怎么打造一座圖書館？
帶著這個疑問和題目，劉山迫不及待地上網(wǎng)搜了很多相關(guān)資料。
一座圖書館，除了建筑主體、書架等硬件，最重要的莫過于藏書。
他在一堆資料中找到了自己想要的東西——《華國圖書館分類法》
第五版。
按照拼音字母，圖書可分為馬列、毛思、哲學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)五大部類，22個基本大類，如b哲學(xué)、宗教；f經(jīng)濟；g文化、科學(xué)、教育、體育；h語言、文字；i文學(xué)；j藝術(shù)……等等。
子目錄則以數(shù)字記錄，可用“.”等符號分隔，如當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)都市《腦海里》在“i文學(xué)”這個基本大類下，依次記錄為：“i2華國文學(xué)”—“i24”—“i247當(dāng)代作品”—“i247.9網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”—“i247.9.2都市異能類”。
劉山大致看了一下這個分類法，對自己接下來先采購哪一類書籍心中有數(shù)。
“自然先買‘j藝術(shù)’和‘k歷史、地理’這兩個基本大類?！?br/>
又在網(wǎng)上查了一會資料，終于讓他找到一個可以通過各大出版社按照22大類查詢和采購該出版社歷年出版書籍的網(wǎng)站。
劉山在這個網(wǎng)站上到處看了看，發(fā)現(xiàn)收錄的書籍非常全，便立馬就聯(lián)系了一下客服。
由于已經(jīng)是晚上了，客服回復(fù)說明天會派業(yè)務(wù)員來溝通。
劉山便自己的兩個工作手機號中的一個。
他現(xiàn)在常用三個手機號碼，一個私人號，兩個工作號。
這一忙活，時間過去了一個多小時，身上的汗早就干了，洗完澡重新回到書房，看了會書，開始和袁貞、白文媛一起視頻。
中間袁貞用她的工作手機接了一個跨洋電話，看著視頻里她用非常流利的英語和外國人溝通，劉山心中一動，產(chǎn)生了學(xué)外語的想法。
“自己要收割全世界的影響力，宣傳華夏文化，外語肯定是要學(xué)的，不妨做個學(xué)外語的挑戰(zhàn)主題？”
“音樂是藝術(shù)，學(xué)習(xí)進(jìn)展是無法掌控的，自己在音樂上也沒什么的天賦，想學(xué)到精通的程度，肯定需要很長的時間?！?br/>
“倒是學(xué)外語不一樣，外語算是技能，與藝術(shù)不同，對自己來說，技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度是可以預(yù)見和掌控的?！?br/>
“如今自己的記憶力越來越好，幾乎回到了十歲左右?guī)p峰時期的記憶力。”
劉山活到二十多歲，記憶力最好的時候就是在十歲左右，那時候上小學(xué)和初中，背一首古詩，只要用心默讀幾遍，就能快速的記下來。
后來隨著年齡的增長，記憶力反而越來越越差，到了高中，一首古詩，記上十幾遍，有時候也背誦不下來，就算勉強記下來了，很快又會遺忘。
讀完大學(xué)進(jìn)入社會之后，花花世界迷人眼，尤其信息網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，圍脖、抖音、論壇……腦袋天天都接受多到爆炸的資訊，記憶力更差了，那時候，他撿起高中班主任掛在嘴邊的口頭禪“好記性不如爛筆頭”——有什么重要的事，都在筆記本或者手機上做備忘錄。
這種情況在獲得世界碎片之后發(fā)生了變化，身體各方面素質(zhì)越來越好之外，記憶力也在變好，現(xiàn)在甚至要比十歲左右的時候更好一點，一首四言絕句或者四言律詩，只要用心理解記憶三四遍，就能默寫出來！
和袁貞、白文媛視頻完之后，劉山就開始琢磨，先學(xué)哪一門外語。
首先想到的是英語，這是目前世界上使用最廣泛的語言之一。
“英語自己有基礎(chǔ)，中學(xué)學(xué)了六年，大學(xué)也過了四級，這門外語肯定是要加強的，以后去丑國等國‘參觀瀏覽’用的到，在外網(wǎng)上逛論壇也會更方便……不過，拿來拍視頻的話，最好還是選一門零基礎(chǔ)的外語，這樣更有看頭。”
劉山立刻想到了一個自己最厭惡的國家，這個國家的新聞最近充斥著國內(nèi)各大網(wǎng)絡(luò)平臺。
在斗音和圍脖上，存在很多這個國家的吹捧者。
有時候劉山看到吹捧的喪失了基本邏輯的視頻，會忍不住點個“不宜青少年觀看”之類的舉報。
“網(wǎng)絡(luò)上暗流涌動，各方勢力真假難辨……比如說有些很有名氣的老gong知，就對普通的網(wǎng)友具有極大的迷惑性。”
“還有某些乍一看是官方辦的大報，卻明里暗里地替這個腳盆雞宣傳洗白，實在讓人疑惑?！?br/>
……
劉山想到很多，立馬決定，就學(xué)它了！
學(xué)好這門語言，用處很多。
一夜無話。
第二天早上，劉山起床后先鍛煉、吃早餐，然后開始上網(wǎng)搜日語相關(guān)的資料。
一上午，他查了很多資料，發(fā)現(xiàn)日語這門語言是嫁接的，是在漢字基礎(chǔ)上，雜糅一些其他語言元素形成的一套有點“亂”的語言。
1933年上海商務(wù)出版社出版過一本書，名為《日本文法輯要》，書中這樣描述：“……………………”
劉山看完后，覺得挺有道理的，不管學(xué)術(shù)界和社會上認(rèn)為日語和漢語之間的關(guān)系如何，它的文字基礎(chǔ)是漢字，這一點是毋庸置疑的，所以自己學(xué)這門語言，應(yīng)該以此作為學(xué)習(xí)的切入點，把它當(dāng)作一門方言來學(xué)，或許能大大提高學(xué)習(xí)效率。
之所在正式學(xué)習(xí)前查閱這么多資料，也是劉山現(xiàn)在養(yǎng)成的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣——在學(xué)習(xí)任何一門技能或者藝術(shù)之前，先了解這門技能或者藝術(shù)的起源與來歷，能幫助自己了解，要學(xué)的“是什么”，建立一個認(rèn)知概念。
與此同時，他也拿運動相機拍攝了一些前期的素材。
除了查資料，劉山還買了一些工具書，搜集了一些自學(xué)教程。
十點多的時候，他接到了圖書平臺業(yè)務(wù)員的電話，聊了一會之后，加了對方微信，說了自己的需求——按照出版社來購買歷史這個大類的書籍。
先采購了十萬元，要對方幫自己出一個書單。
對方的資料室現(xiàn)成的，只要提取發(fā)送就行，劉山大致看了一下他發(fā)過來的書單資料，同意了。
把定金打過去，吩咐對方盡早幫自己發(fā)貨，然后開始琢磨，既然學(xué)外語，是不是應(yīng)該找個可以經(jīng)常用外語交流的老師？
他腦海中立馬浮現(xiàn)出了渡邊美月那張清純的臉。
嗯，有時候越是清純漂亮的美女，越……有助于自己學(xué)習(xí)時的心態(tài)？
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