子，這兩天是不是累到了？可要好好保重自己的身體呀?！辈欢?。

    手冢聞言，掩在眼鏡后的瞳孔微微地收縮了一下，不二這話雖然聽上去像是平常的關(guān)切語，但他直覺地感受到了這話背后還含有更深一層的意思。當(dāng)然他也能猜到這話所蘊(yùn)含的意思，只是——

    關(guān)于那面詭異鏡子的事情，他現(xiàn)在卻還不想讓其他人知道，包括不二，一是他還沒有確認(rèn)那面鏡子里的到底是什么東西，二是他認(rèn)為那鏡子并不是不二所說的那面兇惡的鏡子，兩者之間差別太大，自己手中的這一面黃銅菱花鏡以及鏡子里的東西并不能對(duì)他產(chǎn)生什么傷害，三者，是一種他自己都不明白的情緒左右著他。

    “我知道了。”最終手冢淡淡地這樣道了一句。

    雖然依舊是往常慣有的語氣表情，沒有什么特別的，不二卻還是敏銳地察覺到了之前手冢一點(diǎn)的遲疑。他不動(dòng)聲色地將這點(diǎn)收到心里。

    “嗯，那好吧，手冢，快上課了，我先回教室了，如果有什么事的話，希望你能來找我?！辈欢Σ[瞇地說了這樣一句別有意味的話。

    手冢明白不二的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這時(shí)上課鈴聲恰好響起，不二只好掉頭向著手冢招了招手跑回自己的教室去。

    手冢望著不二消失在走廊轉(zhuǎn)角，也回身進(jìn)了教室。這堂課是他學(xué)得最好的世界史科目。

    手冢像往常一樣，端正地坐于自己的座位上，抬頭望著講臺(tái)上的老師，聽他講解，時(shí)而低下頭在本子上記著筆記。他雖然看似認(rèn)真，實(shí)則腦袋中卻是被不二剛才的幾句話攪亂了心神。思緒忍不住跑到那一面黃銅菱花鏡上去了。

    連續(xù)兩晚鏡子出現(xiàn)了異樣，然而等到早晨他起來時(shí)卻又恢復(fù)了原樣，無論是那一面黃銅菱花鏡還是自己浴室洗手臺(tái)上的那一面鏡子。

    他和那鏡子里的東西交談并不多，卻大致清楚了一些那東西出現(xiàn)的規(guī)律，就像不二說的，是在午夜出現(xiàn)，只是那東西卻并不是只在午夜才會(huì)蘇醒，它對(duì)于周圍的一切應(yīng)該有感知的存在，并且它似乎能在鏡子之間穿行。

    它或許會(huì)說多國(guó)語言，聽聲音還可能是個(gè)女生，喜歡胡編亂造，卻破綻百出，心機(jī)不深，這些是他目前所能知道的關(guān)于那東西的信息。又或者可能這些只是那東西想讓自己看到的一面。

    但不論是什么，總之知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，這一刻手冢忽然對(duì)于網(wǎng)球之外的這一鬼東西生出了一股想要較量的感覺，看看憑自己之力是不是能夠收服那東西，至于昨晚那東西說的話，他是一句也不信。

    所以，那么今晚他會(huì)找它談一談，看它的目的究竟是什么。

    手冢一直保持著緊緊盯住授課老師的姿勢(shì)，想到這兒掩在鏡片后的目光不由得閃過一道犀利的光。

    而正在授課的老師恰好從手捧的課本中抬頭望向課堂下的學(xué)生，恰恰撞到了手冢那一閃而逝的兇光，頓時(shí)心里一緊趕緊低頭回憶，剛才自己是不是又有什么地方講錯(cuò)了。

    看了又看覺得自己沒有講錯(cuò)，且過了許久也不見手冢提意見，這才松了口氣，覺得大概是自己剛才看錯(cuò)了，于是接著講課。

    當(dāng)然手冢并不知道授課老師這一狀況，從剛才的神游中醒悟過來，當(dāng)即暗道自己真是大意了，便開始向著周圍散發(fā)寒氣。只是今天這寒氣卻莫名地比平時(shí)陰冷了許多，坐在手冢周邊的同學(xué)頓時(shí)感到汗毛直豎。

    手冢卻并沒有察覺，全神貫注聽講，只是這手上松松握著的筆卻忽而動(dòng)了起來，握著筆的手背上也感覺到了一股沁涼的寒意，他頓時(shí)低頭看去。卻見自己的筆在筆記本上寫下了一句話“你好，手冢少年！”

    手冢眉頭一跳，狠狠地把筆握住在手心。

    他竟是沒想到這鏡子里的鬼東西竟然在這個(gè)時(shí)候出來搗亂了，還真是讓人措手不及。

    也沒有給他任何思考的空間，手心里的筆就像是有了自我意識(shí)一般磨著他的手心掙扎了幾下，卻是掙不脫，最終又回歸了平靜。

    然而這一下，手冢卻是再也沒法平靜地上課了，眉心不由得深深地皺起。

    不是因?yàn)橹暗哪莻€(gè)推測(cè)它只能在午夜出現(xiàn)，現(xiàn)在被推翻了。而是它現(xiàn)在出來想要干什么？

    手?？偸抢潇o的心這一刻終是失去了平靜，變得有些焦躁起來。

    他緊緊地盯著手中的那只筆還有筆記本上那一行字，良久。最后竟是緩緩地松開了握住筆的手。

    他不知道它的目的，也看不見它究竟在哪里。那一面黃銅菱花鏡被他收在網(wǎng)球部活動(dòng)室的柜子里，那么也就是說它原是可以脫離鏡子而存在的。所以現(xiàn)在他對(duì)它是沒有一絲可以牽制的東西。

    “不要害怕，手冢少年，我只是憋不住出來透透氣而已?！惫徊灰粫?huì)兒，手冢手中的筆又動(dòng)了起來，帶著他的手在筆記本上又寫下了這樣一句話。

    手冢望著又出現(xiàn)的一行字，心里的焦躁竟奇跡般地隨著這行字的出現(xiàn)而平靜了下來，也知道自己猜對(duì)了，對(duì)方是想用這樣的方式和自己交流。

    只是把字寫在他筆記本上的行為，還有在課堂上騷擾自己的舉動(dòng)，卻讓他心里又燃起了另一把怒火。

    然而無可奈何，他卻沒有什么辦法可以阻止這個(gè)鬼東西，只好皺著眉從一旁的書冊(cè)里抽出一張白紙鋪在自己筆記本上，眼角余光一掃，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都低著頭認(rèn)真地做著筆記并沒有注意自己，這才稍稍松口氣。

    筆尖帶著他的手又在白紙上留下了一行字“我打擾到你了嗎？呵呵～”

    明知故問，這樣惡劣的話果然讓手冢的呼吸都為之一粗，身上的寒氣更盛了。他忽然握住筆在白紙上寫下一句話“回到你該呆的地方去，現(xiàn)在！有什么事，晚上再說?！?br/>
    看著白紙上手冢留下的字跡力透紙背就知道他有多生氣，于是很明白見好就收的某女鬼很干脆地在紙上回復(fù)了一句“好?！?br/>
    手冢望著紙上那一個(gè)干脆利落的字，卻是沒想到那東西竟然這樣好說話。半晌，不見紙上再多出任何字跡，便以為它真的回去了。遂將這張白紙壓到筆記本下繼續(xù)聽課，心里卻是沉甸甸的，也再不能像一開始一樣集中注意力起來。

    然而事實(shí)上呢，若是此刻教室里有陰陽眼的孩子或許能夠看見手冢背上輕輕地趴著一個(gè)紅裙的女孩子，一只手繞著他的脖子，一只手扶在他的手上，腦袋曖昧而甜蜜地?cái)R在手冢的脖頸處，一頭漆黑的長(zhǎng)發(fā)披散在她肩頭身后。

    不知道過了多久，就在這堂課快要結(jié)束的時(shí)候，手冢忽而感覺到自己的左耳處吹過一陣涼涼的風(fēng)，然后癢癢的一個(gè)熟悉軟糯的女聲在耳邊響起，她說：“吶，手冢少年，忘了告訴你我為什么會(huì)現(xiàn)在找你的原因了，琉璃，手冢琉璃，這是我的名字，我剛剛決定的，所以以后你要叫我琉璃！”

    作者有話要說：于是我們家琉璃女鬼越來越強(qiáng)大了，以后啥時(shí)候都能出來纏著手冢少年了哇哈哈哈，還有為甚叫手冢琉璃呢，因?yàn)槿毡炯奕酥蟾蛐瞻?！哇咔咔，琉璃果然無恥。