?昨天晚上錢(qián)思宇睡著時(shí)——“哎呀，測(cè)驗(yàn)怎么樣了?”這冷冷的聲音一聽(tīng)就是艾玲“時(shí)機(jī)剛好趕上進(jìn)化，所以沒(méi)有進(jìn)行下去，只是把一些性格特征寫(xiě)了下來(lái)?！闭f(shuō)著羅伯特指揮幽浮把記錄板給了艾玲，“喝，看來(lái)你的觀察能里還有待提高啊，不過(guò)這不能怪你，畢竟接觸時(shí)間不長(zhǎng)，好好體會(huì)吧，哦，對(duì)了，你這記錄的都是表面現(xiàn)象，可以刪了，而且不知為什么我總感覺(jué)他把自己藏的很深?！闭f(shuō)完便把版送了回去，羅伯特奇怪了“藏很深，我沒(méi)感覺(jué)啊，那讓我再試你一下。”
第二天——“好了，羅伯特的位置安排在唐鴻立旁邊吧?！卑嘀魅巫灶欁园才诺?，“不要”羅伯特和唐鴻立異口同聲道，如果只是唐鴻立說(shuō)這句話的話班主任絕對(duì)會(huì)無(wú)視并且會(huì)返還一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，不過(guò)這次不一樣，有校長(zhǎng)親自安排的轉(zhuǎn)校生羅伯特，說(shuō)明校長(zhǎng)很重視他，算了讓一步就讓一步吧，班主任心想，“好吧，，那你想坐哪呢?目前只有那是空的。”
“辦法這么多，你和我說(shuō)我只能坐那，真不知道你是怎么當(dāng)上老師的。”羅伯特?zé)o奈道。
班主任又一次忍著性子問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)你想坐哪？你有什么辦法坐那嗎?”
“這么簡(jiǎn)單的方法還要問(wèn)我，真的是，首先讓錢(qián)思宇后面的那位坐到你給我安排的位置，我做錢(qián)思宇后面，這不就完事了?！?br/>
班主任聽(tīng)了看了看錢(qián)思宇冷哼道：“哦？你怎么知道錢(qián)思宇后面那位同學(xué)會(huì)同意你的安排呢?這是對(duì)同學(xué)的不尊重，算了，只要那位同學(xué)同意，我就同意。”說(shuō)完后還雙手插腰，一臉看戲的樣子。錢(qián)思宇這時(shí)知道事情不妙了想：這羅伯特太囂張了，一上來(lái)就和班主任對(duì)立，我后面那位可是對(duì)班主任百依百順的班長(zhǎng)啊，這下遭了，怎么替他解圍呢？
不知是班主任今年的人品用光了還是什么，正在錢(qián)思宇怎么幫助羅伯特時(shí)，身后的班長(zhǎng)卻首先替羅伯特解圍了:“我……我同意”這句話真是語(yǔ)不驚人死不休啊，班主任一聽(tīng)這話還挖挖耳屎以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，不過(guò)之后班長(zhǎng)又鼓起勇氣說(shuō)了一遍，這響度這清晰度足以讓整個(gè)樓層任何一個(gè)人聽(tīng)的一清二楚，更加奇怪的是其他同學(xué)盡然鼓起掌來(lái)。班主任震驚了，平時(shí)百依百順的手下居然背叛了，錢(qián)思宇
震驚了羅伯特有什么魅力居然讓班長(zhǎng)不惜一切后果幫助他。而艾琳卻不屑的輕聲說(shuō)道：“又用著么老套的
方法，真不知道這個(gè)班的學(xué)生怎么那么沒(méi)抵制力，隨便賄賂一下就行了?！倍_伯特看到艾琳說(shuō)話時(shí)的嘴型知道她在說(shuō)什么：唉呀，我是不適合和人打交道，不過(guò)給點(diǎn)小恩小利還是大多能打通人脈的。隨后班主任舉起雙手說(shuō)：“好吧你贏了”，但還是不甘心的補(bǔ)了一句“不過(guò)你的專(zhuān)屬桌椅還是要你自己去想辦法放到教室里，隨后走出教室。錢(qián)思宇看到這松了口氣：“還好沒(méi)惹很大的事?！眲傁肴?wèn)問(wèn)要不要幫他去搬桌椅，卻看到驚人的一幕除了艾琳外都想其他人都圍著羅伯特詢(xún)問(wèn)是否需要幫助，“天為什么我沒(méi)有這么高的人氣，蒼天啊，為什么”這句話早已從錢(qián)思宇心里傳開(kāi)了，不過(guò)還好心里素質(zhì)過(guò)硬并沒(méi)有造成太大打擊。
就在同學(xué)們?cè)儐?wèn)時(shí)，羅伯特做了個(gè)安靜的手勢(shì)說(shuō)桌椅的事你們不必太在意，隨后打了個(gè)響指，幽浮從他的口袋里飛了出來(lái)“小幽交給你個(gè)任務(wù)，把4023里屬于我的桌椅去搬下。”小幽聽(tīng)了二話不說(shuō)直接去辦，正當(dāng)同學(xué)門(mén)夸獎(jiǎng)他好厲害有這么高科技玩意兒時(shí)，錢(qián)思宇走向羅伯特，看那意思都知道是出去談。
“你到底想干嘛，在學(xué)校為什么要與老師對(duì)著干，學(xué)校是老師的天下，你這不是自掘墳?zāi)箚?還有你為什么暴露浮游的存在，你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)我們班的還這么親近……”一連串的問(wèn)題打向羅伯特，不過(guò)他卻沒(méi)有回答打哈哈道：“好吧，好吧，首先很感謝你這么關(guān)心我，不過(guò)不覺(jué)得整天都是見(jiàn)班主任百依百順的樣子很不爽嗎，所以幫你們……”“別和我說(shuō)你要當(dāng)班主任！”“不不不，那不是我的專(zhuān)利，只是幫您們教訓(xùn)下過(guò)過(guò)癮罷了，不過(guò)教教科學(xué)一類(lèi)的還是小菜一碟的”這下更奇怪了“你到底是來(lái)當(dāng)學(xué)生的還是老師的？”“兼職”羅伯特自信一笑