這是什么情況？

    他難道沒(méi)有看見(jiàn)她嗎？

    陸念依感覺(jué)自己的心瞬間抽痛了一下，她大腦里什么念頭都沒(méi)有了，下意識(shí)地朝著那個(gè)背影喊了一聲：

    “ice?！?br/>
    這邊林妙妙又拿出了一瓶礦泉水，舉起瓶底拍了拍陸念依的肩：“瞎叫個(gè)什么？別以為鬼叫一下就能引起冰倫學(xué)長(zhǎng)的注意，我勸你最好……”

    “喵喵姐喵喵姐?！币粋€(gè)女生突然一臉興奮地打斷了林妙妙的話，捂著嘴輕聲說(shuō)道，“冰倫學(xué)長(zhǎng)正在看我們呢?！?br/>
    “他他……他，他走過(guò)來(lái)了！”另一個(gè)女生激動(dòng)地險(xiǎn)些暈倒。

    林妙妙此時(shí)也顧不得理會(huì)陸念依了，扔了礦泉水瓶就從背著的小包包里掏出了一面鏡子，檢查了一下自己的妝容。

    陸念依目不轉(zhuǎn)睛地凝視著朝著她這個(gè)方向走來(lái)的蘇冰倫，他的周身充滿著一層她從未見(jiàn)過(guò)的冰冷氣息，陌生得讓她差點(diǎn)懷疑到底是否認(rèn)識(shí)過(guò)他。

    然而他的眉眼，他周身的每一個(gè)輪廓，是那樣清晰地與她記憶吻合。從在天臺(tái)那一晚，就深深地刻進(jìn)了她的心，她不可能記錯(cuò)。

    蘇冰倫的眼神縹緲不定，似乎在看她，又似乎沒(méi)有在看她。黑曜石般的眸子里似乎被迷霧籠罩，讓陸念依看不真切。

    不過(guò)才二十多天沒(méi)有相見(jiàn)，為什么他會(huì)發(fā)生那么大的變化？

    思緒間蘇冰倫已經(jīng)走到了仙女團(tuán)幾個(gè)女生和她面前。陸念依沒(méi)有再開(kāi)口，蘇冰倫的變化早已讓她冷靜了下來(lái)。她只是定定地望著他，想要看出幾分端倪。

    “冰倫學(xué)長(zhǎng)……”林妙妙一臉?gòu)尚?，完全沒(méi)有了方才玩世不恭心比天高的模樣。

    此時(shí)此刻又有一些好事的學(xué)生圍了過(guò)來(lái)，一臉興致盎然地拿出手機(jī)拍照。

    蘇冰倫的目光越過(guò)林妙妙，落在了陸念依臉上。

    陸念依只感覺(jué)這目光帶著幾分審視與探詢(xún)，仿佛要把她看的無(wú)所遁形。

    這種眼神，他明顯是不認(rèn)識(shí)她了！？

    僅僅打量了半分鐘，蘇冰倫微不可聞地皺了皺眉頭，掩了一下眸子，試圖趕走腦海里傳來(lái)的疼痛感。

    再次打開(kāi)眼，他的眼神恢復(fù)一片清明。

    蘇冰倫在所有人的注視中彎下了身子，用兩根骨節(jié)分明白凈修長(zhǎng)的手指夾起了綠草地上的礦泉水瓶，另一只手依舊插進(jìn)褲子口袋里紋絲不動(dòng)。

    而后直起身，緩緩走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶面前，提起塑料瓶，扔了進(jìn)去。

    “女孩子，溫柔點(diǎn)比較可愛(ài)。”

    溫潤(rùn)悅耳的聲音緩緩響起，帶著毫無(wú)感情的慵懶，低沉富有磁性。

    所有人愣愣地看著遠(yuǎn)去的背影，男孩修長(zhǎng)的雙腿不急不緩地走在卵石路上，漸漸消失在了人工林盡頭。

    “喵喵姐，冰倫學(xué)長(zhǎng)走了，我們繼續(xù)吧？”一個(gè)女生出言提醒此時(shí)滿臉緋紅的酒紅色卷發(fā)少女。

    然而林妙妙似乎失了魂一般，滿眼癡笑：“哎，你們聽(tīng)到?jīng)]，冰倫學(xué)長(zhǎng)夸我可愛(ài)，呵呵呵呵?！?br/>
    “喵喵姐，還打不打人了啊？”另一個(gè)女生嘟了嘟嘴，想要將話題回到正軌。

    “打人？打什么人？我這么溫柔的女孩子會(huì)打人嗎？會(huì)嗎？會(huì)嗎？會(huì)嗎！”林妙妙有些氣憤，咄咄逼人地朝問(wèn)話的女生吼道。

    “不……不會(huì)，我們喵喵姐從不打人，從不打人。”被吼的女生哆嗦了一下，小心翼翼地賠笑。

    “知道就好?！绷置蠲罨謴?fù)了一副名門(mén)淑女的姿態(tài)，溫聲細(xì)語(yǔ)地朝正發(fā)著呆的陸念依說(shuō)道，“念依同學(xué)，快去上課吧，別耽誤啦?！?br/>
    “呃……好的?！标懩钜赖囊暰€從遠(yuǎn)去的背影脫離，撿起地上的書(shū)包，小跑離開(kāi)。

    ……

    人工林一鬧耽誤了陸念依不少時(shí)間，等她到達(dá)a樓上課的教室，課程差不多進(jìn)行了有十幾分鐘了。

    陸念依微微尷尬地站在教室門(mén)口，看著滿教室的學(xué)生與側(cè)對(duì)著她正在寫(xiě)板書(shū)的年輕男老師。

    人群之中她一眼便望見(jiàn)了坐在第三排中央的陸子歌。然而這個(gè)導(dǎo)致她遲到的罪魁禍?zhǔn)渍鏌o(wú)表情地注視著電子黑板，連余光都不曾給她一個(gè)。

    陸念依并沒(méi)有太多停頓，清了一下嗓子便喊道：

    “報(bào)告?！?br/>
    寫(xiě)板書(shū)的老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼遲到的學(xué)生，溫柔地笑了笑：“快進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
    陸念依也在這一回頭中看清了老師的面容，她微微驚訝了一下，沒(méi)有太多的情緒，就趕緊找了一個(gè)空位坐下。

    驚訝不是因?yàn)檫@位老師長(zhǎng)的太過(guò)帥氣，能被列入保護(hù)名單相貌必然出眾。陸念依驚訝是因?yàn)樗孟褚?jiàn)過(guò)這張面孔，卻想不起來(lái)是在哪里見(jiàn)過(guò)的。

    因?yàn)閬?lái)的遲，陸念依的座位已經(jīng)比較靠后了，因此她便放心大膽地遠(yuǎn)遠(yuǎn)打量這名馮老師。

    馮？

    馮瑞超！

    他是馮瑞超。

    陸念依的思路在這一刻打通，她想起了一個(gè)月前在泗縣從直播中見(jiàn)過(guò)他。那個(gè)國(guó)服第一妖姬，全旗tv當(dāng)紅主播，外號(hào)“帥超”。

    當(dāng)時(shí)還與他匹配到了一場(chǎng)比賽，沒(méi)想到現(xiàn)在他竟成了她的老師。

    世界真小啊。

    似乎是注意到陸念依遠(yuǎn)遠(yuǎn)投過(guò)來(lái)的視線，馮瑞超突然迎上了她的視線，充滿磁性的悅耳聲音在偌大的教室響起：

    “陸念依，能否請(qǐng)你來(lái)解釋一個(gè)這個(gè)程序？”

    這句話將所有人的視線焦點(diǎn)引到了陸念依身上。

    陸念依聽(tīng)到坐在她前面的一個(gè)扎著雙馬尾的女生不甘心地抱怨道：“她不是新來(lái)的嗎？帥超怎么就記住她了？我都上了他一年多的課，一次都沒(méi)被點(diǎn)起來(lái)過(guò)。”

    陸念依也不知道馮瑞超是怎么知道她名字的，也許是因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果太過(guò)優(yōu)秀，那位楊老師特意跟他提了一下吧。

    思緒之間她已經(jīng)站了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著投影儀在白色幕布上投放的ppt文件，屏幕中央就是一行行清晰的代碼。

    陸念依張開(kāi)唇，流暢地?cái)⑹鲋骸暗谝恍惺菢?biāo)準(zhǔn)輸入輸出函數(shù)庫(kù)的頭文件，第二行是……第三百零八行開(kāi)始是一個(gè)自定義函數(shù)塊，當(dāng)x對(duì)象達(dá)到38時(shí)，返回一個(gè)真值……”

    講述了大概有二十幾分鐘，才將四百多行代碼全部解釋完。

    教室里隱約響起了不少贊嘆之聲，馮瑞超也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大一年級(jí)的學(xué)習(xí)只是一些導(dǎo)論基礎(chǔ)，學(xué)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的函數(shù)，大多數(shù)人并不認(rèn)識(shí)這段程序的很多代碼，而陸念依竟然一個(gè)沒(méi)錯(cuò)地解釋完了。

    陸念依并沒(méi)有注意到來(lái)自一些同學(xué)欽佩的目光，她凝視著這段程序，歪了歪頭，脫口而出地問(wèn)道：

    “這是來(lái)自一臺(tái)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用程序嗎？”

    南茜好奇是因?yàn)檫@段程序并不是來(lái)自教科書(shū)中，它的選取有些特別，其中許多代碼精簡(jiǎn)過(guò)，并不容易看懂，因而也不適合做教學(xué)，便隨口問(wèn)了一下。

    “嗯，的確如此。這段程序?qū)τ诖蠹叶杂行├щy，今天提出來(lái)做范例只是因?yàn)樗鲎杂谖覀儗W(xué)校的一個(gè)學(xué)生，希望大家今后也能一樣優(yōu)秀?！?br/>
    “老師老師，是誰(shuí)?。俊庇?jì)算機(jī)系優(yōu)等班為數(shù)不多的幾個(gè)女生問(wèn)道。于她們而言是誰(shuí)不重要，能跟帥超多講幾句話才重要。

    馮瑞超笑了笑，說(shuō)：“是不久前轉(zhuǎn)入電子系大三的蘇冰倫同學(xué)。”

    “是誰(shuí)?。繘](méi)聽(tīng)過(guò)。”

    底下頓時(shí)響起了小聲的議論聲。

    “沒(méi)聽(tīng)過(guò)是正常的，校內(nèi)論壇關(guān)于他的消息都封鎖了，據(jù)說(shuō)是林書(shū)媛干的。”一個(gè)知情人透露道。

    “?；ǚ怄i他的消息干嘛呀？”

    “還能干嘛？想獨(dú)自占有唄。”另一個(gè)女生眼中露出了對(duì)此行為不恥的目光。

    “封不住，遲早會(huì)被全校知道的，看過(guò)他一次的人一輩子都忘不了他的身影?！绷硪粋€(gè)女生眼泛桃心地說(shuō)道。

    陸念依并沒(méi)有聽(tīng)到這些輕聲細(xì)語(yǔ)，此時(shí)此刻她的思緒全落在了那些代碼上。

    蘇冰倫并不是那種沒(méi)事寫(xiě)幾百幾千行復(fù)雜代碼來(lái)獲得榮譽(yù)的人，他寫(xiě)是因?yàn)樗谩?br/>
    那他為什么要使用醫(yī)療設(shè)備呢？