翌日，星期二，上課時，耿浩拿著導(dǎo)學(xué)案進(jìn)教室，重點地批評了幾個人，特別是張大飛和周余，是重點中的重點。耿浩一再跟他們強(qiáng)調(diào)態(tài)度問題，學(xué)習(xí)有優(yōu)劣，能力有高低，態(tài)度一定要放端正。

    耿浩對導(dǎo)學(xué)案的總結(jié)花了整整十五分鐘，愣是把那些學(xué)生教訓(xùn)的乖乖的。耿浩這回是真的被他們整生氣了，之前他還沒發(fā)現(xiàn)過有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，還想著這些孩子再怎么著，也都是有點底線的。這個周末一過，什么底線都沒了。想到這兒，耿浩剛下去的火又上來了，把翻開的書一合，按著復(fù)讀機(jī)，再次板著臉，冷聲質(zhì)問張大飛。

    “張大飛，以后你還敢不敢再抄別人的作業(yè)了？”

    張大飛腦袋都快埋到桌子底去了，一張臉漲的通紅，愣是不好意思說話。周余也陪他站著，也低著頭，進(jìn)行著自我反省。

    “我以為周余跟你坐一塊兒，你們倆能好好學(xué)習(xí)，結(jié)果都不認(rèn)真。再有這樣的情況，我就把你們倆調(diào)開好了，你們倆也別坐同桌了，上課說話下來不好好學(xué)，坐在一塊兒就是互相傷害。”

    耿浩輕飄飄地說著，重新翻開書本，按開復(fù)讀機(jī)，發(fā)現(xiàn)里面放的片段是今天需要的，他被氣糊涂都忘記了，又把帶子往回倒了一點兒。

    張大飛聽完耿浩的話，猛地一抬頭，眼睛都是紅的，幾欲流出眼淚來。他看著耿浩在調(diào)整復(fù)讀機(jī)，立馬誠懇地認(rèn)錯：“老師我錯了，我以后再也不抄作業(yè)了，我一定好好學(xué)習(xí)！”

    耿浩把復(fù)讀機(jī)擱到一邊兒，抬眼正視張大飛，嚴(yán)肅問：“這是你說的，如果反悔了怎么辦？”

    “如果我反悔，我就不來上學(xué)了！”張大飛說的極為鄭重，因為掙著勁兒，脖子都紅了一片。

    耿浩還是挺欣賞張大飛的性格的，正因為如此，在發(fā)現(xiàn)他抄襲后，才更傷心。聽到他這么斬釘截鐵地發(fā)誓，耿浩決定再給他一份信任：“男子漢大丈夫，說話算話。坐下吧。”耿浩又掃了眼其他站著的人，其實除了李燕，全班都站著了。見一個個的臉上都是羞愧之色，他也不再為難。

    “張大飛勇于認(rèn)錯，有魄力去改正。老師希望你們也能端正自己的態(tài)度，糾正自己的行為。這次，老師還是信任你們，可以做個態(tài)度端正的學(xué)生，希望你們不要辜負(fù)老師的信任。都坐下吧?！?br/>
    學(xué)生齊刷刷地坐下，規(guī)規(guī)矩矩地跟著耿浩上新課，課堂上盡量保持地積極，想讓耿浩能高興點，這樣他們的日子也好過一些。奈何，想像很美好，現(xiàn)實慘不忍睹。

    雖然這節(jié)新課的導(dǎo)學(xué)案，是上個周在耿浩的監(jiān)督下完成的，但過了個周末，他們都忘記的差不多了，只能眼巴巴地看著李燕一個人完成整場配合。耿浩每次目光失望地掃過全班，他們的心臟就砰砰跳個半天，更是想不起來當(dāng)時預(yù)習(xí)了些啥。

    有句話怎么說的來著？改革春風(fēng)吹滿地，一夜回到解放前。耿浩現(xiàn)在就是這種感覺，之前一個月的嘗試仿佛沒發(fā)生過一樣。

    當(dāng)天的英語自習(xí)課，耿浩就安排學(xué)生在課堂上完成下一次新課的導(dǎo)學(xué)案。他把導(dǎo)學(xué)案交給李燕，讓李燕抄在黑板上，其他人就在下面抄，抄完自己在白紙上寫的那份導(dǎo)學(xué)案就給李燕用，免得她自己再抄一份。

    耿浩安排好事情，說下課就交，熟悉單詞和課文部分完成就在那個任務(wù)的旁邊打個對勾。導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容完成多少都沒關(guān)系，但是如果交上來的導(dǎo)學(xué)案上面什么都沒有，或者亂填亂寫，甚至抄襲，那就不行了。

    學(xué)生聽完耿浩的話，整個心臟都像是被人緊緊攥著一般。

    以前的自習(xí)課，他們隨便完成點任務(wù)就可以自己玩了?，F(xiàn)在的自習(xí)課卻要改成自覺完成導(dǎo)學(xué)案，這個如山般重的學(xué)習(xí)任務(wù)。更何況，導(dǎo)學(xué)案對他們來說，已經(jīng)是避之而不及的毒物，聽到一回就像被毒蛇咬了一口難受，還逐漸地想窒息。

    現(xiàn)在三位老師都要求他們寫導(dǎo)學(xué)案，之前他們在課堂上完成，老師看著指導(dǎo)，一寫就是一節(jié)課過去了，他們覺得很輕松。但周末突然布置作業(yè)，讓他們獨立完成語數(shù)外三門課程的導(dǎo)學(xué)案，他們算了一下，發(fā)現(xiàn)完成一門導(dǎo)學(xué)案至少需要一兩個小時后，就感覺學(xué)習(xí)任務(wù)格外沉重。

    周末實踐的時候，他們翻開導(dǎo)學(xué)案又合上，越掙扎越覺得這是件很難又很浪費時間的事兒。從此就覺得，只要有完成導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)任務(wù)，身上就像背上了一座五指大山。

    如果今天耿浩沒有發(fā)火，他們可能就像周末一樣胡亂應(yīng)付過去，耿浩說不限多少，他們就會按最少的來，在背書預(yù)習(xí)課文的兩條任務(wù)后面簡簡單單地畫兩個勾，一節(jié)課也就過去了。

    但誰讓耿浩發(fā)火了呢，他們只能乖乖地完成一節(jié)課的內(nèi)容。由此，耿浩在放學(xué)后改導(dǎo)學(xué)案的時候，發(fā)現(xiàn)他們認(rèn)真了不少。

    九份導(dǎo)學(xué)案，三個只在預(yù)習(xí)任務(wù)后面打了個勾，五個完成到了基礎(chǔ)習(xí)題部分，李燕一個人完成到了鞏固題，通過對他們每個人能力的了解，耿浩判斷出這是正常現(xiàn)象，憋了一天的怨氣終于散去了不少。

    “這次，好像情況好了很多。”耿浩長長吁了口氣，“也不知道他們是因為被批了一頓才這么乖，還是因為是在課堂上完成。”

    “這個是不好說。”王大華點頭，“不過，看完成的情況，這些學(xué)生，在數(shù)學(xué)方面，完成度一般是三分之一，好一點的有一半，差一點的只能完成四分之一，根據(jù)他們自控力和能力來說，情況差不多也就是這樣。但他們的效率太過不一致，以后的導(dǎo)學(xué)案都讓他們在課堂上完成的話，這個完成時間是按照預(yù)習(xí)的快的人來安排，還是按照完成慢的人？”

    “只要有點效果就說明還能再試，接下來再觀察幾天，預(yù)習(xí)慢的，就讓他們回家繼續(xù)預(yù)習(xí)。如果是導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容比較難的話，咱們也適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下內(nèi)容。”黃校長不慌不忙地安排著對策，“接下來的日子，再觀察的仔細(xì)些，多多調(diào)整就好?！?br/>
    莫村小學(xué)通過學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不停地調(diào)整教導(dǎo)學(xué)案式教學(xué)，終于在一個月后，慢慢步上正軌。導(dǎo)學(xué)案式教學(xué)剛平穩(wěn)運行了兩個周后，迎來了四月下旬的期中考試。這次的期中考試，對莫村小學(xué)來說意義重大。耿浩他們在設(shè)計卷子的時候，一些鞏固提高題多是從導(dǎo)學(xué)案里選擇。

    等期中考試成績出來之后，耿浩他們松了口氣，從寒假到現(xiàn)在，他們對這個教學(xué)方式擔(dān)心了兩三個月，稍有一點問題，都是神經(jīng)緊繃。期中考試學(xué)生的成績還是高低不平，整體來說，沒有去年期末考試的情況好，但比去年期中考試的情況好很多，從答卷情況來看，就能看出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有了長進(jìn)的。

    黃校長當(dāng)場宣布，以后將繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案式教學(xué)，并且以后要發(fā)展到學(xué)生能自主在家里完成學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也可以考慮下學(xué)期開設(shè)五年級課程的事情了。為了慶祝這暫時性的勝利，黃校長邀請王大華去家里吃飯，他們?nèi)齻€大老爺們兒一起喝幾杯。

    “不了，今天孩子他媽回來了，約好了一塊兒吃完飯?！蓖醮笕A懶洋洋一笑，拒絕了黃校長的邀請。

    黃校長驚訝一瞬，立馬恢復(fù)慈笑道：“這樣，你趕緊回去吧，你們一家三口也好久沒聚聚了。”

    王大華也沒拿課本之類，閑著雙手，晃晃悠悠地出門了。王大華一走，黃校長就微不可聞地嘆了聲，耿浩不解地看向黃校長，忍不住問了一句：“校長，怎么了嗎？”

    “沒事兒，走吧，今晚咱們爺倆兒好好喝一頓，慶祝一下?！秉S校長把桌面上的老花鏡一揣，也是慢悠悠地走出辦公室，留耿浩在后面鎖門，“這回，你可是做了大貢獻(xiàn)啊，幫我們莫村教育帶入了一個新時代啊。”

    “黃校長，您這也太夸張了?！惫⒑聘S校長呆熟了之后，說話也沒那么拘謹(jǐn)了，就跟對待自己的長輩一樣對待黃校長，“黃校長您才是真的厲害，接受新教育思想的速度快，洞悉力還很強(qiáng)。”

    黃校長朗笑兩聲：“咱們爺倆兒就別在這兒相互吹捧了。晚上煮個肉湯喝喝？”

    耿浩應(yīng)和：“嗯嗯，可以?！?br/>
    王大華這次沒跟他們約上，接下來的一個周都請了假。突然的請假，課程都由黃校長和耿浩臨時頂上。耿浩不知道王大華出了什么事，就問了黃校長。黃校長只說王大華最近在忙家事，沒什么事兒，不用去打擾。

    耿浩還是從鐘靈那兒聽到了王大華家的事兒。

    因為王大華的媳婦兒回來這件事兒，在村子里引起了不小的轟動，村子里上下的婦女糾集在一處的時候，總要即時交流王家的最新情況，順帶著把王大華夫妻倆之間的恩恩怨怨都給扯了出來。耿浩就是在這樣的大氛圍下得知王大華的事兒的。

    這件事兒其實很簡單，就是王大華的媳婦兒外出打工，跟外地的一個人好上了，現(xiàn)在在跟王大華鬧離婚。這個故事再說長點，還是有不少讓人咂舌的事兒的。