*** 耳邊一陣嘈雜聲傳來，袁野疑惑的看去，原來是操場那邊兩幫學(xué)生在對罵。他不知是怎么回事，因為這時候能聽到的只剩下了經(jīng)典的國罵。中國人罵人有個規(guī)律，總是以媽為中心，以親戚為半徑，畫圓開草。這時候有一方多掌握了幾種句子變化，其中以主動與被動的無隙轉(zhuǎn)換最為熟練，言辭更加有威懾力，另一方的同學(xué)明顯處于了下風(fēng)。不過總體而言，兩幫人語言甚是粗鄙匱乏。
看其身高，應(yīng)該是低年級與高年級的兩方學(xué)生因為不知道什么緣由爭吵起來。中國人動手也有個規(guī)律，常常是對罵處于劣勢的一方先動手。這時候低年級的翻來覆去就那么幾句話，早已想不出新鮮的詞語能一舉扳回，秉著能動手就絕不**的實干作風(fēng)，早有人已羞怒的按捺不住。甚至已經(jīng)有人動上了手，于是場面再度失控，有拉架的，有幫架的，也有暗地里下黑手的。
總之就在袁野期待著更火爆的場面時，屋子里坐著的那位校長聽到聲音出來了，大吼了一聲：“干什么！”
正在打架的兩幫學(xué)生，聽到這一聲后慢慢的住了手，耷拉著腦，像是被班長教育著的新兵。
高年級一位同學(xué)站出來哭訴道：“校長，這不怪我們，我們六二班正在上體育課練習(xí)打籃球，四一班的他們搶著過來要練習(xí)長跑，還故意阻礙我們打球?！?br/>
袁野聽出來了，原來是六年級的和四年級的因為操場的使用權(quán)而產(chǎn)生了爭執(zhí)。
袁野想起了亮劍中李云龍的臺詞，暗道：“打呀，怎么不打了？”
史校長道：“成何體統(tǒng)！”
四年級的有一位學(xué)生站出來道：“他們六年級的欺負人，他們先動的手?！?br/>
袁野暗笑道：“那你們就讓他們欺負了？揍他們，要讓他們知道天外有天。”
史校長道：“誰先動的手都不行，這是在學(xué)校，不是在社會上流氓打架！”
那四年級的繼續(xù)聲嘟囔道：“那我們就只能挨揍任他們打傷我們了？”
袁野又暗道：“你們要是沒有這個能耐，你們就活該挨揍，誰打傷了誰沒本事，活該?！?br/>
史校長氣急敗壞道：“都給我寫檢查，體育課一律取消，班長呢？給我到辦公室來！”
兩位藏在人群里的班長灰溜溜的鉆了出來，相互忘了一眼，進了校長辦公室。
史校長待兩位班長進了辦公室后，眼神復(fù)雜的向袁野這邊看來，想些什么，又忍住沒，轉(zhuǎn)身將門重重帶上，也進了辦公室。
袁野不好進去，在外面聽著里面的動靜。
史校長道：“平常教你們的禮義廉恥呢？仁義道德呢？都拋到腦后了？現(xiàn)在還要打群架？反了天了？”
袁野想這史校長還真有一股子讀書人的氣節(jié)，到了如此憤怒的時候還是罵不出來臟話，連個狗和豬這種動物的詞眼都不愿帶。
又有學(xué)生來應(yīng)聘，袁野只好繼續(xù)他的工作。校長辦公室里的聲音漸歇，里面的學(xué)生卻仍舊不見出來。這是班長的慣例頂缸，要首當(dāng)其沖承受老師們的怒火。
袁野在初二的時候也被公選為班長過，不過只做了幾個月，不是光榮退休，是被老師以不可明的理由撤職。
初中的時候，大部分的同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校住宿，每星期回家一次，所以學(xué)校的放假時間就改為周五的下午到周日的下午，周日晚上還要補一個周五的晚自習(xí)。
但那時過完星期天回學(xué)校又見面，同學(xué)之間總是有不完的話，袁野的主要職責(zé)也就變成了維持晚自習(xí)的課堂秩序。
袁野那時候與大部分的同學(xué)關(guān)系都很融洽，沒有什么矛盾，所以就拉不下面子擺出班長的威嚴。這就像是父愛，首先感受到的是威嚴，其次才是溫暖。袁野作為班長的威嚴擺不出來，只好去送溫暖了。他也就從管理的角色變成了通風(fēng)報信的存在。
袁野通常坐在講堂上，或者站在座位旁，任由同學(xué)們在私底下熱火朝天的聊天，只看著窗外的班主任身影是否到來。如果班主任這時出現(xiàn)在窗外面，袁野會嚴肅道：“安靜一點，不要話。”以此來提醒同學(xué)們班主任到來這個訊息，他總是與同學(xué)們心照不宣。
現(xiàn)在袁野想，那時候的班上同學(xué)應(yīng)該感謝他多一點，因為他們最起碼沒有經(jīng)歷多少正當(dāng)你唾沫橫飛之時卻發(fā)現(xiàn)窗外站著老師的恐怖場景。
袁野那一次也不知怎么的，他默背書的時候，突然出了神，以至于沒有及時發(fā)現(xiàn)班主任的到來。于是班主任發(fā)現(xiàn)了這時候的晚自習(xí)并不是如他以前看到的那樣課堂秩序保持的那么好，反而是亂糟糟的一團嘈雜。
班主任發(fā)了火，將袁野叫去了辦公室。
“剛才課堂上是怎么回事？”袁野聽的出來，班主任在忍著怒氣，盡量平靜的問道。
袁野卻不知該怎樣回答。以前他聽過一句話，是叫文思如尿崩的，他大為贊同這句話，因為這時候的他確實快尿崩了，于是他的急思涌來道：“他們在話，我管不過來。”
班主任道：“不是叫你把話的學(xué)生名字記下來嗎？名單呢？”
袁野道：“剛才只顧著管忘記記名字了?！?br/>
那時袁野就認為他的這句話很有水平，深得官方解釋語言的精髓。
班主任想點什么，又被噎了回去，擺了擺手，讓袁野出了辦公室。臨走前道：“別忘了把違反課堂紀律的同學(xué)的名字記下來?！?br/>
袁野嗯了一聲，暗自欣喜像一個勝利者一樣的回了教室。再過了兩個星期，袁野這個班長被撤了職，官方連理由都懶得公布。
不過那兩位班長明顯沒有袁野有發(fā)揮急智的空間，史校長批評的話如暴雨驟臨，密不停歇。
那兩位唯唯諾諾只是嗯嗯的答道，也沒有爭辯。史校長咆哮的夠久了之后，聲音也漸漸了，終于長時間不出話來。
“你們回去吧！”史校長無力道。
那兩位出了門，看袁野在看著他們，于是沖他笑了笑，飛快的逃開了。***