第二天，并不能如期排練。

    姍姍退出劇組之后，第二天早上，劇組另一個(gè)與姍姍交好的女孩也直接去找陳季平，說(shuō)因事退出劇組。

    理由是她有考試，要備考，沒(méi)有時(shí)間來(lái)排戲。

    這樣的理由，無(wú)可辯駁。

    即便是陳季平，面對(duì)這樣的情況，也不能強(qiáng)將人留在劇組。

    到了中午，夏詩(shī)沅也主動(dòng)去找了陳季平，沒(méi)人知道她和陳季平說(shuō)了什么，但夏詩(shī)沅也主動(dòng)退出了劇組。

    這事兒，往大往小了說(shuō)，都是劇組里的矛盾而已。

    既然有人不愿意演，想要退出，沒(méi)有問(wèn)題，戲自然會(huì)有人替上去。

    然而，郁知意沒(méi)有想到，這次再尋常不過(guò)的變動(dòng)，竟然會(huì)直接發(fā)酵到校園網(wǎng)上。

    沒(méi)錯(cuò)，她這個(gè)學(xué)期，已經(jīng)多次掛上校園網(wǎng)的熱門(mén)帖子里了。

    原來(lái)是有人將當(dāng)日排演時(shí)，姍姍和郁知意的對(duì)話(huà)音頻傳到了校園網(wǎng)上。

    一篇名為“故意針對(duì)、公報(bào)私仇、目中無(wú)人，你們的最美學(xué)霸，也不過(guò)是個(gè)自私的小人而已”的帖子里，發(fā)帖人雖然沒(méi)有直接爆出郁知意的名字，而是以陳季平劇組某女為代稱(chēng)，言語(yǔ)中直指某女為了個(gè)人恩怨，刪減他人戲份，不聽(tīng)取別人提出的意見(jiàn)之類(lèi)，剛愎自用、唯我獨(dú)尊、仗著老師的信任而獨(dú)裁，不給新組員機(jī)會(huì)等等，雖然沒(méi)有說(shuō)出郁知意的名字，但是，文學(xué)院的學(xué)霸、話(huà)劇《浮沉》的女主等身份疊加的附屬，分明就差說(shuō)出某女就是郁知意了。

    最重要的是，發(fā)帖的人顛倒是非黑白，直接忽略了事情的來(lái)龍去脈，將自己說(shuō)成了看不得師姐獨(dú)裁而出動(dòng)站出來(lái)反對(duì)對(duì)方依舊唯我獨(dú)尊的弱勢(shì)一方，隱去了真正的前因后果，在這個(gè)帖子的后面，還附上了一則語(yǔ)音記錄，語(yǔ)音里，有人對(duì)郁知意提出的刪戲不滿(mǎn)，但郁知意的回答態(tài)度強(qiáng)硬：

    “郁師姐，你想要改劇本，我沒(méi)有意見(jiàn)，但是，你這樣故意減戲刪戲，做得就有些過(guò)分了吧？“

    “可真好笑，你不陰不陽(yáng)地來(lái)一句故意刪戲，刪了你哪部分戲了？“

    “那你有什么想法？“

    “我也沒(méi)什么想法啊，我就是覺(jué)得不公平而已?！?br/>
    “我不管是為了什么，沒(méi)什么問(wèn)題，大家繼續(xù)吧。“

    ……

    帖子一出來(lái)，立刻在校園網(wǎng)上引起熱議，不明白前因后果，代入了帖子里的人，紛紛在下面責(zé)罵某女，也就是郁知意。

    “有些人真是金玉其外敗絮其中，沒(méi)想到啊沒(méi)想到……嘖嘖嘖！”

    “呵呵……我知道某女是誰(shuí)，畢竟有點(diǎn)名氣嘛，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛了！”

    “有些人自以為自己是老師或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得意門(mén)生，就一副看誰(shuí)都不順眼的樣子，樓主退出劇組也是對(duì)的，跟這種人在一起，才是浪費(fèi)生命好么？”

    ……

    “太過(guò)分了！”

    劇組里，自然也有師妹第一時(shí)間看到了校園網(wǎng)上的帖子，“這肯定是姍姍放上去的，她什么意思，顛倒是非黑白，還把經(jīng)過(guò)處理的語(yǔ)音記錄發(fā)出來(lái)，這根本就是陷害好么？”

    “她自己想要退出就退出，弄這東西出來(lái)是什么意思??！”

    “什么道理到向著她了，她怎么不說(shuō)自己是美少女戰(zhàn)士，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么能鬧騰的人！”

    人們都有從眾的心理，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言又不需要負(fù)責(zé)，謾罵自然跟著來(lái)了。

    但也不是所有人都被牽著鼻子走，帖子里有人提出疑問(wèn)：“這錄音好像有點(diǎn)問(wèn)題呢，感覺(jué)有些地方斷得很突兀啊?！?br/>
    “樓主既然說(shuō)得這么明白，何不直接指名道姓呢？”

    “我是劇組的組員，事情的經(jīng)過(guò)我再清楚不過(guò)了，這件事是造謠，事情的前因后果是這樣的……”

    “珊珊，明明是你得到了某導(dǎo)演劇組的角色想要退出劇組去拍戲，何必來(lái)一出誰(shuí)逼著你離開(kāi)的樣子？”

    “……”

    很快的，劇組演員出來(lái)辟謠的評(píng)論，讓這一個(gè)維持了不到兩個(gè)小時(shí)的事件出現(xiàn)了巨大的反轉(zhuǎn)。

    姍姍也不甘示弱：“不管說(shuō)什么，郁知意故意刪別人的戲份是事實(shí)，表面上說(shuō)什么為了藝術(shù)，呵呵，誰(shuí)知道她心里什么想法。”

    “你是郁知意的跟班，你當(dāng)然向著她說(shuō)話(huà)，陳老師劇組的元老師姐夏詩(shī)沅都被你們逼出了劇組，你們還有什么可否認(rèn)的?！?br/>
    這一石，激起了不少浪花。

    畢竟，夏詩(shī)沅擔(dān)任過(guò)不少全校性活動(dòng)的主持，也是頗有名氣的人物。

    然而，就在大家在校園網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這事兒越來(lái)越得到學(xué)生的關(guān)注的時(shí)候，正在吃瓜的人，忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)俅嗡⒕W(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，那一條帖子忽然消失不見(jiàn)了。

    帖子的名字，變成了一團(tuán)亂碼，再打開(kāi)，黑色的背景上，是一行加大加粗的字體：維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不傳謠、不信謠。

    吃瓜群眾一臉懵逼，不知道這是怎么回事，很快的，關(guān)于校園網(wǎng)是不是被黑了的疑問(wèn)，充斥在各個(gè)班的班群里。

    同一時(shí)間，霍氏集團(tuán)，霍紀(jì)寒的辦公室。

    霍紀(jì)寒在自己的電腦上敲敲打打之后，臉色還是陰得不行，“這些人，簡(jiǎn)直是找死！”

    趙宇站在旁邊，已經(jīng)不知道該說(shuō)什么。

    因?yàn)榍皟纱蔚氖录叶僖灰怪g，跟技術(shù)部那群人學(xué)了個(gè)“犯罪技術(shù)”，現(xiàn)在已經(jīng)能輕而易舉地入侵類(lèi)似傳大校園網(wǎng)這類(lèi)安全系數(shù)不屬于特別高的網(wǎng)站。

    同一時(shí)間，傳大女生宿舍，因?yàn)樘雍鋈槐惶鎿Q而吃的驚姍姍，忽然發(fā)現(xiàn)自己的電腦變成了藍(lán)屏。

    她完全不明所以，拍了拍顯示器，完全沒(méi)反應(yīng)，想要關(guān)機(jī)重啟，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何也不能關(guān)機(jī)。

    她正著急得不知道該如何，幾秒鐘之后，電腦再次回復(fù)正常。

    但是，可怕的一幕發(fā)生了。

    她的電腦，似乎被人操控了一般，硬盤(pán)自動(dòng)打開(kāi)，里面的文件快速被搜索了一遍，然后點(diǎn)中了其中一個(gè)絕對(duì)隱私的文件。

    她嚇得臉色發(fā)白，大叫了一聲，用力拍打電腦，卻根本無(wú)動(dòng)于衷，文件顯示正在傳送中。

    室友投來(lái)詫異的目光，剛想問(wèn)她怎么了，卻發(fā)現(xiàn)姍姍將自己的電腦重重地砸在了地上。

    可上邊顯示的文件正在傳送的頁(yè)面依舊沒(méi)有消失。

    進(jìn)度百分之六十……百分之七十……百分之八十……

    “姍姍，你怎么了？”

    “電腦！病毒！”姍姍大驚失色。

    文件傳送成功，電腦重新恢復(fù)藍(lán)屏。

    然后咻的一下，瞬間變成了黑屏。

    同一時(shí)間，傳大的網(wǎng)絡(luò)中心。

    網(wǎng)絡(luò)中心的負(fù)責(zé)人也第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了校園網(wǎng)被入侵的問(wèn)題，正在積極搶救。

    不到五分鐘的時(shí)間，有人驚訝一叫：“病毒消失了！”

    “恢復(fù)正常了！”

    網(wǎng)絡(luò)中心的主任趕緊打開(kāi)電腦檢查。

    可剛剛碰了鼠標(biāo)，立刻有人失聲：“又來(lái)了！”

    網(wǎng)絡(luò)中心的電腦，再次失控。

    這一次，任何人都無(wú)法阻止，眼睜睜地看著電腦重新變成來(lái)了藍(lán)屏。

    “快，攔截住！”

    “對(duì)方技術(shù)強(qiáng)硬，太可怕了！”

    “主任，攔不住了，太狡猾了！”

    就在網(wǎng)絡(luò)中心的人，都在焦頭爛額時(shí)，原本藍(lán)屏的電腦，忽然閃動(dòng)了兩下，頁(yè)面重新恢復(fù)了正常。

    這一次，屏幕恢復(fù)到了校園網(wǎng)的頁(yè)面，那一條亂碼標(biāo)題沒(méi)有消失，但是，卻已經(jīng)沒(méi)有了那標(biāo)志著熱度的火苗形狀，并且被放在了最底下，而整個(gè)頁(yè)面，都被一條全部都是火苗標(biāo)志，卻沒(méi)人任何文字說(shuō)明的標(biāo)題占據(jù)了。

    主任下意識(shí)點(diǎn)進(jìn)去一看，模糊的頁(yè)面瞬間充斥了整個(gè)屏幕，是一則視頻。

    活春宮。

    交疊的肉體、淫亂的吟哦，充斥著整個(gè)屏幕。

    視頻里的男人，沒(méi)有露面，但是女孩的臉龐，卻是再清晰不過(guò)。

    以及不堪入耳的話(huà)語(yǔ)。

    主任根本不知道這是誰(shuí)，但卻被這個(gè)畫(huà)面嚇得臉都綠了！

    “胡鬧！”

    “簡(jiǎn)直是胡鬧！”

    “還不快刪掉！”

    一群年輕氣盛的小伙子，也被這視頻給嚇得臉一陣紅一陣白。

    “主任，刪不掉！”

    “病毒加固了！”

    這一天，堪稱(chēng)是傳大最混亂的一天。

    傳大校園網(wǎng)癱瘓，只要有人打開(kāi)校園網(wǎng)，頁(yè)面上絕對(duì)會(huì)被一則不雅視頻充斥。

    各班班導(dǎo)發(fā)出通知，嚴(yán)禁學(xué)生再上校園網(wǎng)。

    小時(shí)之后，傳大網(wǎng)絡(luò)被屏蔽，學(xué)生無(wú)法上網(wǎng)。

    傳大的校領(lǐng)導(dǎo)空降網(wǎng)絡(luò)中心，據(jù)說(shuō)將網(wǎng)絡(luò)中心的人都臭罵了一遍。

    學(xué)校里到處傳著表演系大一某女為了角色甘愿陪睡。

    而這這巨大的沖擊之下，又有誰(shuí)還記得，當(dāng)日，有人故意抹黑文學(xué)院學(xué)霸郁知意的事情呢？