“北原直樹。”
金發(fā)少女桃沢愛理身體側(cè)倚在被打開的活動室門上，雙手抱胸。
已然是擺出了盤問的架勢。
北原直樹還沉浸在被驚嚇后的余韻中，一時間還未意識到開著的電腦上正預(yù)覽著一項學(xué)習(xí)資料。
“桃沢同學(xué)？！你怎么來了？”
北原直樹也沒有發(fā)現(xiàn)自己手中的茶杯已經(jīng)不見了，他站在窗戶前，看了看自己的手機和那臺筆記本電腦，大腦忽然反應(yīng)了過來。
“這是商談社，我身為部長為什么不能來這里？”
“額......我是說，今天為什么來這么晚？”
“我的個人行程需要跟你匯報嗎？北原直樹同學(xué)?！?br/>
北原直樹不可能在桃沢同學(xué)的眼底下蓋上筆記本，這樣更會顯得自己有問題。
他現(xiàn)在只能寄希望于拷貝成功之后，自己設(shè)置的自動關(guān)機能有效。
可桃沢愛理叫北原直樹的方式，讓他有些不安。
“啊......”
“況且現(xiàn)在的重點不是我為什么沒有在往常的時間點來到活動室，而是現(xiàn)在，北原同學(xué)，能告訴我這臺電腦上，是什么嗎？”
桃沢愛理面無表情地指了指電腦屏幕。
含義不言而喻。
“額......桃沢同學(xué)，為什么你打開門的時候沒有一點聲響呢？”
北原直樹試圖轉(zhuǎn)移注意力。
“先回答我的問題才是最禮貌的做法，北原同學(xué)?！?br/>
桃沢愛理藍色的眼眸直視著北原直樹，目光帶著審視的意味。
北原直樹到現(xiàn)在都沒有明白為什么自己的“迷亂”對桃沢愛理看上去沒有任何作用。
活動室里陷入了沉默，窗簾被風(fēng)帶到了窗戶外，放肆地飛揚起來。
“我把窗簾先拉回來好嗎？”
北原直樹指了指窗外的簾子。
“請便?！?br/>
北原直樹伸手將外面的窗簾拉了回來，并挽成了一個結(jié)。
可短短的一分鐘內(nèi)，北原直樹依舊沒有想到充分的理由來解釋今天這件難以洗清自我的事情。
“我......”
北原直樹開口的瞬間，藍色的系統(tǒng)選擇窗口在一天內(nèi)再次彈出。
系統(tǒng)的救援還不算太遲。
【選項一:告訴桃沢愛理這臺電腦是櫻島美夏的，而且其中的學(xué)習(xí)資料也是她的。（一千積分）】
【選項二:告訴桃沢愛理自己的電腦中毒了，連上手機是為了給電腦殺毒。（一千積分）】
選擇倒計時開始！
北原直樹陷入了困惑之中，如果自己記得很清楚的話，桃沢愛理似乎能檢測出自己是否存在謊言成分，哪怕是表面上再正常。
可選項一......
藍色系統(tǒng)在做出選擇后消失不見。
“啊......桃沢同學(xué)，我說，如果這是因為我的電腦中了病毒，現(xiàn)在正在連接手機殺毒，你信嗎？”
北原直樹站在原地。
“是不是謊言，你自己心里清楚吧?！?br/>
桃沢愛理的食指在大臂上輕輕點著。
“額......”
“復(fù)制這兩個字，我尚且還是能夠辨認出來的，事實就是，北原同學(xué)正在將電腦上的某些文件粘貼到自己的手機中。”
沒有被幸運女神眷顧的北原直樹無奈地嘆了口氣。
“......的確是這樣。”
“呵?！?br/>
桃沢愛理伸出手將筆記本電腦的屏幕蓋上。
“終于承認自己是一名無可救藥的變態(tài)了嗎？”
“這......不能作為被指證變態(tài)的確鑿證據(jù)吧？”
“哦？兩三個人一起學(xué)習(xí)的視頻，國內(nèi)外交流學(xué)習(xí)的視頻，同性深入探討問題的視頻，北原同學(xué)拿什么來說服我呢？”
“啊——學(xué)習(xí)視頻的范圍的確廣泛了一點，但是單單就學(xué)習(xí)資料而言，這樣的行為姑且在可以理解的范圍中吧？”
“可以理解？北原同學(xué)應(yīng)該是對理解的含義有誤會吧？”
“我認為這樣的學(xué)習(xí)資料和小學(xué)的課本差距并不大?！?br/>
在島國，小學(xué)的時候就已經(jīng)有適齡的相關(guān)學(xué)習(xí)資料了。
“如果說小學(xué)的課本是簡介，那么現(xiàn)在你電腦中裝著的那些就是內(nèi)容，兩者是一個量級的嗎？”
“但我們現(xiàn)在不是小學(xué)生?！?br/>
明明是這樣具有社交影響意義的事情，現(xiàn)在變成了純學(xué)術(shù)性課題。
偏偏北原直樹笑得十分坦率。
“難道說精英教育會缺失這一方面的學(xué)習(xí)嗎？”
“精英教育不會為這些上不了臺面的學(xué)習(xí)資料買單?！?br/>
桃沢愛理的語氣理所當(dāng)然。
“不管桃沢同學(xué)怎樣說，事實證明，凡存在，必有意義，這樣的學(xué)習(xí)資料總會有一定的作用?！?br/>
“作用？”
桃沢愛理有些發(fā)愣。
“額......總而言之，這些珍貴的學(xué)習(xí)資料，尤其對我們思春期的男生而言，具有十分重要的意義，不管桃沢同學(xué)怎樣認為，我覺得都會是這樣?！?br/>
北原直樹說到這個份上，已經(jīng)不打算再撿起自己的臉了。
“能將灰色教育說得這樣大義凜然，不愧是北原直樹?！?br/>
“那我叫北原同學(xué)變態(tài)君應(yīng)該沒有問題吧?！?br/>
“......有問題，我不變態(tài)?！?br/>
“為思春期過剩荷爾蒙而尋求獵奇學(xué)習(xí)資料的變態(tài)君?！?br/>
在桃沢愛理口中，北原直樹從此又多了一個外號。
“嘶......在我面前說這樣的外號可以，但是，可不可以在別人面前不要這樣稱呼我?！?br/>
這已經(jīng)是北原直樹最卑微的底線了。
“給我個理由?！?br/>
“部長大人最善良了。”
“虛偽。”
桃沢愛理搖了搖頭。
“這臺電腦是你的嗎？”
“是我的。”
“真的嗎？”
桃沢愛理依然靠在門邊，她的雙眼似乎比之前要更為銳利，藍色的雙眼是北原直樹勉強鎮(zhèn)定的面容。
北原直樹沒有遲疑，點了點頭。
“啊，是這樣嗎？”
桃沢愛理移開了視線，走到書架上給自己的藍色馬克杯里倒了一杯熱茶，捧著杯子在最近的鋼管椅上坐了下來。
“看在你這么有勇氣，有臉面跟我探討這種純粹屬于羞恥層面問題的份上，我就姑且答應(yīng)你的懇求好了，不用客氣?！?br/>
“......也不能說是懇求吧。”
“變態(tài)君。”
“......多謝您答應(yīng)我的懇求，桃沢部長。”
桃沢愛理今日心情不錯，盡管看到了幾張超乎她想象的學(xué)習(xí)圖片，但與北原直樹較量的勝利仍然能讓她愜意地拿出自己沒看完的輕小說，享受剩下的半小時閱讀時光。
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