9月1日這天清晨，天剛蒙蒙亮，學(xué)校起床的鈴聲就響起來了。

    宿舍里的學(xué)生都快速起了床，到外面洗漱而去。

    “龍飛，快起床去洗漱吃早餐了?！狈首卸词貋?，見龍飛還躺在床上，便催促著，“再不起，上課就遲到了?！?br/>
    “讓我再睡一會吧，早餐我不想吃了。”龍飛躺在床上，遲遲不愿起來。

    過了好一會，龍飛才在床上伸了個賴腰，很不情愿地起床，因為他走了一天的路，又在龍江拼命救了那個美女，他實在太累了……

    當(dāng)他拿著口盅、手巾洗漱回到宿舍，里面已是空無一人，到學(xué)校飯?zhí)檬吃绮腿チ恕?br/>
    龍飛正要去飯?zhí)檬吃绮?，這時，校園里的高音喇叭響了起來：

    全體師生們：早餐后，請直接到學(xué)校大禮堂參加一項重要活動。

    龍飛聽完廣播后，也不管他活動重要不重要，先去飯?zhí)贸粤嗽绮驮僬f。

    龍飛吃完早餐，步出飯?zhí)茫ь^看了一看天，一輪紅日正從東方噴薄而出。

    “啊，太陽剛剛升起，時間還早。”龍飛舒了一口氣，朝學(xué)校大禮堂方向而去。

    當(dāng)龍飛走進大禮堂時，他還不是最后一個，后面還跟著一個，看樣子，佑計是高年級的學(xué)生。

    此時的一中大禮堂內(nèi)，已座無虛席，氣氛莊重而熱烈。

    龍飛在最后一排靠墻角那個空位剛坐下，就隱約聽見有人在偷笑。

    甚至，他還聽到一些竊竊私語聲。

    “他就是高三1班的學(xué)霸王韋一？”

    ““朝他那副春風(fēng)得意的樣子，好像狀元非他莫屬似的。“

    “居然還姍姍來遲，耍大牌！”

    “持才傲物嘛！”

    “………”

    隨著一首校歌響起，一隊身穿校服的學(xué)生，昂首挺胸步入大禮堂，坐在編好的前排座位上。

    龍飛看見，剛才隨尾的那個學(xué)生，不知什么時候，也出現(xiàn)在前排的座位上。

    國歌奏完后，龍飛好奇地向旁邊一個同學(xué)打聽：“您好，坐在前排的都是些什么學(xué)生？”

    那個同學(xué)小聲告訴他：“是上一次參加古詩詞大賽校內(nèi)海選生?！?br/>
    龍飛向他行了個點首禮，頓時明白了，輕聲說：那些人都是學(xué)校海選出來的精英，難怪那個學(xué)霸也在其中了。

    “什么學(xué)霸呀！還不是他讀高一時的班主任余偉文封的，靠死記硬背，算什么學(xué)霸！”龍飛旁邊另一個女生，不屑地說。

    這時，主席臺上的主持人，向這邊喊話：“喂，最后排的那幾個同學(xué)別再開小差了?！?br/>
    說罷，他那銳利的目光，掃視著龍飛，停落在那個女同學(xué)的身上。

    那個女同學(xué)叫冼小莉，是高二升上高三1班的，與王韋一是同窗。

    冼小莉抬頭看了看，她發(fā)現(xiàn)今天坐在主席臺上的都是學(xué)校有頭有面的人。

    除了有各班級主任、教研室主任王金龍、分管教學(xué)的副校長馮超賢之外，居然學(xué)校的頭號人物——校長劉文龍也在主席臺上就座。

    這時，主持步出主席臺前，朗聲宣布：“大家請先安靜一下。下面，讓我們以熱烈的掌聲，請尊敬的劉校長致辭！”

    頓時，大禮堂內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。

    劉文龍站起身，移步主席臺前，向臺下行了個頜首禮，然后，站在主席臺前致辭：

    同學(xué)們，大家上午好！

    今天，陽光燦爛，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，欣逢我校新學(xué)期開學(xué)第一天，是個好日子！

    在今天這個好日子里，我校把一以貫之在新學(xué)期開學(xué)的第一天舉行開學(xué)典禮，改為舉辦這次“古詩文大賽”，是我校教學(xué)史上的一次創(chuàng)新，具有十分重大的意義！

    進入本次大賽的這20個學(xué)生，都是從之前各年級選拔來的。海選出來的同學(xué)，個個成績都很優(yōu)秀，是我校文科的精英！”

    劉文龍說到這里，臺下不少學(xué)生都不約而同地將目光投向了王韋一。

    作為備受學(xué)生關(guān)注的王韋一，此時，他埋著頭，趁領(lǐng)導(dǎo)講話之機，在看那本《中華古詩詞秘解》。

    劉文龍發(fā)現(xiàn)剛才自己說到“成績都很優(yōu)秀”的時候，大家都齊刷刷地將目光注視到王韋一身上。

    對于這個王韋一，劉文龍還是知道他底細的。

    劉文龍看了王韋一一眼，發(fā)現(xiàn)他正在埋頭看書，于是，和藹地沖他笑了笑：“我相信，成績優(yōu)秀的同學(xué)，在哪里都是認真的。不過，我現(xiàn)在講話的時候，希望那個成績優(yōu)秀的同學(xué)，你能不能暫時放下手中的書，聽我講話呢？”

    王韋一一聽，嚇了一跳，趕緊把那本書合起來。

    劉文龍的話，也引來哄堂一陣大笑。

    其中，有一個同學(xué)，像打了雞血一樣站起來，大聲說道：“劉校長，王韋一可是我們班的學(xué)霸，雖然是……”

    劉文龍裝做聽不明，眼里閃著銳光：“是什么呢？”

    擔(dān)任高三1班班和初中一1班的主任余偉文，走下臺快步走到這個同學(xué)面前，狠狠地瞪了他一眼，低聲警告道：“李子能，你今天是不是吃錯藥了？你到底還是不是高三1班的？”

    李子能被余偉文說的無地自容。

    坦白說，剛才他只想著奚落一下王韋一，卻沒有想到誤傷了余偉文。畢竟，王韋一是高三1班的學(xué)生。

    高三1班的名譽受損了，就等于是他余偉文受損了。這么淺顯的道理，他李子能怎么就想不到呢？

    劉文龍在致辭中強調(diào)：“當(dāng)然，除了海選進入大賽的這20個學(xué)生，其他學(xué)生也可參賽，特別歡迎新生參賽，展示你的才華，超越精英！

    劉文龍說到“特別歡迎新生參賽”這句，拿起咪頭，聲音提高了八度。

    其實，一中臨時舉辦這次“古詩文大賽”，是校長劉文龍臨時決定的，主要是想在大賽中考考海選出來的那20個學(xué)生的真才，以及考察這個龍飛。

    如果龍飛在大賽中奪魁，當(dāng)時強硬把這個從鄉(xiāng)小進來的學(xué)生編入一1班，也好使班主任余偉文無話可說。此乃一著妙棋。

    接下來，劉文龍?zhí)咸喜唤^闡析了中華古詩詞一番后，長舒了一口氣，優(yōu)稚地端起放在臺上那杯茶，呷了一口，潤了潤喉，又說：“由于時間寶貴，今天我就講到這里?！?br/>
    劉文龍說到這里，看了看坐在臺上的余偉文，移步臺前，炯炯的目光往臺下掃視著，最后，停落在最后排那里，朗聲說道：“希望同學(xué)們踴躍參賽，充分發(fā)揮自己所學(xué)，將中華古詩詞文化發(fā)揚光大！期待在這次大賽中，涌現(xiàn)出耀眼的新星！我的講話完了，謝謝大家！”

    掌聲，再次在大禮堂響起。

    接著，主持步出臺前，對這次中華古詩文大賽作了三點說明：

    一、大賽試題。一律采取試卷作答的形式。

    二、作答時間。2個小時。

    三、獲獎獎項。1、設(shè)狀元獎一名，獎千金、頒發(fā)獲獎證書；2、探花獎二名、榜眼獎三名，所有獎項均頒發(fā)獲獎證書。

    最后，主持看了看手表，說：“現(xiàn)在是上午9時正，考試到11時結(jié)束。考試結(jié)束可自由活動，下午返回各自課室。下面，請工作人員把試卷和筆分發(fā)給各位同學(xué)?！?br/>
    隨著工作人員從前到后分發(fā)試題，考試便告開始。

    龍飛最后一個拿到試題。

    他粗略地把試題瀏覽了一遍，大致判斷出這次大賽分二大類：判斷題和單選題，總體屬中下水平。

    龍飛用了不到40分鐘便做完了試題，正想收筆交卷，坐在旁邊的冼小莉用腳踢了他一下，用手指了指試卷上那道判斷題：“蒼海月明珠有淚，籃田日暖玉生煙。”。

    龍飛做了個打“x”的手勢。

    她在那道題的（）里打了x后，又指著下面那幾道題，并多了個心眼，細聲問：“看你面生，那個班的？”

    “新生，一1班?！饼堬w隨口而答。

    “哦?！彼Ｗ×斯P，打量著他。

    龍飛從她的眼神里，看到了不相信他。

    “愛信不信吧?！饼堬w拿起試卷，上臺交卷了。

    “嘩，40分鐘就交卷了？”

    “不會是交白卷吧？”

    ……

    龍飛這么快就上臺交卷，引來現(xiàn)場一陣騷動。

    肥仔冬見到龍飛上臺交卷，連連拍了幾下腦袋，后悔剛才在宿舍沒等他就走了，也有點對不住他。

    他還有一半的題未做呢。

    作為龍飛小學(xué)同學(xué)的朱偉雄，且能被編入一1班，多少還是有些根基的。

    每當(dāng)試卷擺在他面前的時候，他首先想起龍飛教的認真審題。然后先易后難做。

    然而，眼前的這張試卷，卻讓他感到力不從心。

    他細細地審?fù)觐}，幾乎有三分一的題都似懂非懂。

    肥仔冬感覺心跳有些加快。

    不過，在做判斷題時，憑借龍飛教的做題技巧，他最終還是通過排除法，胸有成竹地選出了自己認為正確的那個答案。

    做到后面，他突然發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第一道選擇題，因為涉及到一首很偏僻的唐詩，他實在有些拿捏不準了。

    此時，他耳邊響起了龍飛的聲音：“如果拿捏不準，就靠撞，起碼有一半把握?！?br/>
    事以至此，他唯有靠撞了。

    ……

    這位同學(xué)，這么快就交卷了？都檢查一遍了嗎？”坐在劉文龍右邊的余偉文，提示說。

    有點滑稽的是，直至現(xiàn)在，他還不知道，第一個上來交卷的這位學(xué)生，就是他在校長面前，極力頂著不要的那個學(xué)生。

    而坐在主席正中的劉文龍，“霍”地從座位上站起來，然后又看了看表，說：“才40分鐘?！?br/>
    臺上所有的人都看著劉文龍，又看著龍飛，那異樣的目光似乎在問：“他只用了40分鐘，就交卷了？”

    按照要求，考試時間為120分鐘，他卻只用了40分鐘？

    劉文龍站在那里，為龍飛捏著一把汗。生怕他這次精心策劃的“大賽”被他搞砸了。

    “校長、老師，我很認真做的。”龍飛看著臺上這些大人物，用異樣的目光在看著他，不亢不卑地說。

    “認真?zhèn)€屁?！庇鄠ノ脑谛牡桌锪R。

    “校長、老師，我交了卷，可以走了吧？”

    劉文龍看向龍飛：“你等等，把卷子給我看看?！?br/>
    “是，校長?！饼堬w雙手把試卷呈上。

    劉文龍接過試卷，揮了揮手，說：“去吧。”

    劉文龍看著試卷，慢慢地，臉上出現(xiàn)了滿意的笑容和不時的贊好聲。

    劉校長微微向各年級的主任點了點頭：“這名學(xué)生，不僅字寫得漂亮，連這道可做或不做的附加題都做了，行呀！”

    “這么厲害，那班的？”各年級主任幾乎在同一時間，向著劉文龍問。

    劉文龍看著余偉文，幽默地說：“恭喜余主任，喜得拔尖苗子了，得好好栽培呀！”

    “哦，原來他是余主任班上的呀！新生一1班的吧？這么聰明伶俐、一表人材的學(xué)生，著實值得恭喜??！”副校長馮超賢也適時地向余偉文恭維了一番。

    當(dāng)時，為了安排龍飛進余偉文教的一1班，馮超賢費盡口舌做他的工作，他就是死頂著不要，口口聲聲說不能壞了他的規(guī)矩。

    余偉文有“二不教”的鐵規(guī)：不是優(yōu)秀生不教；從鄉(xiāng)小升上來的學(xué)生不教。

    在他看來，鄉(xiāng)村學(xué)校的師資和教學(xué)設(shè)施實在太差，教師大部分是“大盲教細盲”的民師，如此條件，怎么可能教出一個優(yōu)秀學(xué)生？

    余偉文早年畢業(yè)華師大，性格耿直、持才傲物，在一中執(zhí)教達20載，在校文科類教師中，他是頂尖的那一個。

    因此，他打破了一中建校以來的一貫制：分別擔(dān)任高三、初一班的班主任、語文老師，先后五次榮獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號。

    余偉文在一中執(zhí)教20年，可謂桃李滿天下，是當(dāng)?shù)乜既氪蟊?、大專畢業(yè)出到社會取得較大成就的青年才俊的啟蒙老師。

    他不僅德高望重，而且說一不二，一言九鼎。

    在長期教學(xué)生涯中，他獨創(chuàng)了“整體規(guī)劃，有機融入，自然滲透”的基本教學(xué)法。

    他的教學(xué)法以“立德樹人，學(xué)而優(yōu)則仕”為目標，有機融合，自然滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容，從《詩經(jīng)》到清代的詩文，從古風(fēng)、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均為必修課。

    這樣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言文字的過程中潛移默化地受到熏陶感染，逐步提升學(xué)生的寫作能力和鑒賞水平。

    具體做法：多做題，多讀書，勤練筆，注重語文積累和語感培養(yǎng)。他所教的高三（1）班，大部分學(xué)生都能被大學(xué)文科類專科錄取。

    由此，余偉文被當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長稱為：能編入余老師所教的班級，就等于踏入了大學(xué)校門。

    當(dāng)時，在把龍飛編入他所教的初一1班這件事上，主管教研工作的副校長馮超賢，完全不征求一下他這個班主任、語文科教研組長的意見，就把這個鄉(xiāng)下仔編入一1班，且一編就成雙。

    馮超賢也是奉命行事，可余偉文就是頂著不要，搞得場面十分緊張。

    最后，校長劉文龍出面，采取一個折衷辦法：先把那兩個鄉(xiāng)下生編入一1班，4周后，如他達不到進一1班的要求，再另行編班。

    就這樣，余偉文的規(guī)矩被這兩個鄉(xiāng)下生所打破。

    誰知，就是這兩個鄉(xiāng)下生，可能要改變余偉文瞧不起鄉(xiāng)小學(xué)生的世俗眼光了。

    ……

    靜默了一會，馮超賢看著余偉文，明知故問：“余主任，記得你班上還有個女生叫司徒莉，也是很厲害的。哦，對了，你班上那個提前交卷的新生，他叫什么名字？”

    余偉文沉著臉：“馮校，你問我，我問誰？連面都未曾見過，我那知道他姓甚名誰？”

    “哦，余主任，話可不能這樣說呀！我看這個新生，才貌出眾，非常不錯嘛！”馮超賢明里在稱贊龍飛，暗里在諷刺著余偉文。他話鋒一轉(zhuǎn)，三句不離本行：“要知道，在大賽現(xiàn)場，考驗的可不僅僅是知識儲備量，更重要的是考驗考生的快速反應(yīng)能力?。∵@個考生，他的這個交卷速度，就足以說明，他的答題能力很強嘛！這樣的學(xué)生，我們一中以后要著重加以培養(yǎng)?！?br/>
    余偉文和馮超賢兩人說著話，心情卻迥然不同。

    余偉文暗自思忖：“難道，這次出的試題，太淺了？”

    可是，當(dāng)他的目光停落在前排那20個海選出來的精英時，只見他們一個個都有些緊張，有的還拿著紙巾在額頭擦著汗。

    余偉文忍不住偷瞄著那份劉校不知是無意還是故意打開著的卷面。

    他吃驚地發(fā)現(xiàn)，龍飛這小子居然連最后一道附加題（可答或不答）《赤壁賦》都默寫出來了。。

    難道，這個鄉(xiāng)下生真的是個天縱之才？

    ……