為期三天的考試結(jié)束了，空感覺(jué)整個(gè)人都解放了。

    總而言之，幸好有櫻的幫忙，在國(guó)語(yǔ)科考試的時(shí)候，原本難懂不解的題目都能作答。比起曾經(jīng)的臨時(shí)抱佛腳來(lái)講，這次考試空還是認(rèn)為比較輕松的，但也許是因?yàn)檫@次考試是來(lái)到這邊之后的第一次學(xué)校測(cè)驗(yàn)，他同時(shí)也感受到了一些壓力。

    空以前的學(xué)習(xí)環(huán)境全靠自覺(jué)，而在國(guó)中時(shí)呆的還是私立中學(xué)，在自主性上還是有待提高的，而這次則花了更多的時(shí)間在國(guó)語(yǔ)科目上，全神貫注的考試。而，自己的努力受到檢驗(yàn)的這種情況雖然令他有些緊張，但是等全部考完之后，他到認(rèn)為這次發(fā)揮得還算令人滿(mǎn)意，吧。

    由于沒(méi)有和別人對(duì)答案的想法，所以考完試后我是準(zhǔn)備等千雪姐一起去接千夏的。

    [今泉同學(xué)，您，考的如何？]

    當(dāng)空靠在墻邊，在思考著今晚做什么晚餐的時(shí)候，平田同學(xué)走了過(guò)來(lái)，向我打了個(gè)招呼。

    對(duì)方真的是無(wú)論何時(shí)何地，都透露著一股自信感，說(shuō)實(shí)話(huà)我有點(diǎn)羨慕他，能自由的游離于教室氛圍中，雖然有時(shí)候，聽(tīng)不懂別人說(shuō)話(huà)，畢竟很容易就沉入到自己的世界中。

    [應(yīng)該還可以，幾乎都能做答。]

    [哦~！今泉同學(xué)原來(lái)是隱藏的學(xué)力極高的人，前幾天我還邀請(qǐng)你開(kāi)讀書(shū)會(huì)，真的抱歉；你大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我的魯莽吧~]

    [啊，其實(shí)，我并沒(méi)有放在心上，這部分...反倒還要感謝你，謝謝你這么關(guān)心我，只是不好意思，沒(méi)能跟你提起。]

    [那就好，我還在想，你國(guó)語(yǔ)可能有些難度，想著能幫你就好了。]

    [......其實(shí)，是有人幫我了。]

    [誒？這樣啊，果然是有才女學(xué)姐的輔導(dǎo)吧。]

    [...啊...某種意義上確實(shí)是才女的輔導(dǎo)。]

    [啊~真羨慕你啊，我也想有女孩子輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。]

    [喜歡你的女生一大把，不至于沒(méi)有女生不想和你一起學(xué)習(xí)。]

    空有些無(wú)語(yǔ)的看著平田，明明是個(gè)長(zhǎng)得帥，學(xué)力也高的男生，怎么可能需要?jiǎng)e人輔導(dǎo)呢？最多也就是拿來(lái)開(kāi)下玩笑罷了。

    考完試后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹩懻摽荚嚨膬?nèi)容，也可能是在互相對(duì)答案吧。

    空看著櫻那邊跟另外兩個(gè)女生把各科的考卷拿出來(lái)討論相關(guān)內(nèi)容，互相對(duì)答案、歡聲笑語(yǔ)的樣子，讓班里部分男生都呆住了。

    空有些能夠理解他們的行為，畢竟櫻無(wú)論是哪個(gè)部分都很優(yōu)秀啊。

    [.....無(wú)愧仙女的稱(chēng)號(hào)啊。]

    空沒(méi)有指明是誰(shuí)，不過(guò)有人似乎是聽(tīng)出來(lái)了。

    平田也看過(guò)去，臉上露出了討厭的笑意。

    [哎，因?yàn)獒染瑢W(xué)可愛(ài)又聰明，而且無(wú)論哪方面都很優(yōu)秀，吸引別人的目光很正常。]

    [說(shuō)的也對(duì)。]

    [不會(huì)是，今泉看上仙女了吧？可我記得開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)候，感覺(jué)對(duì)方好像是要找你麻煩的樣子。]

    [啊，那倒不會(huì)。]

    畢竟對(duì)方只是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)遇到的事情才有交集，本以為沒(méi)有后續(xù)，可事與愿違啊。當(dāng)然，這些話(huà)，空沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    平田因?yàn)槲野櫭妓伎嫉谋砬槎€(gè)不停，在我不是很想理會(huì)對(duì)方那略帶深意的笑容，又聽(tīng)到另一道愉快的笑聲，空嚴(yán)肅的表情才稍微放松下來(lái)。

    [奕，玩笑開(kāi)過(guò)頭的話(huà)，今泉會(huì)不高興的。]

    [沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事，今泉不會(huì)生氣的啦。]

    [我可是準(zhǔn)備往你那討厭的臉上來(lái)一圈啊。]

    過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)的是神泉周逸，他帶著花田，也就是他的女朋友過(guò)來(lái)。一時(shí)間空也不好說(shuō)什么，他聳了聳肩，不再理會(huì)平田。

    [今泉你考得......看你的表情，應(yīng)該是還不錯(cuò)吧。]

    [...嗯，還行，對(duì)我來(lái)說(shuō)盡力就行，還要您是？]

    對(duì)方突然搭話(huà)，但因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的時(shí)候并沒(méi)記下對(duì)方的名字，所以空還是開(kāi)口詢(xún)問(wèn)對(duì)方。

    [啊啊，抱歉抱歉，我是神泉周逸，叫我逸就行了，這位是花田，請(qǐng)多關(guān)照了。]

    [我才是。今泉空，今后請(qǐng)多關(guān)照了。]

    [還...以為...今泉同學(xué)會(huì)很難...相處。]

    逸這么自我介紹后，在他身后的女生花田開(kāi)了口，看來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天那樣子給人留下了那種印象了。空在心里暗自后悔，本想和同學(xué)打成一片的。

    [本來(lái)，奕提出要開(kāi)讀書(shū)會(huì)的時(shí)候，我們便想著邀請(qǐng)你，想著盡快幫你融入班級(jí)。]

    [讓你們費(fèi)心了，神泉。]

    [哎呀，叫我逸就行了，叫的好生分。]

    神泉拍了拍我的肩膀，我下意識(shí)的往后退了一步。

    [呃...]

    [抱歉，我...不太習(xí)慣這樣子。那...我連離開(kāi)了。]

    說(shuō)完這句話(huà)，我有些慌亂的離開(kāi)了教室，留下目瞪口呆的三人。剩下的三人，你看我，我看你的，最后平田追著我的腳步出了教室。

    。

    此時(shí)的天臺(tái)，空站在欄桿邊眺望遠(yuǎn)方，腦海中卻想起了曾經(jīng)。

    因?yàn)槭菃斡H家庭，又是獨(dú)子的我，被母親送到了私立學(xué)校，全天有課的學(xué)校，且?guī)熧Y極高。

    管理井然有序，按部就班的過(guò)著日復(fù)一日的生活。

    發(fā)生那件事以前，可能生活就那么平淡的結(jié)束了吧。

    [喲，明明是個(gè)跟我們差不多的差生，做事那么積極干什么？表現(xiàn)給學(xué)看啊，真以為老師是在夸你啊。真夠惡心。]

    在角落里，一群男生圍著一個(gè)戴眼鏡的男生，明明是同班同學(xué)，但這樣的行為每天都在上演。

    [昨晚放學(xué)的時(shí)候，不是讓你今天帶三明冶嗎？三明冶呢？]

    有個(gè)鍋蓋頭的男生一邊說(shuō)著話(huà)，一邊踢了踢桌子。

    [沒(méi)有...你自己在聊天記錄上跟我媽說(shuō)，你并沒(méi)有讓我買(mǎi)三明冶。]

    [我說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，你也真笨，讓你買(mǎi)個(gè)東西都做不好。廢物。]

    [我...]

    鍋蓋男踹了桌子一腳，因?yàn)檠坨R男是坐在角落里的，這一腳把桌子往后踹動(dòng)，撞在了眼鏡男的胸口上。

    [唔...]他吃痛的輕哼出聲。

    這時(shí)候，在他的心里埋下了報(bào)復(fù)的心理，他不知道為什么遭受這樣的事情的時(shí)候沒(méi)人來(lái)幫他，也沒(méi)人幫他喊老師，小小的他不明白。他只知道他被欺負(fù)了，沒(méi)人幫他，只能靠自己。

    所以，在這所私立學(xué)校里，校園規(guī)定不允許學(xué)生攜帶手機(jī)。他去向班導(dǎo)告發(fā)了這件事，他本以為告發(fā)之后，對(duì)方會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰，或者其它處分，但他還是太天真了。

    班導(dǎo)只是將對(duì)方的手機(jī)收繳之后，便沒(méi)了后續(xù)，而他也不承認(rèn)是自己告發(fā)的。就這樣，一直到下午放學(xué)時(shí)間，國(guó)中生周五下午會(huì)提早放學(xué)。而在他離開(kāi)教室之前，他自始至終沒(méi)有去看過(guò)欺負(fù)自己的人。

    正當(dāng)他以為這事不了了之的時(shí)候。周一回到教室，他才發(fā)現(xiàn)是他太過(guò)天真了。桌柜里的復(fù)習(xí)資料少了大半，在哪都找不到，他本以為是被其他人借去或者誤拿。

    但直到那天上午，有個(gè)和自己關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)說(shuō)，你的資料被那個(gè)男生拿去扔外面大垃圾桶里了。

    聽(tīng)到這話(huà)的我，第一時(shí)間不是找對(duì)方對(duì)峙，而是選擇找老師報(bào)告這件事。我沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)故意把我東西丟了，而是說(shuō)我的資料不見(jiàn)了，畢竟，沒(méi)有證據(jù)證明是對(duì)方把我的復(fù)習(xí)資料都丟了。

    再加上當(dāng)時(shí)臨近升學(xué)測(cè)驗(yàn)，所以這種事情本以為只是普通的事件，但最后卻鬧到了家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校處理。

    而，我的父母早在好些年前便已經(jīng)處于分居狀態(tài)，母親成天忙于工作。當(dāng)時(shí)來(lái)的，是母親的父親，也就是我的外祖父。

    在班主任到班里闡述這件事情的嚴(yán)重性時(shí)，班內(nèi)沒(méi)人站出來(lái)說(shuō)一句話(huà)，而始作俑者一副莫不關(guān)己的表情，讓我很，火大。

    下課后，我便向老師報(bào)告了有人看到我的資料被丟全過(guò)程，也說(shuō)出丟我書(shū)的人的名字。

    我知道，做了這件事情，做了這個(gè)選擇之后，我在班里，絕對(duì)，絕對(duì)會(huì)被排擠。被其他人畏懼，畢竟，我這么差勁的人，只會(huì)找別人來(lái)解決。

    這件事因?yàn)橥庾娓傅娜穗H關(guān)系，據(jù)說(shuō)是跟當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)同鄉(xiāng)，而學(xué)校的老師也好像知道外祖父的身份之類(lèi)的。但這些事情，我都沒(méi)去詢(xún)問(wèn)。

    我只是問(wèn)外祖父：母親呢？她，為什么沒(méi)來(lái)？

    我不理解，我不懂...

    我只是

    只是

    想讓母親

    多信任我一點(diǎn)。

    看著丟我資料的那個(gè)欺負(fù)我的人，他躲在父母的身后，被保護(hù)的好好的。

    即使做了那樣的事情，他應(yīng)該，沒(méi)有什么悔過(guò)之心吧。

    畢竟，替他道歉的，是父母，哪怕他犯了再多的錯(cuò)，他父母都會(huì)像這樣替他解決吧。

    為了尋求我的原諒，他的父母對(duì)著外祖父鞠躬致歉，始作俑者躲在后面一言不發(fā)。

    看著這樣的畫(huà)面，我心中有一股異樣的情緒產(chǎn)生。

    我無(wú)所謂了。

    怎么樣都

    無(wú)所謂了。

    我接受對(duì)方父母的道歉。

    但我不接受那個(gè)人的道歉。后半句我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，畢竟我也不想讓對(duì)方父母難堪，該道歉的不是大人，是犯了錯(cuò)的人。

    最后和外祖父協(xié)商好，補(bǔ)齊資料的費(fèi)用，由他們?nèi)P(pán)接受，至此事件了結(jié)。

    是的，就這樣，始作俑者沒(méi)有任何一句道歉，也沒(méi)有任何做法，也沒(méi)有受到任何一丁點(diǎn)懲罰。

    事件，就結(jié)束了。

    當(dāng)晚，我回到家里，受到的不是任何一句關(guān)愛(ài)。而是。

    對(duì)方為什么要這么做？

    為什么要挑著你做這種事？

    我，回答不出來(lái)?？粗赣H這樣做，我沒(méi)有說(shuō)什么，我也，不想說(shuō)什么。我默默的把自己關(guān)起來(lái)，沒(méi)有去理會(huì)母親的任何一句話(huà)。

    第二天，來(lái)到學(xué)校。

    班級(jí)里圍繞著異樣的氛圍，所有同學(xué)看著我，跟看著小丑一樣。

    連那個(gè)跟我講看到丟資料過(guò)程的要好的同學(xué)，也跟我保持著距離。

    從老師那領(lǐng)來(lái)了新的資料書(shū)之后，我回到座位上，但又因?yàn)楦甲髻刚叩乃x得近，我在沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意的情況下，挪走了桌子，將自己，和班級(jí)“隔離”開(kāi)來(lái)。

    那一天，再萬(wàn)分詭異的情況下結(jié)束了。我沒(méi)有跟母親講，她每天工作已經(jīng)很累了，我也不想再麻煩她了。而且，昨天...

    第三天。

    ［老師，我想回家自學(xué)。］

    說(shuō)出這句話(huà)的我，此時(shí)站在辦公室，其它科任老師一臉震驚的看著我，而班主任此時(shí)盯著我的臉，最后嘆了口氣。

    ［相關(guān)資料我會(huì)提交給上面，我通知你家里人。］

    ［嗯，謝謝周老師。］

    周老師，擔(dān)任我國(guó)中三年級(jí)的英語(yǔ)老師兼班主任，對(duì)英語(yǔ)不好的我極為上心。因?yàn)槲艺J(rèn)真的學(xué)習(xí)方式，曾被拿正面教材給全班展示，并讓同班同學(xué)學(xué)習(xí)。

    對(duì)我來(lái)說(shuō)，周老師是我碰到的，真正把我當(dāng)成好學(xué)生的人。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)很差。

    但他對(duì)我的關(guān)心，真的就像是父親一樣...

    從沒(méi)感受過(guò)父愛(ài)的我，原本以為，以為能這樣度過(guò)這一年。

    ［自學(xué)的時(shí)候自律點(diǎn)。］

    ［我...會(huì)的。］

    說(shuō)我這句話(huà)，周老師便離開(kāi)了辦公室，而我也拿到了假條，離開(kāi)學(xué)校，回到家里。

    我知道這么做，會(huì)讓周老師失望，但我，也不想在那種環(huán)境里繼續(xù)呆著了。

    我選擇了...逃避。

    。

    。

    ［躲在那聽(tīng)了那么久，也該出來(lái)了吧。］

    ［哎呀呀，被發(fā)現(xiàn)了呢。］

    在空來(lái)到天臺(tái)眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)奕就已經(jīng)跟著他來(lái)到天臺(tái)門(mén)了。

    ［抱歉啊，聽(tīng)到你以前的故事。］

    ［我不說(shuō)，你也聽(tīng)不到，為什么要道歉？］

    ［....啊....這樣呢.....說(shuō)的也是呢。］

    看著撓著頭目光飄忽不定的平田奕，空輕笑出聲，原來(lái)對(duì)方也有這樣有些慌亂的時(shí)候啊。

    ［所以，接下來(lái)的那幾個(gè)月里，你的身上發(fā)生了什么？］

    奕有些難以啟齒的看向我，說(shuō)出了這么一句話(huà)。

    我看著他有些為難的問(wèn)這種問(wèn)題，大致也能猜到，無(wú)論我說(shuō)不說(shuō)都可以，但我覺(jué)得這樣子不太禮貌。

    ［我們關(guān)系還沒(méi)好到，我們能互吐心聲的關(guān)系上。而剛剛的，是例外。難受的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)，才能讓自己輕松點(diǎn)。不是嗎？］

    看著此時(shí)呆住的奕，空繞過(guò)他，打開(kāi)天臺(tái)門(mén)往下走。

    ［呃...］

    ［啊！那個(gè)...那個(gè)...那個(gè)我不是故意的。］

    拉開(kāi)天臺(tái)門(mén)后，空映入眼簾的是亞麻色的發(fā)絲，而后一個(gè)聲音就響了起來(lái)。看著眼前的櫻，空有些頭疼，也就是說(shuō)，剛剛的事情，她可能也聽(tīng)到了。

    哇，真是丟臉啊。

    空不禁懊惱，怎么什么事情都讓她碰上了呢。

    ［我就是有點(diǎn)...擔(dān)心今泉同學(xué)，所以想著...跟上來(lái)看...一下。］

    ［嗯，現(xiàn)在呢？］

    ［沒(méi)...沒(méi)事。］

    空冷淡的繞過(guò)櫻，往樓下走去。站在天臺(tái)那的奕，有些苦笑的看著空櫻，而后者，低著頭不知道在想什么。

    回到教室之后，空一直懊惱不已，只是盡力不表現(xiàn)出來(lái)。

    櫻回到教室一和空對(duì)上眼睛，就會(huì)微微轉(zhuǎn)移視線，而空也會(huì)將視線移開(kāi)。

    但在空移開(kāi)不久后，他總會(huì)不受控制的用眼神追隨她。畢竟，自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，有點(diǎn)重了，會(huì)不會(huì)引起對(duì)方的討厭之類(lèi)的。

    雖說(shuō)是換了個(gè)完全和之前生活環(huán)境，就連語(yǔ)言都完全不同的地方。

    但空，還是害怕，害怕發(fā)生，像以前那樣的事情。

    空不相信，這個(gè)世界上沒(méi)有完全光明的地方，只要有人，就大概會(huì)有這種事情的發(fā)生。

    而果不其然，放學(xué)的時(shí)候，我被班里那群叫做什么，崛井天使后援會(huì)的人，堵在了樓道處。

    ［有什么事？］

    ［你和崛井天使之間有什么關(guān)系？］

    ［什么什么關(guān)系？］

    對(duì)方聽(tīng)到我這么說(shuō)的時(shí)候，有些不爽的，朝我臉上甩了一下。

    本應(yīng)該是這樣，但空抓住了對(duì)方的手腕，這一巴掌沒(méi)有打到空的臉上。而在空身后，一個(gè)人突然踹向空的小腿后側(cè)。

    空吃痛的，單膝跪在地上，但他依舊沒(méi)松開(kāi)那只手。

    ［你們這么做，不怕給老師發(fā)現(xiàn)？］

    空盯著被抓住手的所謂的后援會(huì)團(tuán)長(zhǎng)，對(duì)方吃痛的想甩開(kāi)手臂，但空的手像鉗子一樣死死抓住。

    ［少?gòu)U話(huà)，放手，我叫你放手。你們過(guò)來(lái)幫忙啊。］

    他招呼上其他人準(zhǔn)備對(duì)空動(dòng)手。

    ［住手！你們?cè)诟墒裁矗浚?br/>
    一個(gè)聲音突兀的響了起來(lái)。

    山下老師站在樓道下面對(duì)著樓道的人大吼，而看到出現(xiàn)在這的山下老師。那群后援會(huì)的人鳥(niǎo)作蟲(chóng)散的四處散開(kāi)。

    ［喂，你們，幫我啊?。?br/>
    而被空抓住的男生，因?yàn)槠渌硕寂芰?，自己還被空抓著，沒(méi)人幫忙的原因，強(qiáng)行被留了下來(lái)。

    這時(shí)，山下老師也反應(yīng)過(guò)來(lái)，上前抓住了試圖逃跑的男生。

    ［高雄同學(xué)，這次的事情十分惡劣，我希望等會(huì)你能認(rèn)真回答我的所有問(wèn)題，現(xiàn)在，跟我去教務(wù)處。今泉同學(xué)，這件事是我的疏忽，等會(huì)會(huì)有人帶你去醫(yī)務(wù)室那邊，我就先帶著他上去教務(wù)處了。］

    ［嗯。］

    說(shuō)完這話(huà)，山下老師便帶著那個(gè)叫做高雄的男生離開(kāi)了樓梯，而在山下老師離開(kāi)樓梯的下一刻，一個(gè)亞麻色的身影跑了出來(lái)，抱向了我。

    ［呃..］

    突如其來(lái)的事情，讓空的腦袋若機(jī)，但他聞到了那天，在家里聞到的相同的香味。

    ［...是你啊。］

    ［嗯。］

    像是回應(yīng)我的話(huà)似的，對(duì)方點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    ［不過(guò)，我是不是應(yīng)該先去趟醫(yī)務(wù)室啊，我小腿疼。］

    空有些無(wú)奈的說(shuō)，畢竟剛剛抓著對(duì)方的手，小腿后側(cè)遭到踹擊，此時(shí)依舊是單膝跪地的狀態(tài)。

    ［不好意思，我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)務(wù)室。］

    ［嗯。］

    在櫻的攙扶之下，我緩緩起身，對(duì)方試圖想將我的手繞過(guò)脖頸，打算這樣子撐著我去醫(yī)務(wù)室。我連忙拒絕，告訴對(duì)方我自己能行，然后靠著墻，試圖單腳跳離開(kāi)樓梯，但第一步就差點(diǎn)摔倒，所以，最后還是給攙扶著往醫(yī)務(wù)室的方向走去。

    ［是你找山下老師的吧。］

    ［嗯。］

    ［謝謝。］

    簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)就這么結(jié)束了，但櫻的顏色飄忽不定，且身體有些顫抖。

    ［其他人呢？］

    ［我今晚有些事情想請(qǐng)教老師，所以真琦她倆已經(jīng)先回家了。］

    ［嗯。］

    兩人就這樣，有一搭沒(méi)一搭的聊著，不知不覺(jué)就到醫(yī)務(wù)室。

    ［你不會(huì)覺(jué)得困擾嗎？］

    ［什么？］

    ［就...就是，那群男生...］

    ［那些人？］空看著對(duì)方，想到剛剛發(fā)生的事，好像是什么后援會(huì)。［不會(huì)，畢竟，我習(xí)慣了這種發(fā)展。］

    ［誒？］

    ［畢竟某人好像挺關(guān)注我的，發(fā)生這樣子的事情，好像無(wú)可厚非吧。］

    ［你的意思是，怪我咯？］

    ［那倒沒(méi)有，只是...］

    ［只是？］

    ［為什么這么關(guān)心我？］

    空說(shuō)完，這樣子盯著櫻。

    被空這樣盯著的櫻，顯得異常慌亂，急忙把空推進(jìn)醫(yī)務(wù)室。而失去平衡的空，就這樣子摔倒在地上。

    ［嘶?。。?br/>
    ［??！不好意思，我不是故意的。沒(méi)事吧？今泉。］

    櫻急忙扶起空，詢(xún)問(wèn)道。

    ［發(fā)生這么大動(dòng)靜，我還以為你們是要來(lái)拆我的醫(yī)務(wù)室呢。］

    一聲柔和的女聲響起，然后一襲白袍的女人便站在了兩人面前。

    光看外表，空的第一個(gè)感受是，這是哪個(gè)學(xué)生？不對(duì)、不對(duì)，她說(shuō)，醫(yī)務(wù)室是她的？而這時(shí)，櫻開(kāi)口了。

    ［會(huì)沢老師，今泉同學(xué)他腿部受傷了，麻煩您了。］

    ［哦？那扶他躺到床上吧。］

    會(huì)沢老師這么說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身看向被櫻攙扶著的空，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    （這是，干啥啊？這么打量我。）空有些疑惑，對(duì)方為啥要看著他。

    被櫻攙扶著，坐到床邊?？湛粗谝慌?，不知道為啥，櫻的臉比平常見(jiàn)到的還要紅上不少。

    正當(dāng)空想問(wèn)問(wèn)櫻發(fā)生什么事的時(shí)候。

    會(huì)沢老師手上拿著冰袋跟藥水，給我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。

    待小腿上的烏青消退后，我便和櫻離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。

    ［奇怪的男生呢，明明女孩子這么關(guān)心了。會(huì)不會(huì)？男生是個(gè)渣男？］

    會(huì)沢老師看著兩人離開(kāi)醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)方有做什么親密的動(dòng)作，但她確確實(shí)實(shí)能感受到這兩人之間一定有些什么存在。

    ［嘛，算了，我也下班咯。今晚吃雞蛋燒，誒嘿。］

    。

    。

    從醫(yī)務(wù)室離開(kāi)的空和櫻，并肩走在回家的路上。

    像是為了照顧腳受傷的空，櫻放慢了腳步，讓空能跟上。雖然在空看來(lái)，其實(shí)沒(méi)有必要做這種事，經(jīng)過(guò)會(huì)沢老師的處理后，疼痛感明顯少了很多，正常走路是沒(méi)有問(wèn)題的了。

    兩人就這么安安靜靜的，一句話(huà)也不說(shuō)，沉默著度過(guò)了今天。。

    而在空的心理，此時(shí)正是天人交戰(zhàn)之際。

    美少女照顧受傷男生，這種畫(huà)面，想必特別美好吧。