?琴聲悠揚(yáng)，但時(shí)間飛逝；
就這樣一天的時(shí)間里，李天云和宮春華便是在學(xué)習(xí)中伴著時(shí)不時(shí)演奏一段悠揚(yáng)的琴聲度過(guò)的。
當(dāng)結(jié)束一天的學(xué)習(xí)再告別宮春華后回到家，李天云早早地吃完飯便去睡了，畢竟也忙了一整天、心情興奮了一整天的。對(duì)于小孩子而言這樣的精神消耗還是蠻大的……等睡醒后那已經(jīng)是第二天的事情了，不過(guò)周日一整天李天云都再也沒(méi)外出過(guò)。
其實(shí)也不是他不想出去，實(shí)在是出去了也沒(méi)地方好去玩的。外加外邊的太陽(yáng)那么猛，不想做非洲人的他就只好留在家里呆著等“發(fā)霉”咯！
星期一回到學(xué)校上課后，李天云如往常那樣“只帶人來(lái)不帶精神來(lái)”的一路上課都是開(kāi)著小差胡思亂想地度過(guò)了一個(gè)早上的。不過(guò)，到了下午情況就有所改變了，而打破李天云沉悶的混日子生涯的人便是他的音樂(lè)課老師李彩霞！
那是下午上第二堂課上到一半左右時(shí)間的事，李彩霞就這么突然出現(xiàn)在了三年級(jí)一班的教室門(mén)口然后把上著數(shù)學(xué)課的何林叫到一旁咬著耳朵地兩人互相低聲地說(shuō)著什么，然后他們又時(shí)不時(shí)地把目光投向到了李天云這邊。那時(shí)李天云還在神游到不知道那個(gè)外星球去呢，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)教室里的異常的！
直到李彩霞出聲叫到他名字時(shí)，李天云才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)是老師有找的！帶著不明所以的疑惑李天云便被李彩霞帶到了校長(zhǎng)辦公室來(lái)了，可一進(jìn)門(mén)李天云就發(fā)現(xiàn)了好象校長(zhǎng)這里來(lái)了幾位陌生的客人的。
只見(jiàn)一位年齡大約50來(lái)歲、衣著打扮有點(diǎn)音樂(lè)家味道，戴著一副嚴(yán)謹(jǐn)黑邊的眼鏡的男人坐在了辦公室一旁會(huì)客廳的沙發(fā)上，他的左右分別是兩位大約20來(lái)歲的年輕男女的，看起來(lái)像是大學(xué)生的，而校長(zhǎng)陳鑫此刻正坐在一旁在泡著茶正準(zhǔn)備用來(lái)招呼這幾位客人來(lái)著！
李天云不知深淺便用上了他的一百零一個(gè)表情“裝嫩”來(lái)對(duì)待接下來(lái)或許會(huì)發(fā)生的事的，畢竟有個(gè)小孩子身份存在說(shuō)話會(huì)更方便、更童言無(wú)忌點(diǎn)。
等李彩霞帶著李天云入坐后，校長(zhǎng)陳鑫把泡好的茶水倒進(jìn)每個(gè)人面前茶幾上放著的茶杯后招呼了一輪地說(shuō)到：“哎呀，今天真是辛苦領(lǐng)導(dǎo)了！你看這個(gè)大熱天的跑下來(lái)做視察工作的，來(lái)來(lái)來(lái)，先喝口茶解解渴再說(shuō)正事！”
等茶過(guò)半杯，只見(jiàn)那位年紀(jì)和校長(zhǎng)差不多明顯是這幾位陌生客人的帶頭人的人臉上掛著微微笑意，而眼睛里卻滿是問(wèn)號(hào)地詢問(wèn)到：“陳校長(zhǎng)，我剛才也說(shuō)了是這么回事！我們上面的局里這次委托我下來(lái)這，是來(lái)找一個(gè)人的。這個(gè)人的名字叫李天云！你們帶個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)是……”
聽(tīng)完他的話，校長(zhǎng)陳鑫和李彩霞直接一臉古怪的表情望了眼坐到一旁的李天云后便不說(shuō)話的。
看到兩人奇怪的表現(xiàn)，這位客人就覺(jué)得很奇怪地繼續(xù)詢問(wèn)到：“陳校長(zhǎng)，你們這是……”話只說(shuō)了一半，不過(guò)他滿臉的問(wèn)號(hào)卻給予了校長(zhǎng)陳鑫他倆希望他們解釋的信號(hào)。
不過(guò)，過(guò)了老半天校長(zhǎng)陳鑫仍是那副奇怪的表情望著一旁的李天云，似乎正想著是否該不該把這丫的解剖開(kāi)來(lái)研究、研究的，那還有心思去回答客人的問(wèn)題呀！
還是李彩霞替他解答道：“老師，其實(shí)……他便是李天云！”說(shuō)完便把一旁坐著裝嫩的李大童鞋給介紹出場(chǎng)的。
“什么?。?！”在場(chǎng)的三位客人聽(tīng)了李彩霞的話后，都不約而同地大聲驚訝道。
這時(shí)，校長(zhǎng)陳鑫也發(fā)話肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他就是你們要找的李天云！不過(guò)，鐘教授我想再請(qǐng)您核對(duì)一下。你們真的要找的人是叫李天云嗎？”
“原來(lái)那位年長(zhǎng)點(diǎn)的人姓鐘，還是位教授呢！李老師叫他老師，我想應(yīng)該他便是李老師讀書(shū)時(shí)學(xué)校的老師吧！”李天云在旁心想著。
“是……”“等等，我先插個(gè)話！”在這位鐘教授正準(zhǔn)備回答校長(zhǎng)的話時(shí)，李天云此時(shí)開(kāi)了口插了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那個(gè)！……請(qǐng)問(wèn)鐘教授，您剛才說(shuō)要找我是有什么事嗎？”
這時(shí)鐘教授把目光投向了李天云身上左看、右看了遍后說(shuō)著：“是的，這次我下來(lái)h市目的就是為了要找你！本來(lái)還以為是名老師的呢，心里想著要不最差也的是個(gè)年輕小伙子吧！可真的沒(méi)想到李天云竟然會(huì)是你這樣的一名小學(xué)生！呵呵……難以置信，難以置信??！……”到最后，鐘教授一臉驚奇地說(shuō)著。而他旁邊的兩名年輕男女也一臉難以置信的表情點(diǎn)頭附和著的！
“那請(qǐng)問(wèn)，你是為了那封信的事而來(lái)的嗎？”李天云聽(tīng)完鐘教授的話后，心里多少有點(diǎn)肯定地邊想著邊說(shuō)的：來(lái)事了！終于等了一個(gè)多月的，終于有結(jié)果了！
“哦，你知道信的事？那肯定是你了！”如果說(shuō)剛才聽(tīng)到李天云是面前這位小學(xué)生，鐘教授本身覺(jué)得奇怪和不可信外。那現(xiàn)在聽(tīng)完這句話，鐘教授覺(jué)得或許真的要找的人給他找著了！雖然這人小了點(diǎn)……
“信，什么信??？老師你們到底都在說(shuō)什么?。恳辉缦聛?lái)這邊的找學(xué)生我說(shuō)要找人的，沒(méi)想到你是要找這小子，還說(shuō)什么信的！這到底是怎么回事??？”一旁的李彩霞聽(tīng)著李天云和鐘教授的對(duì)話感覺(jué)一頭霧水的，于是便說(shuō)出了心中的疑惑。
鐘教授聽(tīng)著自己學(xué)生對(duì)自己的提問(wèn)，想了想后才說(shuō)：“哦！這事其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，就是這小家伙在3月份左右吧，寄了封寫(xiě)著首歌歌詞和歌譜的信到我上面的局里，經(jīng)過(guò)幾經(jīng)流轉(zhuǎn)最后被局里的唐秘書(shū)發(fā)現(xiàn)并拆開(kāi)觀看了！剛好，唐秘書(shū)以前和我一樣都是讀音樂(lè)出身的。他一眼就看出信里這歌的不凡之處，可一下子他也不敢做決定的于是便給了局里的領(lǐng)導(dǎo)看了后。可沒(méi)想到局里領(lǐng)導(dǎo)也被這歌給嚇到了，立馬吩咐說(shuō)他得出去一趟的，然后讓這位唐秘書(shū)先把這寄信的人找到再說(shuō)，于是便委托了在這邊的我來(lái)尋找這小家伙的，事情就是這樣！”
“什么?。?！……”聽(tīng)完鐘教授一番話，校長(zhǎng)陳鑫和李彩霞直接被驚嚇地愣直在那了。然后等回過(guò)神來(lái)后兩人便用著一種看怪物的表情對(duì)著李天云盯得死死的，在這一刻校長(zhǎng)陳鑫和李彩霞突然有了種自己變身成為瘋狂科學(xué)家的沖動(dòng)，而準(zhǔn)備拿來(lái)研究的對(duì)象便是眼前這位裝嫩的李大童鞋。
好長(zhǎng)一段時(shí)間里，校長(zhǎng)陳鑫和李彩霞就這樣用著看怪物的眼光死死盯著李天云一動(dòng)不動(dòng)地上看、下看著，而李天云卻毫不在意地坐在那里老神在在般一邊小口喝著茶一邊眼珠子溜溜轉(zhuǎn)地不知道在那yy著什么的。至于鐘教授這邊更是不知道開(kāi)口說(shuō)什么好，干脆就一個(gè)勁地泡著茶悠閑地自個(gè)找樂(lè)在旁呆著。
到最后，還是李彩霞首先忍不住地打破僵局地問(wèn)著說(shuō)道：“那個(gè)，我說(shuō)老師啊，你們所說(shuō)的李天云寄的信是首歌的歌詞和歌譜對(duì)吧？難道這小崽子又作了一首新歌了不成，還是說(shuō)……”
話沒(méi)說(shuō)完，鐘教授便在這里插進(jìn)嘴地打斷道：“等等，小李！你剛才說(shuō)了個(gè)‘又’字！難道李天云小朋友之前也有做自己創(chuàng)作的音樂(lè)作品不成？”鐘教授忍不住地把心里因?yàn)閯偛爬畈氏妓f(shuō)的話中引起的疑惑問(wèn)了出來(lái)。
李彩霞一聽(tīng)，便接著說(shuō)：“是呀！這小崽子之前在我上的音樂(lè)課上當(dāng)眾表演了一曲很不一般的歌，至今那旋律我仍記憶悠新呢！不過(guò)……”話說(shuō)到這，李彩霞臉上有點(diǎn)為難地沒(méi)再把話說(shuō)下去了。
不過(guò)她不說(shuō)并不代表別人不追問(wèn)的，比如她的老師便是！
“不過(guò)什么，小李你快說(shuō)說(shuō)看，這到底是怎么一回事！”
李彩霞心里組織了下言語(yǔ)詞句后才回答的說(shuō)：“就是上次李天云演唱的歌曲，我找不到一種合適的詞語(yǔ)來(lái)形容這首歌的曲風(fēng)的。說(shuō)是流行唱法吧，是有點(diǎn)這樣的味道，可又不大像。說(shuō)是美聲吧，又感覺(jué)不出那里有用到美聲的地方……總之，就是一種無(wú)法形容的怪異感！不過(guò)，這首歌雖然有點(diǎn)怪異的感覺(jué)給人的，但卻讓人聽(tīng)起來(lái)有種暖暖地感覺(jué)，就像是孩子在對(duì)著自己媽媽說(shuō)話般似的?！卑研闹兴芟氲男稳荻颊f(shuō)了個(gè)遍后，李彩霞皺著眉頭看了看李天云的。
聽(tīng)完自己學(xué)生一番話，鐘教授也有點(diǎn)新奇地說(shuō)：“還有這事！”。同時(shí)他的心里也在想著：小李雖然在我的學(xué)生里算不上出類拔萃，但該學(xué)的、該有的知識(shí)她都有所掌握的！而如今卻說(shuō)她聽(tīng)不大懂李天云這小家伙所作歌曲的曲風(fēng)，這倒是挺有意思的呢！
想完正準(zhǔn)備抬頭對(duì)著李天云做征求詢問(wèn)來(lái)著，沒(méi)想到李天云更加光棍得徹底來(lái)著。直接就跑到了辦公室門(mén)口隨口叫了名剛好經(jīng)過(guò)辦公室門(mén)口的學(xué)生對(duì)他說(shuō)了兩句，然后便回到了座位坐了下來(lái)。
辦公室的眾人看得個(gè)個(gè)都不明其所以然的，你看我、我看你地對(duì)了下眼，然后由鐘教授先開(kāi)口問(wèn)著他話的說(shuō)：“李天云同學(xué)，你這是？……不知道……”
而清楚他想問(wèn)什么的李天云抬起手來(lái)做了個(gè)停的手勢(shì)，然后又繼續(xù)坐到了座位上只說(shuō)了句“等著吧！”便喝著茶再也不理眾人了。