此為防盜章　　“哪能啊, 你媽我就一個(gè)人，能出什么事兒, 你就別操心家里了, 媽好著呢。我是想說，這幾天天冷了, 又要變天呢，你又不是不知道s市這個(gè)天氣, 說冷就冷，你要不要回來拿幾件冬衣, 媽都給你收拾好了?！?br/>
    確實(shí)，這段日子天氣是一天比一天冷, s市靠北, 溫度飄忽不定, 這一涼下來，溫度那是直線下降，根本不給人反應(yīng)的機(jī)會。

    “過幾天我回趟家吧，不過就怕時(shí)間來不及，當(dāng)天就要趕回學(xué)校呢?！彼@邊想了一下說道。

    “要不媽給你送去吧，左右也沒有多遠(yuǎn)，做個(gè)地鐵快的很?！?br/>
    “媽, 你別折騰了, 我自己回家拿就行了?！?br/>
    雖然離得不算太遠(yuǎn), 但是白燕也不是全然無事可做, 平時(shí)幫別人看看孩子也是不容易的。

    兩人在電話里面推來推去, 這幾天已經(jīng)開始涼了，白燕擔(dān)心她冷，辛瑤不想讓她跑趟子，說來說去，倒是決定她沒課的日子挑一天回去，又拉了拉家常，這才掛了電話。

    把抽屜拉開，看著里面那個(gè)小錢包有些鼓鼓的，辛瑤又推進(jìn)去，都說今年比往年冷的早，到了冬天也比往年溫度低。

    呼……打開教案本，坐在桌邊就開始奮筆疾書。

    最近宿舍的氛圍特別好，談戀愛的依舊忙著談戀愛，其他沒時(shí)間談戀愛的，都加入了辛瑤的學(xué)霸組織，每天不是在宿舍自習(xí)，就是去圖書館，一時(shí)之間宿舍多半都是安靜的。

    天氣冷都不愛動(dòng)，在宿舍里學(xué)習(xí)倒是不失為一個(gè)好事。

    晚上完善了教案，把課外作業(yè)寫在備注里面，辛瑤早早就上了床休息，明天還要去給劉文浩上課。

    沒有想到劉文浩小朋友先開始明顯對粉色小豬很是拒絕，第二天一開門倒是招呼打的略顯標(biāo)準(zhǔn)，比起來美式口音，辛瑤更喜歡英式的發(fā)音，他的一句say hello讓辛瑤有些刮目相看的意思。

    “看來效果還是不錯(cuò)的。”她笑著說道。

    “嗯?！眲⑽暮泣c(diǎn)點(diǎn)頭，比起來之前閃躲的眼神，今天倒是多少多了一些信心。

    等他進(jìn)屋，劉母才拉著辛瑤說了半天話，她思來想去，才明白了這方言表達(dá)的含義，大致就是謝謝她，這兩天劉文浩看動(dòng)畫片看到半夜，本來劉母還有些不高興，畢竟都四年級了，成夜看動(dòng)畫片，最后才發(fā)現(xiàn)他是在跟著練發(fā)音。

    沒聽辛瑤的，他一晚上看了好多集，果然口語上面變得流暢多了，劉母這個(gè)開心啊，拉著她說了好幾個(gè)謝謝。

    “口語和單詞是不同的，你有沒有明顯的感覺到，你先前怕說錯(cuò)，不敢大聲，也不敢讀，反而說的更不好，經(jīng)過練習(xí)之后，你說的越來越好聽，你自己也會越來越自信，現(xiàn)在說起來也變得流暢多了？”

    “yes！”劉文浩堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那我們來上今天的課吧，音標(biāo)你還記得嗎？你先拿出來讀一遍我聽一下?！?br/>
    相對于前天，劉文浩讀起來雖然還是有些磕磕絆絆，但是明顯自信了一些，就算是錯(cuò)了，也不是很怕，辛瑤用筆在上面圈下來，他就接著讀下一個(gè)，等到全部讀完，倒是讓她有些意外，準(zhǔn)確率最少在百分之八十。

    “你都是怎么記住的？”

    “這樣。”

    翻出來一個(gè)本子，辛瑤湊過去，就看到本子上面全部都是音標(biāo)的注音，劉文浩用了拼音的一些音譯標(biāo)在上面，然后用這個(gè)方法自己練習(xí)，確實(shí)準(zhǔn)確率高了很多。

    “你這個(gè)方法，我并不提倡，英語的音標(biāo)要做到和你的拼音一樣，你看到這個(gè)音標(biāo)，就應(yīng)該知道它讀什么，而不是靠著拼音的方式去記住它，這樣的話不利于學(xué)英語?！?br/>
    對于劉文浩，她盡量耐心許多，比起來同齡的小學(xué)生那些鬧騰勁兒，劉文浩更多的是自卑，不敢說話，大概是換了大環(huán)境，還沒有來得及適應(yīng)，不管是語氣，還是說話，她都沒有那么嚴(yán)厲。

    “你不會的話，就要一遍一遍的讀，學(xué)校應(yīng)該都有和教材同步的光盤，你可以對照，也可以在網(wǎng)上搜索發(fā)音，不要用這樣的方式，以后你第一個(gè)想到的不會是這個(gè)音標(biāo)，而是你標(biāo)注的拼音。”

    “我及補(bǔ)助。”

    半天，劉文浩才說出來這么一句話。

    這一節(jié)課的時(shí)間，主要的精力還是被辛瑤放在了音標(biāo)的發(fā)音上面，記不??？記不住最好的辦法，就是硬記，讀上一千遍，一萬遍，看到它，就知道它怎么念。

    下課之后，劉文浩抓著杯子猛喝水，喝完水之后，鼻子里面哼哼的，看了他一眼，辛瑤總覺得，這個(gè)哼哼聲，有那么一絲絲的耳熟。

    為了搜索適合劉文浩的口語練習(xí)的片子，辛瑤可謂是廢了不少勁兒，自然也是看過一些動(dòng)畫片，所以才篩選出來合適的。

    這個(gè)哼哼，不就是粉紅豬小妹的標(biāo)準(zhǔn)哼哼嗎？

    不對，應(yīng)該是粉紅豬小妹全家的哼哼。

    辛瑤：……我好像做了了不得的事情？

    上課的時(shí)候劉文浩說話比較少，所以并不能直觀的體驗(yàn)到他的哼哼哼，到了下課的時(shí)候，他說話隨意了一些，自然也會帶上一些，她揉了揉太陽穴……

    “劉文浩?！?br/>
    “yes teacher（是的，老師。）”

    “你今天開始還是不要繼續(xù)看那個(gè)動(dòng)畫片了，我給你推薦幾個(gè)比那個(gè)好看一些的，更利于你發(fā)音的，紙上這幾個(gè)都挺好的，你回頭好好看看，之前那個(gè)可以放放了，你現(xiàn)在進(jìn)度主要是在提高上面?！?br/>
    她覺得有些心虛，說話起來的速度也快了不少，看著紙上那些英文字母，很多單詞他都不認(rèn)識，本來想下意識的搖搖頭，就聽見老師說：“豬小妹稍微有點(diǎn)幼稚，這幾個(gè)動(dòng)畫片，可以積累你的單詞量哦，不過你自己要安排好時(shí)間，不要影響其他的科目?！?br/>
    雖然沒有說出來，但是辛瑤心底是認(rèn)真的……

    千萬不要再影響自己的日常習(xí)慣了！豬哼哼什么的！小學(xué)生的自控能力還是太差，是她的錯(cuò)！

    “嗯嗯好，哼~”

    “你這個(gè)哼……是跟豬小妹學(xué)的嗎？”

    “嗯，我覺得敲好玩……”

    “這樣說話別人可能會覺得不禮貌，所以，平時(shí)還是少用比較好……”

    她可不能把孩子帶上歧途，辛瑤用了大概五分鐘的時(shí)間給劉文浩分析，練習(xí)口語是關(guān)鍵，但是這些暫時(shí)還是不要學(xué)習(xí)了，扒拉扒拉說了一堆，也不知道他聽進(jìn)去沒有，反正豬小妹暫時(shí)被勒令停止了。

    回去的路上，看回放的時(shí)候，明顯感覺到對比第一節(jié)課的話，劉文浩的口音是在進(jìn)步的，而且進(jìn)步還不小，比起來第一天那磕磕巴巴的音標(biāo)閱讀，看得出來他自己很是努力。

    系統(tǒng)特意的把兩節(jié)課的讀音重疊在一起，從頭到尾給她放了一遍，這樣效果倒是出的很快了。

    看到最后的測評，辛瑤才真的是傻了眼。

    【003號學(xué)生劉文浩的03課時(shí)評價(jià)：

    宿主針對學(xué)生用了特別的教學(xué)方法使學(xué)生進(jìn)步，用心良苦，特別獎(jiǎng)勵(lì)：師德+1，教師成長值+5。

    最后評價(jià)得分：75分。（學(xué)生看了宿主推薦的動(dòng)畫片，口語雖然進(jìn)步，但是養(yǎng)成了不良習(xí)慣，特扣而是分。）最終得分，55分，不及格，還請宿主再接再厲，扣除教師成長值-5?！?br/>
    一句話都不敢說，辛瑤默默的關(guān)掉了系統(tǒng)。

    是她的錯(cuò)，都是她的錯(cuò)……

    不該給小學(xué)生推薦粉紅豬小妹的……

    接下來的兩天劉文浩都沒有課，辛瑤在周六的早上特意打了一個(gè)電話去問劉母，得知那邊劉文浩現(xiàn)在已經(jīng)跟上了新的動(dòng)畫片，辛瑤才算是把一顆心放到了肚子里面。

    畢竟他看的時(shí)間并不長，也只是口語上面有那么一兩次，要改正過來并不算困難。

    下午放了心，辛瑤整理了一下之前余洋的課時(shí)記錄，第一階段的主線任務(wù)已經(jīng)全部完成，第二階段的任務(wù)開啟，根據(jù)不同的價(jià)格，任務(wù)的等級自然提升，難度也提升了許多。

    給她的第一個(gè)艱巨的任務(wù)，就是系統(tǒng)出的一套后面一個(gè)單元的卷子，這是余洋今天的課后作業(yè)。

    余洋看見那熟悉的卷子，上面熟悉的排版，咽了一下口水。

    這還沒有還是上課，就開始考試了？

    “這是針對后面一個(gè)單元的，高中的課時(shí)進(jìn)度比較快，我是按照你們上課的節(jié)奏來出的卷子，超綱的題目你留下不用做，其他的我明天檢查，最近作文還在練習(xí)嗎？”

    “最近上課比較忙……”

    “你們上到第幾課了？”

    余洋立馬翻開課本指給她看，辛瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣看的話，系統(tǒng)出的題還沒有超綱。

    “你拿個(gè)新的本子出來，寫個(gè)五十字的作文給我吧，就根據(jù)你們這一課的內(nèi)容，大概的概括一下，這一刻的主講內(nèi)容?！?br/>
    余洋：……我為什么要告訴媽媽你教的好！

    針對不同的學(xué)生，系統(tǒng)會觸發(fā)不同的支線任務(wù)，白媛是辛瑤自悟了一套教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，支線任務(wù)觸發(fā)的主動(dòng)性就強(qiáng)，劉文浩這個(gè)才是讓人欲哭無淚。

    任務(wù)鏈上面做了詳細(xì)的介紹，因?yàn)榧议L的需求關(guān)系，系統(tǒng)觸發(fā)的也是針對劉文浩教學(xué)的支線任務(wù)，就是矯正劉文浩的口音，讓他做到不止是通暢的讀下來，而是流利悅耳。

    這四個(gè)字下面的著重符號，看著真的是格外刺眼了。

    其他的要求基本沒有，總之就是每節(jié)課都需要看到劉文浩同學(xué)的進(jìn)步，教學(xué)方案由她自己擬定，隨著不同程度的進(jìn)步，所觸發(fā)的教師成長值就會越來越多。

    眼看著經(jīng)驗(yàn)條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同志仍需努力啊！

    回到宿舍只有楊瑩一個(gè)人，辛瑤看她蹲在門口洗衣服，也就沒去外面上自習(xí)，而是從書架上抽出來一本英語詞典。

    詞典的前幾頁一般都會有音標(biāo)，她打開挨個(gè)讀起來。

    她已經(jīng)好久沒有接觸過音標(biāo)了，不過對于一個(gè)英語系的學(xué)霸來說，這些早就已經(jīng)刻進(jìn)了腦海之中，一看就知道怎么讀，就像是拼音一樣。

    因?yàn)闆]什么人，她也不怕吵到人，干脆放聲一個(gè)個(gè)讀出來。

    被她嚇了一跳，楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是干嘛？復(fù)習(xí)音標(biāo)？專八明年才開始報(bào)名吧？”

    大四的上學(xué)期才考專業(yè)八級，現(xiàn)在還有一年的時(shí)間，何況音標(biāo)還需要復(fù)習(xí)嗎？

    “我練練口語。哦對了，這里有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國新聞總匯，我之前刻的二倍速的，你聽完可以給老大聽聽，對考聽力幫助很大?！?br/>
    說到這兒，辛瑤才想起來當(dāng)初考專四的時(shí)候，差點(diǎn)沒把所有的外國新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。

    “辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網(wǎng)上的新聞也有，只是倍速的不好找，我就是去二手市場買也要買個(gè)隨身聽?！?br/>
    “聽力完了還要刷題呢，不過現(xiàn)在不用太著急。”

    “嗯，不如到時(shí)候你也給我補(bǔ)補(bǔ)課吧，我給你出課時(shí)費(fèi)怎么樣？系里的老師居然沒有一個(gè)愿意給補(bǔ)課的，大學(xué)老師一點(diǎn)都不想來外授課啊?！彼龂@了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個(gè)盆里。

    “你可是英語專業(yè)的?！?br/>
    她就當(dāng)個(gè)笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。

    用心讀了一整個(gè)晚上的音標(biāo)，辛瑤挨個(gè)把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之后，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還別有一番感覺。

    星期二的課本來就不多，她上完自習(xí)就鉆進(jìn)了電教室里面，不一會兒系統(tǒng)就給她頒發(fā)了一星教案，這個(gè)教案是專門針對劉文浩的支線任務(wù)的，證明她已經(jīng)找到了合理的教學(xué)方式。

    隔天沒有課，她就在購物網(wǎng)站上面看了看資料復(fù)習(xí)書，主要是針對白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報(bào)名，早準(zhǔn)備總歸是沒有錯(cuò)的，至于白媛那邊，她和劉文浩不同，現(xiàn)在從音標(biāo)教起來沒有任何作用，但是輔導(dǎo)書還是需要一些的。

    周三的晚上，辛瑤正準(zhǔn)備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時(shí)間，應(yīng)該是也嘗試著找過別的老師，價(jià)格上面八成都是不太滿意的。

    看她絕口不提價(jià)格的事情，辛瑤干脆說道：“余洋這邊是什么時(shí)候沒有補(bǔ)課呢？”

    “早上和下午都有兩個(gè)小時(shí)的空閑?！?br/>
    辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節(jié)課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”

    六十其實(shí)已經(jīng)和白媛的價(jià)格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就干脆應(yīng)了下來，安排了比白媛那邊早兩個(gè)半小時(shí)過去。

    上第二節(jié)課的時(shí)候，劉文浩干脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個(gè)半小時(shí)的音標(biāo)。

    英語和語文的教學(xué)本質(zhì)相同，語文的口語發(fā)音從拼音開始，英語則是從音標(biāo)開始，最準(zhǔn)確的發(fā)音就是音標(biāo)，用音標(biāo)拼寫單詞，就能提高發(fā)音效率。

    劉文浩的口語實(shí)在太差，這節(jié)課堪稱魔鬼口語課，她并不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個(gè)音標(biāo)一個(gè)音標(biāo)的教。

    最多的一個(gè)音標(biāo)，劉文浩用了十遍，才說出了正確發(fā)音來。

    那一刻辛瑤是絕望的。

    “你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯(cuò)的也沒有關(guān)系，你要讀出來，才能去和正確的對比，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。”

    “嗯。”

    整節(jié)課劉文浩的話都很少，大概是因?yàn)樵趯W(xué)校里面受到了一些打擊，畢竟溝通困難會影響學(xué)生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也盡量不去說話，尤其是當(dāng)她沒聽懂需要重復(fù)的時(shí)候，多半劉文浩會搖搖頭。

    “晚上睡前，你可以練習(xí)把所有的音標(biāo)都讀一遍，之后再聽一遍你們學(xué)校發(fā)的光盤，光盤前面都有音標(biāo)發(fā)音?！?br/>
    “好?！?br/>
    口干舌燥的一節(jié)課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關(guān)，就問他平時(shí)有自己上網(wǎng)嗎？本身小學(xué)生上網(wǎng)也不是什么稀罕事，現(xiàn)在倒是有些小學(xué)生比她玩的還好。

    劉文浩點(diǎn)點(diǎn)頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網(wǎng)上練練普通話。

    “我可以用一下電腦嗎？”

    “嗯。”

    動(dòng)了一下鼠標(biāo)，看到屏幕亮起來，辛瑤立馬就在搜索框里面打了一行字，不一會兒彈出來一個(gè)網(wǎng)頁，里面全部都是一些視頻電視劇一類的。

    “今天給你留個(gè)課后作業(yè)吧，這個(gè)片子一集并不是很長，大概有十幾分鐘，你看上四集左右，在里面的人物說話的時(shí)候，你就跟著讀，不要怕錯(cuò)誤，要讀出聲音，不用刻意暫停，她們說話的速度并不快，說完你重復(fù)也可以，主要是練習(xí)口語。”

    劉文浩看向電腦屏幕，上面有一只粉色的長鼻子小豬，旁邊還有很多長得和它很像的其他豬。

    省略號仿佛寫在他的臉上。

    “嗯……這個(gè)動(dòng)畫片可能稍微和你的年齡有些不太適合，不過我給你看的這個(gè)是英文版，本身在國外這個(gè)動(dòng)畫片對口語練習(xí)就是相當(dāng)好的，針對你目前的情況，這個(gè)是最佳選擇，你不要把它看成動(dòng)畫片，就單純的當(dāng)做學(xué)習(xí)?！?br/>
    小學(xué)生和高中生不太一樣，雖然不能說敏感吧，但是也不希望被看不起，這已經(jīng)是她找到的最合適劉文浩的了，總不能推薦一些他看不懂的美劇，那些尺度都太高，不利于成長。

    “好?！?br/>
    “下次我們見面就開始用英語交流吧，你可以用這上面打招呼的方式和我說話，不會的地方用中文代替?！?br/>
    “yes？”

    “good?！?br/>
    從房間出來，劉母客氣的邀請辛瑤留下來用晚飯，她擺擺手，又對劉文浩說了一句記得作業(yè)，這才往門門口走去，還沒出門，就聽見劉文浩在背后問她。

    是不是學(xué)習(xí)中文也可以使用同樣的方法。

    這孩子還會舉一反三，辛瑤馬上轉(zhuǎn)身點(diǎn)頭說：“你可以選擇你喜歡的，但是語速不要太快，還有不要沉迷，學(xué)校的作業(yè)還是要好好完成的。”

    看到他頻頻點(diǎn)頭，辛瑤這才出去。

    一到門口，系統(tǒng)立馬就給她發(fā)了一波獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)基本上全部都來源于辛瑤的主線和支線任務(wù)，猶豫劉文浩的課時(shí)費(fèi)高，所以得到的獎(jiǎng)勵(lì)也是相當(dāng)豐厚。

    看到背包里面躺著的東西，比起剛開始的時(shí)候，說起來簡直都是辛酸淚。

    ?！?br/>
    【宿主激發(fā)了新任務(wù)——課外擴(kuò)展。】

    這個(gè)任務(wù)的顏色是深紫色的，目前為止所有頒發(fā)的任務(wù)框上面都有顏色提示，平時(shí)主線任務(wù)的任務(wù)都是銀色的任務(wù)狂，其他的支線任務(wù)，或者稀有任務(wù)都是帶顏色的。

    目前為止支線任務(wù)都是綠色，稀有任務(wù)的任務(wù)框則是藍(lán)色，她看過一些介紹，大概就是不同顏色的任務(wù)框的任務(wù)等級是不同的。

    就好比余洋的任務(wù)全部都是主線任務(wù)，但是顏色很淺，比起來白媛的主線任務(wù)，顏色要淺，大概是因?yàn)閮r(jià)格問題，劉文浩的則就比白媛的還要深一些。

    但是其他的任務(wù)，不同顏色，也是不同等級。

    目前為止接到等級最高的任務(wù)就是那個(gè)貧窮的教師任務(wù)，除此之外，她頭一次看到深紫色的任務(wù)框。

    深紫色的任務(wù)框里面只有一句話，其他的一概沒有，包括任務(wù)要求，獎(jiǎng)勵(lì)要求……辛瑤只好默默的點(diǎn)開了這個(gè)稀有中的稀有任務(wù)的感嘆號。

    嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸現(xiàn)在變成了寡言的系統(tǒng)爸爸。

    感嘆號里面也只有一句話。

    【請宿主繼續(xù)努力，課外擴(kuò)展任務(wù)需隨條件繼續(xù)觸發(fā)?！?br/>
    她想了半天才明白，等于她現(xiàn)在是觸發(fā)了這個(gè)任務(wù)，但是后續(xù)的任務(wù)，還沒有開啟，需要隨著其他條件開啟……

    不愧是個(gè)教師系統(tǒng)，真的是讓人不斷思考啊。

    這一次她學(xué)的很聰明，關(guān)掉系統(tǒng)才敢悄悄腹誹。

    晚上她沒有直接回宿舍，而是先去了電教室，又篩選了一圈動(dòng)畫片，選出了幾個(gè)比粉色小豬豬稍微高齡一些的勵(lì)志動(dòng)畫片記下來，實(shí)在是看回放的時(shí)候，劉文浩的表情太耐人尋味。

    滿臉的不想看。

    018

    這節(jié)課是白媛上課以來，最認(rèn)真的一節(jié)課，整整兩個(gè)小時(shí)，只提了三遍她的小哥哥，大概是礙于她板著臉的威嚴(yán)，白媛也一臉嚴(yán)肅的上完了這節(jié)課。

    下課之后氣氛才稍微有了一些緩和，她收拾書的時(shí)候，白媛小跑幾步去了床邊，不一會兒摸出來了幾張紅色毛爺爺遞給辛瑤說：“這是我媽昨天給我的，說是該給錢了，我也不知道上了幾節(jié)課，你自己算一下在給我找錢?！?br/>
    ……

    果真是一對母女。

    每一次的收費(fèi)時(shí)間系統(tǒng)都有記錄，倒是不需要辛瑤再去記錄和翻找，直接拉開系統(tǒng)就能查看未結(jié)款的課時(shí)，算上明天的剛好是六節(jié)課。

    “把明天的算上是六節(jié)課，三百六。”辛瑤一邊說，一邊從包里面找出來四十塊錢，又從白媛給的里面抽了一百，一起遞給她。

    “哇，那感覺沒上幾節(jié)課，我就四十分了？你說我這么補(bǔ)下去，會不會上六十分？”

    白媛絲毫沒覺得自己補(bǔ)了這么多節(jié)課才漲了這么點(diǎn)成績心塞，反而還挺高興的。

    “六十分很好上，在往上就困難一些，你平時(shí)沒事的時(shí)候也少看電影了，現(xiàn)在要開始背單詞了，有很多綜藝都是沒有熟肉的，啃生肉其實(shí)你會更明白他在說什么?！毙连幱珠_始了滿滿的套路。

    偏偏白媛特別吃這套，她說完就立馬點(diǎn)頭，表示一定好好學(xué)習(xí)，今天開始就背單詞！

    回去的路上辛瑤仔細(xì)的看了一下這階段白媛的成長，她的成長并不算快，所以系統(tǒng)給的獎(jiǎng)勵(lì)也是很平均的，比起來劉文浩當(dāng)時(shí)巨額獎(jiǎng)賞，白媛這邊可以說是不算什么了。

    從十二分到四十分，本身就不困難，英語靠選擇題拿分的項(xiàng)目太多了，難得是再往上提高，目前她大部分的時(shí)間都用在了給白媛賣安利上，不過效果可謂是非常好，至少調(diào)動(dòng)了她學(xué)習(xí)的積極性，英語現(xiàn)在并不是她抵觸的科目了。

    接下來的重點(diǎn)要放在提高上面，為此，她回去還是特別定制了一個(gè)教學(xué)檔案，把下一階段需要提升的程度和方法上傳到了系統(tǒng)教案里。

    【宿主進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)+3備成長卡?！?br/>
    彈出來的新框子讓她愣了一下，沒想到還有進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)？點(diǎn)開詳情，里面描述了她在教學(xué)教案上面的進(jìn)步。

    現(xiàn)在的系統(tǒng)爸爸實(shí)在是太親切可人，她感動(dòng)的眼淚都快要掉下來的時(shí)候，看到了系統(tǒng)爸爸在詳情下面的備注，就差沒有直接說她上傳的第一個(gè)教案是垃圾教案了。

    她收回剛才的親切可人！都是假象！?。?br/>
    不過值得高興的是，余洋那邊也給一起結(jié)了課時(shí)費(fèi)，周末晚上她把目前為止賺到的所有錢都放在一起，已經(jīng)快一千二了，看來三個(gè)月的時(shí)間還是能夠趕上的。

    把錢包收起來，辛瑤就想到楊瑩剛談戀愛的第一學(xué)期，不吃不喝把錢攢著買衣服，買包包，買化妝品……

    其它舍友也是，恨不得把錢全部都花在外包裝上。

    現(xiàn)在想想，別的女孩子攢錢為了美，她攢錢居然是為了考，學(xué)霸也會覺得心酸啊——那可不是一百五十塊錢！

    想到系統(tǒng)那個(gè)主線任務(wù)，同志仍需努力……

    從開學(xué)至今，辛瑤從宿舍的學(xué)習(xí)機(jī)器搖身一變成了最忙碌的人，平時(shí)神龍見首不見尾的幾個(gè)戀愛中的少女，現(xiàn)在至少有兩個(gè)都投身學(xué)習(xí)之中，反倒她上自習(xí)的時(shí)間還不如她們。

    自從決定考試之后，她的自習(xí)室旅途就徹底的展開。

    辛瑤和楊瑩是同系同專業(yè)的，李靜不是，平時(shí)更多的時(shí)候她都是和楊瑩出雙入對的，搞得每天晚上楊瑩男朋友打電話都要開開玩笑，說她是徹底被辛瑤拐走了。

    終于有一天男朋友受不了，在門口堵了楊瑩的學(xué)習(xí)之路，彼時(shí)楊瑩正挽著她的胳膊討論老師最后說的一個(gè)問題。

    “你怎么來了？你不是也有課嗎？”楊瑩愣了一下問道。

    “為了和你們的系花搶人，我特意跑過來的。”他隨口說道，沖著辛瑤笑了一下。

    這句話本身就是玩笑話，辛瑤自然不會當(dāng)真，反倒是推了推楊瑩說：“趕緊去吃飯吧，我還要去趟學(xué)習(xí)部，不知道什么時(shí)候才回去呢。”

    “不愧是系花，人美心善?！币豢此@樣，男朋友恨不得馬上把楊瑩拉過去，趕緊說上了好話。

    辛瑤笑笑沒有說話，直接走向了去往學(xué)習(xí)部的小路上。

    等人走遠(yuǎn)了楊瑩才拽著男朋友的胳膊說：“你不要沒個(gè)度的和我家學(xué)霸那樣開玩笑?！?br/>
    “我可不是開玩笑，你又不是不知道她是你們英語系公認(rèn)的系花，我聽我們宿舍的舍友說，追她的人開始挺多的，不過最后全部她的學(xué)術(shù)論打敗了?！?br/>
    “她不在意那些名頭的，本來就是一心向?qū)W，你以后不要那樣輕浮的和她開玩笑，她是我心里的標(biāo)桿，你們男神宿舍沒想到也這么多嘴多舌，不要背后說我的標(biāo)桿，知道嗎？”

    “行行行，我長得不好看又學(xué)習(xí)不好，不如你的標(biāo)桿。”

    “那必須的啊！不然我怎么不和你上自習(xí)呢?！?br/>
    ……

    學(xué)習(xí)部本身就離得不遠(yuǎn)，早上那一節(jié)課下了距離吃飯還有些時(shí)間，辛瑤加快步伐趕過去，剛好趕上在里面整理檔案的副部長。

    “什么事？是你啊?！碧匠鲱^來的副部長問了一句。

    “上次那個(gè)小學(xué)生結(jié)課了，我過來登記一下，順便想問問最近有沒有稍微好一點(diǎn)的家教?！?br/>
    “我還想說最近讓你過來登記呢，那個(gè)小學(xué)生的回訪電話我們打過了，說對你很滿意，這可是開學(xué)以來我們收到的第一個(gè)滿意的回訪?！备辈块L站起來，拿了張表格遞給她說道。

    辛瑤只是笑笑沒有說話，趴在桌子上面把回訪的內(nèi)容寫好，放過去才問：“最近還有家教嗎？”

    “有，你有什么要求，我可以給你挑挑?！贝蟾攀且?yàn)樾连幍男屎鸵恢币詠淼摹白窦o(jì)守法”，副部長倒是給了她選擇的余地。

    “除了價(jià)格高沒有任何要求?！毙连幪貏e肯定的說！

    錢多的！她需要錢多的！

    大概沒有想到她的答案這么直接，副部長仿佛被噎了一下，半天才說：“倒是有一個(gè)，不過情況是比較特殊的，有些學(xué)生都不肯接，我這也沒有資料，你直接聯(lián)系她吧，是個(gè)短課程的，對方只上五節(jié)課，一節(jié)課一百二，目前價(jià)格最高的，剩下的需要你們?nèi)贤?，對方年紀(jì)有點(diǎn)大了，你直接聯(lián)系本人就行，就看你介意不介意?！?br/>
    “沒事兒，你直接給我聯(lián)系方式吧?！?br/>
    反正也沒有資料，辛瑤就沒有問的太多，從這里拿了聯(lián)系方式，回到宿舍就給對方打了電話。

    悅耳的女聲從電話那頭傳來，辛瑤介紹了自己說明了來意，對方立馬就說道：“今天就可以開始上課嗎？”

    比系統(tǒng)爸爸還著急的人……出現(xiàn)了。

    “您在哪里補(bǔ)課呢？因?yàn)槲疫@邊下午還有一節(jié)課，下課是三點(diǎn)半，如果不太遠(yuǎn)的話，今天就可以上課?！?br/>
    “你是s大的學(xué)生吧？我可以過去你們學(xué)校，這樣吧，我三點(diǎn)四十過去給你打電話?！?br/>
    她還是頭一次見到這樣的補(bǔ)課模式，又不太知道對方的程度，在信息少的可憐的情況下還是先同意下來，見面溝通一下也許會更好。

    下課她讓楊瑩給她把書帶回去，就開始往學(xué)校的大門走過去，同時(shí)接到了對方打過來的電話，說是已經(jīng)到s大的學(xué)校門口了。

    見到人的時(shí)候辛瑤還是嚇了一跳，副部長只是說了年紀(jì)比較大，但實(shí)際上不是比較大，對于補(bǔ)課學(xué)生來說，已經(jīng)是很大的。

    對方是個(gè)三十多歲的中年女人，微卷的頭發(fā)披在肩膀，看到辛瑤也是愣了一下說道：“果然是大學(xué)生，看起來就是年輕，和我們這些到底不太一樣?！?br/>
    她笑笑直接詢問了對方想在哪里補(bǔ)課，學(xué)校有圖書館，也有人少的自習(xí)室，不過就是講課的時(shí)候不太方便，或者就是奶茶店。

    “去那邊的咖啡館吧，我請客，我比較著急，找了好幾個(gè)月都沒找到能給我補(bǔ)課的，也是麻煩，這幾天都去那補(bǔ)吧?！彼噶酥感睂γ娴目Х葟d說道。

    辛瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。

    兩個(gè)人一邊走一邊溝通了一下具體的補(bǔ)課情況。

    這個(gè)大齡學(xué)生叫趙月，再過十天左右就準(zhǔn)備出國，不過在她的英語實(shí)在是一竅不通，除了一個(gè)你好大概也就會說個(gè)再見，偏偏去的還是歐洲國家，實(shí)在是來不及過去再學(xué)，于是就想找個(gè)培訓(xùn)班，只可惜她時(shí)間沒有那么固定，培訓(xùn)班又不能頻繁調(diào)課，于是只能找個(gè)家教突擊培訓(xùn)一下。

    外面的老師大部分都不會單純的去給她一節(jié)一節(jié)的上口語課，還要遷就她的時(shí)間，她只能把目光放在了大學(xué)里面，不過大學(xué)生又覺得年紀(jì)太大了不好教，所以又拖了好些日子，直到辛瑤聯(lián)系她。

    確實(shí)口語訓(xùn)練是很多大學(xué)生都不愿意接的家教，畢竟培訓(xùn)起來比較麻煩，又沒有書面可以參考。

    “你每天什么時(shí)候有空，和我說一下，我這邊安排一下時(shí)間，晚上就能告訴你每天上課的時(shí)間，也就五天。”

    “我回去看一下課表發(fā)短信給您吧。”辛瑤說道。

    “行?！?br/>
    那邊點(diǎn)頭，辛瑤跟著她走進(jìn)咖啡館，緊接著系統(tǒng)爸爸的通知消息就過來了。

    【004號學(xué)生趙月五天培訓(xùn)目標(biāo)——日常溝通零障礙?！?br/>
    什么？

    五天零障礙？

    系統(tǒng)爸爸你聽我說……

    她就算是瘋狂辛瑤，也做不到??！

    果真是一對母女。

    每一次的收費(fèi)時(shí)間系統(tǒng)都有記錄，倒是不需要辛瑤再去記錄和翻找，直接拉開系統(tǒng)就能查看未結(jié)款的課時(shí)，算上明天的剛好是六節(jié)課。

    “把明天的算上是六節(jié)課，三百六?！毙连幰贿呎f，一邊從包里面找出來四十塊錢，又從白媛給的里面抽了一百，一起遞給她。