玉蘭市無(wú)法跟天海相比，無(wú)論繁榮，知名度還是國(guó)內(nèi)地位，兩個(gè)城市相差十萬(wàn)八千里。然而在他心中，玉蘭的地位在天海之上，這里是他成長(zhǎng)的地方，這里有讓他安心的家。
帶著愉悅的心情，林晨拖著兩個(gè)行李箱重新回到父母面前。
跟往常一樣，父母為他準(zhǔn)備好一頓豐盛午餐，在埋怨與不時(shí)響起的笑聲中，一家人融洽的度過(guò)了一個(gè)中午。
下午兩點(diǎn)多，林晨留下從天海帶回的特產(chǎn)，打車(chē)前往藍(lán)天小區(qū)。
回去之前，他本來(lái)還想給林蕓送一些天海小吃，可惜他們正在備戰(zhàn)第一輪校內(nèi)模擬考，沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面，只能作罷。
小吃不能送，林晨在路上給林蕓發(fā)送一條到家短信，叮囑她不要太拼，注意身體等等，如果不開(kāi)心隨時(shí)聯(lián)系他。
在整個(gè)學(xué)生階段中，刨除后期領(lǐng)域深入研究階段，高三絕對(duì)是學(xué)生生涯最苦逼的階段。尤其是重點(diǎn)高中，更是苦逼中的戰(zhàn)斗機(jī)。
重點(diǎn)高中意味著什么？意味著學(xué)業(yè)中，壓力大，老師、家長(zhǎng)對(duì)他們的期待也大。
社會(huì)壓力，心里壓力，高考?jí)毫Γ喾艍毫χ?，一些心里承受力不足的孩子很容易走極端，做出某些不可挽回的舉動(dòng)。
媒體曝光過(guò)許多壓力太大選擇輕生的學(xué)生，稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些輕生的學(xué)生都來(lái)自好學(xué)校，成績(jī)不錯(cuò)，品行優(yōu)良，在大人們眼中都是好孩子。
好孩子為什么容易做糊涂事？反而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，師資力量一般的學(xué)校不會(huì)做糊涂事？
不是因?yàn)槌煽?jī)差的學(xué)生心理承受能力強(qiáng)，更不是成績(jī)差的學(xué)生品行好，因?yàn)楹煤⒆硬艜?huì)給自己設(shè)定高目標(biāo)，才會(huì)自己給自己壓力。
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成績(jī)一般的學(xué)生，基本上不會(huì)強(qiáng)迫自己，更不會(huì)設(shè)定某些目標(biāo)，每天渾渾噩噩的學(xué)習(xí)，能考多少分就考多少分。
至于品行差的學(xué)生，心里不痛快的話(huà)會(huì)傷害身邊人，打?qū)W生，打老師，自我墮落等等，絕對(duì)不會(huì)傷害自己。
只有好孩子，會(huì)嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)就會(huì)失衡，才會(huì)釀成無(wú)法挽回的悲劇。
越是好孩子，家長(zhǎng)越要在意孩子的心理健康。這就好像養(yǎng)孩子一樣，養(yǎng)的太精細(xì)，孩子很容易生病，風(fēng)吹草動(dòng)就要去醫(yī)院。反倒是那些散養(yǎng)型父母，孩子身體通常都不錯(cuò)，抵抗力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越精細(xì)型孩子。
林蕓就是別人眼中的好孩子，林晨擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力一天天增加，早晚會(huì)觸碰到她的臨界點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候，需要有人幫她派遣壓力，作為哥哥，他當(dāng)仁不讓。
當(dāng)然，這一切還沒(méi)有發(fā)生，林蕓心理承受能力很強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)壓力都沒(méi)有壓垮她，眼看著家里情況一天比一天好，更加不可能被生活壓垮，她的心態(tài)比想象中陽(yáng)光。
謝過(guò)熱心腸的出租車(chē)大叔，林晨拉著行李箱回到藍(lán)天小區(qū)602室，關(guān)上門(mén)瞬間，一切堅(jiān)持，一切從容，一切優(yōu)雅全都不翼而飛，隨意脫掉運(yùn)動(dòng)鞋，一下子撲倒沙發(fā)上，整個(gè)人猶如爛泥一般不想動(dòng)彈。
從玉蘭到天海，從二線(xiàn)末流進(jìn)入到超一線(xiàn)城市，改變的不只是環(huán)境，更多的是心境。-->>