每天上課首先是例行點名。

    “童心。童心？童心怎么又沒來？”符秋皺皺眉頭，童心是班里學習很努力的一個八歲大的小男孩，但是經(jīng)常缺席。

    以前有缺課的學生是很正常，可現(xiàn)在各方面條件都完善了，而且家長們也是自愿送孩子來上學，所以基本上沒有學生會缺課，究竟是為什么呢？

    符秋決定親自去拜訪一下童心的家長。

    符秋來這里已經(jīng)快大半年了，幾乎把這個小山村都跑了個遍，只有童心家還沒有去過。

    他家住的特別偏僻，每天上課需要一小時的路程，符秋建議過讓這個孩子留校，但小孩子不放心獨自在家的爺爺，堅持每天都要回家。

    通向童心的家有一段很長的山路需要爬，好在這里以前是產(chǎn)鹽之地，早已經(jīng)被人為的修筑了一條石板小路。

    這條小路順著一條溪流蜿蜒前行，時而上坡，時而下坡，時而平緩，時而湍急。

    空氣雖好，符秋還是不一會就覺得很累了。

    想到童心每天都要在這條路上來回兩趟，還真的是很辛苦，符秋不禁心疼起這小孩子來。

    這里雖然風景優(yōu)美，如果只是來旅游還算不錯，但要長年住在這里，完全與世隔絕，一般人還真是受不住。

    這孩子的家人為什么不搬出來，非要住在這么偏遠的地方呢？符秋更是疑惑了。

    一個多小時過去了，符秋終于看到在路的不遠處有一個破舊的磚瓦小房。

    周圍再無其他建筑，符秋心中有些害怕。

    “童心。”符秋遠遠地喊道。

    “符老師，你怎么來了？”童心從屋子里跑了出來，看到符秋時很激動。

    “你沒來上課，我不放心，所以過來看看。你怎么又缺課了？”符秋望著被炭火熏黑的童心的小臉，更加心疼這孩子。

    “我爺爺病了，我得照顧他?！蓖恼f著拉著符秋轉(zhuǎn)身回屋子里。

    屋子很矮，符秋進門時不得不稍彎下腰。

    屋里很黑，在角落里有一張床，床上躺著一個老人。

    “爺爺，這是我跟你講過的我最喜歡的符老師?！蓖呐d奮地介紹著。

    “符老師，你好。童心讓你操心了。我這老毛病又犯了，這孩子不放心才沒去上學?！睜敔斪鹕韥?。

    “沒事，您躺著。我就是不知道發(fā)生什么事情了，所以過來看看能不能幫上忙。您病了，怎么不去看醫(yī)生？”符秋問完就后悔了，她才想到山里人都怕看病花錢。

    “沒事，我是老毛病，隔三岔五就這樣，我自己弄點草藥吃了就沒事了。上年紀了都這樣，不去醫(yī)院折騰了?！?br/>
    現(xiàn)在的醫(yī)院隨便看個小病就要花不少錢，符秋明白老人的心情。

    “爺爺，有什么困難我能幫上的就盡管讓童心來找我。等你病好一些，就還是讓他回來上課，這孩子蠻聰明的，以后一定很有出息。”符秋其實想建議老人家跟她回到村上住些日子，但她感覺出了老人對這里的不舍，雖然不知道什么原因。

    連著幾天，符秋都給爺孫兩送來食物和生活用品，幫著童心照顧爺爺。

    忙完了她還幫童心補上漏掉的課程。

    “符老師，你為什么會來我們這小山村里教書？我看你很有才華，是一個很有教養(yǎng)的人，又這么年輕，怎么舍得外面的花花世界？”童心的爺爺問道。

    “其實我想來這里已經(jīng)很久了，之前一直工作太忙?，F(xiàn)在終于可以放下手中的事情做一些自己想做的事情?！狈锾嗟墓适?，不便告訴爺爺。

    爺爺盯著符秋的脖子看了許久，嘆了一口氣，沒有繼續(xù)問下去。