音符落入殷繼宗耳中，卻顯得有些機械化，其中屬于張揚自己的東西，渾然與剛才的《野蜂飛舞》無法相比。
不過，隨著張揚越來越放松，整個人也漸漸專注到自己的彈奏中，殷繼宗皺起的眉頭，終于稍稍松了些許。
整個曲調(diào)開始顯得流暢自然，雖然與專業(yè)的鋼琴家比起來還有很大的差距，但也遠遠超過了業(yè)余水平。
而兩次模擬后，尤其是剛剛才結束的第二次模擬，那些屬于王語佳對鋼琴的理解和感悟，還多多少少在影響著他。此刻專注于彈琴的他，正如一塊海綿般不斷吸收著，消化著，然后自然而然地落在他的指尖，落在黑白的琴鍵上……毫無疑問，這會是屬于他自己的，狀態(tài)最好的一次彈奏。
……
鋼琴這件事，99%的汗水與1%的靈感缺一不可，但最終決定你能不能成功的，往往是那1%的靈感。
朗明彈奏的大部分曲目，絕大多數(shù)音樂學院鋼琴系的學生也一樣都能彈奏，但為什么朗明是朗明，而學生卻只是學生？
因為對音樂的詮釋，絕不僅僅是把它彈出來而已。感情表達，才是區(qū)分一流演奏家與三流樂手的關鍵。
樂感這種對普通人來說飄渺的東西，但對一輩子浸淫在鋼琴中的殷繼宗來說，要分辨出來，就如吃飯喝水那般簡單自然。
節(jié)奏，強弱，持久度，連貫性，情緒調(diào)動，旋律呼應，音色的明暗控制……等等這些無法具體量化的表述，才使得每個人彈出的音樂都是不一樣的，這也是所謂地對音樂的詮釋。
技巧可以練，但每個人對音樂的感悟。想練都無從練起，而這，才能決定一個鋼琴家最終所能達到的高度。
只可惜，這一適用全人類的準則。放在張揚身上，卻正好最不是問題……
“感悟”、“情緒”、“樂感”……這種任何一個老師都無法通過言語上完全表述出來的東西，在張揚的模擬中，卻不費吹灰之力，就能體會得淋漓盡致。
對他來說。現(xiàn)在真正需要的反倒是大量的訓練，將技巧提上去……不過，在擁有酬勤空間后，這也并不算是大問題。
當然，這些都是后話，但眼下剛從王語佳身上體會到的些許樂感，已足夠讓殷繼宗產(chǎn)生“這孩子有點天賦”的想法。
另一邊，殷繼宗在聽的時候，也在仔細地觀察著張揚的彈奏，從呼吸到身體的姿態(tài)。再到手型和踏板，連一點點微小的動作都不放過。
鋼琴專業(yè)的人都知道一句話：選對老師，和努力一樣重要。
這也無怪乎殷繼宗仔細，國內(nèi)由于鋼琴并不算普及，鋼琴教師可以說是良莠不齊，有的人甚至自己只學了個速成班，都敢出來開班收徒。
而學琴者一旦一開始就走上歪路，往往要用無數(shù)的時間才能矯正過來，甚至永遠都矯正不了。
殷繼宗正是在看他的基礎。
但結果卻讓他微微有些震驚。
張揚在基礎方面，幾乎找不到任何問題。這對國內(nèi)的鋼琴學生來說，是非常難得的。
說來奇怪，但其實卻是理所當然。小時候，由顧業(yè)德為他們專門請來的鋼琴老師。自然是有真才實學的。而之后就更不用說了，在教學方面，小助若說是第二，確確實實就沒人能稱第一了。
大致評估了張揚現(xiàn)在的水平后，殷繼宗稍稍有些失望，顯然張揚的真正水平比他預估的低了些。
不過他還是下了收徒的決定。一方面，之前已經(jīng)開了口，現(xiàn)在要是反悔，未免有些失了身分。
另一方面，張揚現(xiàn)在的水平都能將《野蜂飛舞》彈到那種程度，誰敢斷言之后的他，不能將其它的曲目一樣彈好？
誠然他還有很長的路要走，但他的潛力，已然通過那首《野蜂飛舞》表現(xiàn)出來了。
不妨一試。
……
近七分鐘的第三樂章終于結束。
不知道殷繼宗如何評價，但張揚卻是自己感覺最好的一次，旁邊的蘇以晴也有同感。
張揚站起身，等著殷繼宗的點評。
殷繼宗看著他，眉頭先是皺著，卻突然笑了起來，竟然還是那句話：“你愿不愿意跟我學琴？”
兩人驚喜地對視一眼，張揚連忙點頭：“愿意，愿意！不過……”
張揚突然面有難色。
殷繼宗微笑問道：“不過什么？”
“不過我可能沒有辦法出國找您學習，我不想留我爸一個人在國內(nèi)……”張揚也知道殷繼宗一直居住在米國。
殷繼宗擺擺手：“不用擔心，我會定期給你布置課業(yè)，你錄下來傳給我，現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，你還怕我教不了你……”
這件事其實正中他下懷，收下張揚，頗有些食之無味棄之可惜的味道，一方面，張揚表現(xiàn)出來的天賦深深打動了他，但另一方面，張揚卻已經(jīng)錯過了學習鋼琴的黃金時段。而且張揚本身在江大，各方面都這么突出，要讓他專心學琴而放下其它一切，恐怕也是不可能的。
教導張揚，對他來說，或許更像一次實驗，或者一次投資，如果張揚學有所成，大放異彩，他這個老師自然面目有光。如果張揚最終泯然眾人，那也不過是多收個學生罷了。而且，不知道為什么，他總覺得這個與他同樣來自鷺島的少年，會帶給他很大的驚喜。
――一如他已經(jīng)帶給世界的，那么多驚喜。
“那……”張揚有些訕訕地撓撓頭，“老師還能不能再幫我兩個忙？”
聽他一聲“老師”叫得熟稔無比，還涎著臉得寸進尺提要求的樣子，連一旁的蘇以晴都羞得低下了頭，強忍住當場就想修理他的沖動。
殷繼宗也是被他氣得一笑：“說來聽聽?！?br/>
“第一，能不能請老師幫我保密，不要告訴別人昨晚的演奏者是我……”
“哦？”殷繼宗深深地看了他一眼。
“第二，”張揚有些尷尬地一笑，“能不能請老師幫忙，讓我有個機會，向吳暉先生道個歉，我昨晚真不是故意的……”
……
看著張揚沒有半點做作的樣子，殷繼宗終于確定。
――這個學生沒有收錯。(未完待續(xù)。)
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