?上官南天，也就是這具身體的父親，為張夢安排了兩個聰明伶俐的丫鬟：一個就是之前一直照顧她的盼香，另一個剛伺候她穿衣洗漱的丫鬟靈蕓。

    “小姐，早膳可有什么特別想吃的？我讓盼香去叫廚房為您做?！闭秊閺垑羰釆y的丫鬟靈蕓輕聲說道。

    張夢搖了搖頭，就算想要吃什么，她也開不了口??！一想到這暗無天日的日子不知還要過多久，心里就有些悲戚。

    靈蕓感覺到她的失落，像是猜到她在想什么。

    “小姐，你放心吧！你的眼睛一定可以治好的，也一定可以重新開口說話。”靈蕓信心滿懷的說著，像是張夢明天就能看見似的。

    “小姐，你聽......”

    張夢抬頭看向窗外，仔細聆聽：窗外，微風(fēng)吹過枝頭的‘沙沙聲’；樹上的鳥兒歡快的叫著；溪水流過假山涌入池塘的聲音；蜜蜂采蜜忙碌的聲音；仿佛還能聽到蝴蝶在花間歡快跳舞的聲音。一切都是那么的美好，那么的富有朝氣。

    而她卻在這里自怨自艾。在大自然面前，每個生靈都在努力的生活著，充滿希望的生活。想想，她竟連她的學(xué)生都不如，他們聽不見，不能說話，卻還是笑得那么燦爛，那么滿足...

    抬手抹去眼角的淚，張夢轉(zhuǎn)過頭，憑著靈蕓的聲音看向她，對她露出一個大大的笑臉。

    是啊!來到這個陌生的古代又如何；看不見，說不得，又如何。她已經(jīng)是死過一次的人了，還有什么可怕的。老天給了她張夢重生的機會，她就應(yīng)該好好把握。管他是什么地方，既來之則安之，何不隨遇而安呢！

    一天下來，張夢和這兩個丫鬟熟絡(luò)不少。她教她們?nèi)绾握J識手語，理解手語所要表達的意思。

    “小姐，你這雙手比劃來比劃去是什么意思？”盼香看著她的手在那里來回的比畫，疑惑不解的問道。

    “這叫手語，是聾啞人互相交際和交流思想的一種手的語言?！睆垑粲霉P在紙上歪歪扭扭的寫著手語簡單的定義。

    “小姐什么時候習(xí)得這般厲害的動作。叫手語？”靈蕓也似好奇寶寶般看著她靈活的雙手，新奇不已。

    “啊！這個，那個...”張夢抓著頭發(fā)，這個還真不好說唉！想了想，便在紙上寫道：“這只是我個人想要表達的意思而已。我出不了聲，沒辦法說話。想要什么你們也不知道。所以，就用手語代替啦...”哎！還是先胡謅一個理由，蒙混過關(guān)再說。

    “小姐好厲害，居然想出這么厲害的辦法.”盼香滿臉崇拜的看著張夢。

    張夢不好意思的笑笑。心想：我可沒那么大的本事。手語早在很久很久就有了。而且，手語并非專為聾啞人所有的，你們古代不是常?？渴謩輥韨鬟_意見嗎？這才慢慢產(chǎn)生語言。就如唐代詩人裴铏在《傳奇.昆侖奴》中所寫：“知郎君穎悟，必能默識，所以手語耳。”

    古人以打獵耕種為主，社會上需要遵循的規(guī)則也少，因此聾人較能適應(yīng)生活。但文化發(fā)達后社會進步，抽象的符號也多，為了適應(yīng)社會生活，只好藉手語來表達溝通情意了。

    思緒收回，便聽到靈蕓堅定的聲音：“小姐放心，我和盼香一定學(xué)會所有的手語。我們來當小姐的眼睛和聲音?！?br/>
    “嗯嗯......”盼香也附和著拼命點頭。

    “謝謝！”張夢笑了笑，豎起拇指，朝她們彎了兩下。

    “小姐，這是什么意思？”盼香抓著頭發(fā)，不明白的問。

    張夢又在紙上寫著：是謝謝。

    兩丫頭相互看了一眼，都受寵若驚，異口同聲道：“小姐是主子，怎能對下人說謝謝。這不是有違綱常，不分尊卑了嗎！”

    呃...被封建社會殘害的孩紙哇。

    說實話，這倆丫鬟還真不是一般的聰明伶俐，心靈手巧。什么東西都是一點就通，一學(xué)就會。讓她們當丫鬟著實有些可惜了。如若放在現(xiàn)代，憑著兩人的聰明才智。絕對是各大國企、私企掙破頭也要搶的對象。

    唉！不知道她倆長得如何？頭腦已經(jīng)這么聰明了，如果長得比她這個小姐還漂亮。那她不得挖個地洞鉆進去，再也沒臉見人了。