?宋飛淡然的坐在位置上，查看手機(jī)，隨后從趕集網(wǎng)和同城網(wǎng)上找到幾條招租的信息，把房主的號(hào)碼記了下來。

    閻濤站在吳佩的桌子邊，見宋飛竟然這樣無視她，臉色氣的發(fā)白，冷哼一聲，大步回了座位。

    “濤哥，那小子……”馮雷湊上來詢問。

    “他想死，放學(xué)后咱們?nèi)フ译u哥他們，給那小子點(diǎn)顏色，”閻濤坐了下來，冷聲哼道。

    馮雷臉上肥肉一陣抽搐，他最喜歡看到有人被欺負(fù)了。

    吳佩從教室外走了回來，帶著幾分淡淡的清香，坐到了宋飛身邊。

    宋飛把手機(jī)還給了吳佩。

    這時(shí)一個(gè)五十多歲的婦人沖進(jìn)了高三三班，正是三班的英語老師，人稱滅絕師太的韓英，韓英估計(jì)正處在更年期，脾氣很是暴躁，喜怒無常，不過，她的教學(xué)水平絕對(duì)沒得說，是市一中的優(yōu)秀教師。

    “都拿出課本，翻到昨天學(xué)習(xí)的課文，”滅絕師太手中拿著一把小竹棍，竹棍砰砰砰的敲打著講桌。

    高三三班噤若寒蟬，看來這個(gè)滅絕師太又更年期發(fā)狂了。

    吳佩臉色蒼白，心中暗暗嘀咕：自己真是倒霉，正巧今天沒帶英語課本，卻又趕上滅絕師太發(fā)狂，希望能混過這節(jié)課，別被她發(fā)現(xiàn)。

    “吳佩，你先把課文第一段讀一下，”韓英站在講臺(tái)上，寒著臉說道，吳佩的發(fā)音最是標(biāo)準(zhǔn)，所以一般來說這種讀課文的工作，都是交給吳佩以及其他一些英語比較好的學(xué)生來做。

    吳佩小手慌張的握了一下。

    宋飛側(cè)頭看了眼吳佩，然后把自己的英語課本挪到了吳佩的身前。

    吳佩站起身來，心中慌亂的讀完了第一段課文。

    韓英一直冷著臉，看著吳佩，又看著宋飛。

    “宋飛！你的課本呢！”吳佩剛剛坐下，韓英便寒著臉大聲問道。

    吳佩聽到這聲音，身體不由抖了一下，接著她就要站起身來，承認(rèn)錯(cuò)誤。

    宋飛卻是手掌輕輕按在吳佩的肩頭，站起身來，低聲道：“老師，昨天看英語看的太晚，忘記帶來，還請(qǐng)老師原諒?！?br/>
    吳佩聽到宋飛這樣說，有些驚訝的看著宋飛，小手悄悄拉了拉宋飛的衣角，低聲道：“你干嘛啦?！?br/>
    宋飛手掌在桌子下面朝著吳佩擺了擺，示意她不要說話。

    這些悄然的小動(dòng)作，落在斜后方閻濤的眼中，直讓閻濤怒火中燒。

    韓英冷著臉，“是因?yàn)樽蛲砜吹奶?？?br/>
    “千真萬確，”宋飛努力的裝出一副承認(rèn)錯(cuò)誤的樣子，當(dāng)然了，還要努力裝出一副以前自卑時(shí)的膽小。

    閻濤突然開口道：“你昨天都沒有來上晚自習(xí)吧，還學(xué)習(xí)太晚，這借口鬼才相信呢。”

    韓英一聽，愣了一下，隨后大聲呵斥道：“閉嘴！閻濤！”這無怪韓英大怒，因?yàn)樗齽偛诺拇_相信宋飛的話了，而閻濤卻是說，“鬼才相信”，這分明是罵自己鬼啊。

    閻濤趕緊閉嘴，低下頭，嘴角卻是笑起來，這下看你宋飛怎么逃脫。

    韓英看向宋飛，道：“宋飛同學(xué)，忘記帶課本事小，撒謊事大！現(xiàn)在你去到后面站著，面壁思過，什么時(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，什么時(shí)候回來聽課！”

    吳佩一聽，這懲罰有點(diǎn)大了，她趕緊想要站起身來。

    宋飛手掌再次放到吳佩肩頭，捏了下美女同桌的肩膀，不讓吳佩起身，他開口道：“老師，我的確是學(xué)習(xí)太晚了?！?br/>
    “那好，你上來默寫一下昨天學(xué)習(xí)過的單詞，如果出錯(cuò)的話，別怪我讓你去辦公室！”韓英說道。

    “老師，默寫單詞太過簡(jiǎn)單，不如我把昨天學(xué)的課文給你背一遍吧，”宋飛輕松說道。

    這話一出口，全班都呆了一下，高三時(shí)的英語課文全都很長(zhǎng)，而且一般都是不要求背誦的，只是選背其中的重要句子和段落就可以了，而且，背英語，那根本就是所有高中生的噩夢(mèng)，可是現(xiàn)在，宋飛要主動(dòng)去背整篇課文！

    韓英也是愣住了，隨后點(diǎn)頭，道：“好，只要你能背出前三段，我就相信你?！?br/>
    宋飛一只手還放在吳佩的肩頭，另一只手放在桌上，他昂起頭，眼睛看著前面的黑板上方，吚哩呱喇就大聲背了起來。

    五分鐘過后，不僅整篇英語課文全部一字不落的背誦下來，而且，非常的連貫，比大部分學(xué)生照著課本讀，還要連貫。更重要的是，宋飛的發(fā)音，不能說是非常的標(biāo)準(zhǔn)，但是卻帶著幾分獨(dú)特的歐洲英語的圓滑，聽起來非常的舒服，根本不像是一個(gè)高中學(xué)生的發(fā)音，倒像是留學(xué)生的發(fā)音。

    宋飛雖然是華夏人，但是他加入黑眼組織后，通用的語言，實(shí)際上是英語，而且是古英語，所以宋飛的英語口語自然很不錯(cuò)。

    一篇課文背完，整個(gè)教室都靜了，隨后吳佩伸出小手，第一個(gè)鼓起掌來。

    接著，大家紛紛鼓掌。

    韓英也是回過神來，不由點(diǎn)頭，道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常的認(rèn)真，大家以后一定要向宋飛同學(xué)好好學(xué)習(xí)?！?br/>
    宋飛害羞的笑了下，心中卻是嘀咕：這個(gè)可真沒法學(xué)習(xí)，除非是有人也能像自己一樣，開發(fā)了感識(shí)腦域，提升了記憶力。

    “坐下吧，以后學(xué)習(xí)注意不要學(xué)的太晚，那個(gè)，吳佩，你把課本往中間挪一挪，給宋飛同學(xué)也看一看，”韓英朝著宋飛擺擺手，“現(xiàn)在，咱們來繼續(xù)講解這篇課文和生詞?！?br/>
    英語課繼續(xù)。

    吳佩把課本放在了她和宋飛中間，隨后凳子也朝著宋飛挪了過來。

    宋飛也把身體靠了過來，于是兩個(gè)人的肩膀便輕輕觸碰到了一起。

    頭發(fā)帶著清香，垂下來，落到肩膀上，有些則調(diào)皮的打在宋飛的臉頰上。

    宋飛享受著這種平凡生活的美好，有些陶醉。

    “謝謝你，”吳佩低聲道，“剛才可真是嚇?biāo)牢伊?，要是你不?huì)背，可怎么辦?！?br/>
    “沒事，”宋飛輕笑一下，“就算真的去面壁思過也無所謂，我生長(zhǎng)在農(nóng)村，臉皮厚，不像你，這么白，臉皮肯定很薄。”

    吳佩伸出小手輕輕的打了一下宋飛的胳膊，“臉皮厚薄跟這個(gè)有什么關(guān)系?！?br/>
    宋飛嘿嘿一笑，沒再多說什么。

    后面的閻濤看到宋飛和吳佩肩靠著肩，還在一起嘀嘀咕咕，甚至還有打鬧的小動(dòng)作，心底別提多憋氣了，他心中只有一個(gè)念頭，一定要盡快把宋飛這只癩蛤蟆，趕出那個(gè)位置，趕出三班，甚至，趕出市一中。

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