?“喂，老姐，您老有什么指示？”
一個電話，不合時機(jī)的響了起來。只是一看電話號碼，卻是陳青青的，陳觀魚趕緊按鍵接通。
“不錯，不錯，小魚，有長進(jìn)哈。”
陳觀魚那點(diǎn)頭奉承的語句，讓陳青青很是享受。
“老姐我這次打電話過來，不為別的，就是想提醒你一下。似乎你開學(xué)到現(xiàn)在，都沒去過中文系上課吧。你可別忘了當(dāng)初那些老教授，小心他們一生氣，給你小鞋穿?！?br/>
是了，開學(xué)都這么久了，陳觀魚還真的沒有去過中文系上課。雖然上次答應(yīng)過文老，只是一直忙于處理騰訊之事。再說，最近陳觀魚又想弄一個基金會。時間就這么一點(diǎn)，陳觀魚哪來得空閑去什么中文系上課？不過，陳青青這一提醒，陳觀魚卻是醒了過來。那就今天去看看吧，反正今天中午沒課。以其今后忘記，現(xiàn)在倒不如去走個場，免得文老說我失言。
“額，我今天去看看。對了，老姐，你怎么知道我沒去上過中文課？”
“是菲……人家教授就要打電話過來要人了，你還說我怎么知道！”
“好吧，好吧，我去上課還不成么？還有沒事，沒事我掛了。\//\”
陳觀魚趕緊將手機(jī)拿出耳一吼，可沒把他的耳朵給震聾。
“嗯，好，到點(diǎn)了，快去上課?！?br/>
出奇的，陳青青并沒有反對。陳觀魚倒是覺得莫明其妙，老姐啥時這么好說話了？
掛掉電話，陳觀魚登錄水木論壇，查看了一下當(dāng)天中文系的課程安排。今天似乎中文系都挺閑的，也沒幾個班在上課。不對，并不是沒幾個班上課。而是他們都集中去了上大課。
一般來說，大學(xué)課堂有小課堂和大課堂。小課堂就是在本班教室上課，大課堂大都是階梯教室，一般作為公共課程的教室。當(dāng)然，有的時候，這些階梯教室，也會弄一些教授之類的講坐。
“方文?！?br/>
想不到上這個公共課程的，卻是他，陳觀魚一喜。剛才還怕找不到熟人呢。要不然，就算自己去了中文系上課，也沒有哪個幫其證明?，F(xiàn)在好了。/\直接去階梯教室上課得了。反正那里人多，沒事混在其中，下課后給方老大打聲招呼，也就閃人。
為了不引起宿舍幾個同學(xué)的注意。陳觀魚只好跟他們打聲招呼，說是出去買點(diǎn)東西。也不管他們有沒聽到，陳觀魚就直接奔向中文系1棟號樓處的104階梯教室。
還好。就在陳觀魚剛到候，上課鈴剛好想起。陳觀魚一步踏入教室。本想找個隱蔽些的角落，安靜的呆完二個小時。卻不想。只一眼，陳觀魚就看到中間第二排位置有一個美女。美女面帶笑容，正朝著陳觀魚朝著小手
她怎么在這。一想，自己笨了，她是學(xué)中文的，為什么就不能在這？只是看她招著小手的模樣，似乎知道自己要來這里上課一般？
這只是一瞬間的事情，陳觀魚很快就將這個疑惑打掉。管他什么，似乎對自己影響不是很大。陳觀魚對唐菲菲點(diǎn)點(diǎn)頭，來到一邊唐菲菲早已為其準(zhǔn)備好的座位之上。
“好巧，你也在這的課哦，兩個星期才輪到方教授的一次課程?！?br/>
“哦，方教授很出名
雖然對于大眾來說，就是一個教授地名頭，他也算是有些名氣。\///不過對于水木大學(xué)來說，教授在這里可是多如牛毛。所以，就算陳觀魚知道方文是水木的教授，他也并沒有感到什么奇怪。
“你不知道？”
唐菲菲很奇怪，這么一個在國內(nèi)享有無盡名氣的水木教授，陳觀魚卻不知道，真不知道他怎么混在文壇地。但仔細(xì)想一想，陳觀魚不知道也并怪事。那什么作協(xié)，什么文壇，陳觀魚都不怎么感興趣。平時陳觀魚關(guān)注最多的，反而是那個對現(xiàn)在社會來說，還并不成熟的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。
“不知道？”
“方……”
唐菲菲就要開口向陳觀魚細(xì)說之時，卻不想，方文已然來到了教室。看來，這位老教授還是比較守時的。剛打完鈴，就已來到課堂，并沒有拿自己地身份在這里擺什么架
“我姓方，名文，這節(jié)課，由我來跟大家一同學(xué)
這是開場白，并沒多少客套的話。說完，朝大課堂環(huán)視了一下，就要準(zhǔn)備開講。突然，一個熟悉的身影，映入方文地眼前。
“陳觀魚?！?br/>
好小子，總算想起來這上課了？當(dāng)然，為了保持講士應(yīng)有的身份，方文只是對陳觀魚微微一笑，也就開始了他地課程。
“這節(jié)課，我們講的是中國發(fā)展史……”
大課堂中，開地課程，都是一些比較宏觀，比較有深度的課程。當(dāng)然，這些課程，也是由一些比較出名地教授擔(dān)當(dāng)講師。
“早在先秦兩漢時期，中國就已然出現(xiàn)。不過，那時的，應(yīng)該還不能稱之為，大都以神話，史記，等等為主。正是因?yàn)橛辛诉@些類別地出現(xiàn)，他才給后世提供了發(fā)展的方向，而我們將這個時段，一般視其為中國的萌芽時期……”
方文講的這些，陳觀魚卻是清楚的，這并不是陳觀魚努力研究過中國發(fā)展史。只不過是隱藏于他腦海中的智腦，幫了他一把而已。
“直到當(dāng)代，的成就，已然超過了現(xiàn)今的詩歌，散文，雜文等等。/\而且，隨著文學(xué)的發(fā)展，類別越來越是多元化。而網(wǎng)絡(luò)。就是這個多元化的產(chǎn)物?！?br/>
方文從古至今，引文據(jù)典，娓娓道來。臺下的同學(xué)，大都被方文的講解吸引了。就算是陳觀魚，雖說他對這方面有些了解，但聽方文地解釋，不免對的認(rèn)知又加深了一層。
“網(wǎng)絡(luò)。”
唐菲菲身心一動，微瞇著雙眼，偷笑的看著陳觀魚。這位不正是網(wǎng)絡(luò)的宗師級人物么？
“方教授，你給我們講講網(wǎng)絡(luò)吧?！?br/>
臺下同學(xué)，大都是年輕人。自然，對現(xiàn)在正是流行的網(wǎng)絡(luò)，有著無比的興趣。此時方文一提到網(wǎng)絡(luò)，有幾位同學(xué)就已高聲大呼。希望教授能夠講解一下網(wǎng)絡(luò)。個提議，一時間得到了大多數(shù)人的認(rèn)可。
“好吧。本來今天是沒有打算講解網(wǎng)絡(luò)的，但看同學(xué)們這么有興趣。我也就按著自己地認(rèn)知，稍稍的講幾句吧。如果有說的不對之處。還望各位同學(xué)，多多指
這句話地大部分。應(yīng)是對陳觀魚說的。
為什么這個大部分是對陳觀魚說的，其實(shí)。這很好理解嘛。方文雖然對網(wǎng)絡(luò)也有比較深的研究，只是臺下卻坐著一個網(wǎng)絡(luò)中地當(dāng)紅牛人。方文就是再怎么有些心得，也不敢在宗師面前夸夸其談。何況，在坐的都是年輕人，他們對網(wǎng)絡(luò)的理解，有可能也并不差到哪去。
“網(wǎng)絡(luò)地發(fā)展史，這里我就不說了，相信在坐的同學(xué)，有可能比我這個糟老頭，了解地還更豐富一些。在這里，我簡單的說幾句網(wǎng)絡(luò)中地幾個怪圈?！?br/>
方文講課，一慣是比較溫和的。在他地神態(tài)之中，同學(xué)們是從來沒有發(fā)現(xiàn)過他的嚴(yán)肅?？梢舱沁@個原因，反而使得同學(xué)們都更加認(rèn)真聽講。不得不說，這就體現(xiàn)出了他地人格魅力。就算他不是教授，只是一個講師，他也能同樣的受到學(xué)生們的尊重。
“大家應(yīng)該知道，網(wǎng)絡(luò)小趨勢，有可能越來越是嚴(yán)重。初始的網(wǎng)絡(luò)，他和傳統(tǒng)的區(qū)別并不是很大，只不過是，一個發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)之中，一個是運(yùn)行于傳統(tǒng)的媒體之處?？墒牵S著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的網(wǎng)絡(luò)充徹于網(wǎng)絡(luò)，據(jù)有關(guān)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)一年的產(chǎn)量，已然達(dá)到了傳統(tǒng)10年的產(chǎn)量。不得不說，這是一個奇跡。只有網(wǎng)絡(luò)，他才能創(chuàng)造這個奇跡。只是，網(wǎng)絡(luò)是多了，但是網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的精品，也就相對的少了許多。而造成這一關(guān)鍵的因素，就是門檻低的原因。當(dāng)然，門檻低并沒有錯，錯的是評判傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的人?！?br/>
不知什么時候開始，網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)，已是一對生死冤家。傳統(tǒng)指責(zé)網(wǎng)絡(luò)過于低俗，網(wǎng)絡(luò)這邊呢，更是暗恨著傳統(tǒng)太過迂腐。誰對誰錯，沒人知道，有可能二方都是對的，也有可能二方都是錯的。更有可能，這是一道只有時間才能解開的紛爭。
“在我看來，網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)，本不應(yīng)該有什么矛盾才對。網(wǎng)絡(luò)，他也是脫胎于傳統(tǒng)。如果他的在傳統(tǒng)媒介上發(fā)表，有可能大家都將其歸為傳統(tǒng)。就像誅仙這部一般，他也是脫胎于傳統(tǒng)的武俠體系的江湖，也是如此。我相信，隨著傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)交流的逐漸加深，后世對于網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，也會漸漸變得模糊起來，待到?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)之后，自然就不會有傳統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)之分。”
傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)，原來，都是。(未完待續(xù)，如欲知后事如何，請登陸.qidin.，章節(jié)更多，