干凈整潔的校園，比駱?biāo)固┣笆赖拇髮W(xué)都要?dú)馀伞?br/>
建筑風(fēng)格像是東方城堡加入了歐陸風(fēng)的混合館舍。
錯(cuò)落有致的庭院，穿梭而過(guò)的園內(nèi)無(wú)軌磁懸浮電車(chē)，街邊勤勞的圓筒形保潔機(jī)器人，無(wú)不顯示出這個(gè)物質(zhì)充裕的未來(lái)高科技世界，在精神文化上的建樹(shù)也絲毫不弱。
想要念幾句歪詩(shī)、顯擺一下心靈雞湯、抄襲名著出名的心思還是趁早打消比較好。
“借”來(lái)的東西，也就糊弄一下外行，真正的文化與修養(yǎng)抄不來(lái)，也裝不像。
有心要參觀一下未來(lái)小學(xué)的駱?biāo)固┮驗(yàn)橛惺乱?，只得暫時(shí)壓下好奇心，等女兒的三方商談結(jié)束再說(shuō)。
……
“駱?biāo)固┫壬?？?br/>
“是我，請(qǐng)多指教。”
“我叫袁曉，是令嬡的班主任?！?br/>
不到三十歲，長(zhǎng)發(fā)披肩，一身職業(yè)裝映照白嫩的臉龐，相比時(shí)之慧的明艷，這個(gè)看起來(lái)稍大兩三歲的女老師臉型線條分明，顯得堅(jiān)毅不少。
頭上斜斜別著一只黑色蝴蝶發(fā)卡，右側(cè)鬢角被收攏，用藍(lán)色絲帶扎起來(lái)，不忘女性愛(ài)美之心，也不失教師的端莊。
“一直以來(lái)麻煩袁老師了，這次三方商談，將由我來(lái)處理，其母實(shí)在是太忙了?！?br/>
“我知道，時(shí)女士是一位受人尊敬的醫(yī)生?！?br/>
“這一次也要麻煩袁老師費(fèi)心了?！?br/>
“不用客氣，這也是我作為班主任的責(zé)任……那么言歸正傳，首先，就是時(shí)雨的進(jìn)路調(diào)查。作為小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生，時(shí)雨的預(yù)備志愿表，我覺(jué)得需要和監(jiān)護(hù)人……也就是你好好商量一下……”
看了一眼平和地坐在駱?biāo)固┥磉叺臅r(shí)雨一眼，袁曉老師似乎有些憂慮。
“請(qǐng)但說(shuō)無(wú)妨……”
“時(shí)雨學(xué)習(xí)偏科的情況，我想你應(yīng)該是知道的。原本我們是建議她報(bào)考偏理科的中學(xué)，但是本次提交的預(yù)備志愿表上，時(shí)雨的目標(biāo)中學(xué)，全都是以文學(xué)類見(jiàn)長(zhǎng)……”
“這樣啊……”
駱?biāo)固┯靡桓惫蝗绱说纳駪B(tài)瞥了時(shí)雨一眼，
“那，有什么問(wèn)題嗎？”
有天賦的領(lǐng)域和感興趣的領(lǐng)域不一樣，這樣的例子太多了。
如果是駱?biāo)固┣笆溃赡軙?huì)有不小的爭(zhēng)議，生而為人，壓力是如此之大，想要保護(hù)那為了追求理想而奮斗的天真相當(dāng)困難，所需要的金錢(qián)肯定是個(gè)天文數(shù)字。
但是在這個(gè)近乎于完美的未來(lái)科幻世界，基本不會(huì)有衣食無(wú)著的情況，也就用不著委屈自己來(lái)走不喜歡的道路了。
“我覺(jué)得，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)雨的天賦，如果好好培養(yǎng)她的理科素養(yǎng)，一定會(huì)成為了不起的學(xué)者、科學(xué)家。雖然我也明白她很喜歡文學(xué)，但畢竟資質(zhì)普通，走這條路的話，只會(huì)起到事倍功半的效果?！?br/>
確實(shí)是一番金玉良言，袁曉老師的語(yǔ)氣心平氣和，循循善誘的說(shuō)話方式確實(shí)很有說(shuō)服力。
一旁沉著的小時(shí)雨臉色也黯淡了少許，不自覺(jué)地低著頭。
“感謝你的建議，不過(guò)我尊重我女兒的想法?！?br/>
“是嘛……”
空費(fèi)一番唇舌的袁老師深吸一口氣正色說(shuō)道，
“駱先生，既然你是時(shí)雨同學(xué)的監(jiān)護(hù)人，就應(yīng)該為她的選擇慎重考慮一下！你有認(rèn)真考慮過(guò)，她將來(lái)要成為什么樣的人嗎？”
“什么意思，難道她以后不能成為她自己了嗎？”
“好吧。”
袁曉老師放下手中的記錄本，嘆了一口氣。
以前時(shí)雨還只有單親母親的時(shí)候，就已經(jīng)體會(huì)過(guò)，那個(gè)年輕的媽媽就不是那么好說(shuō)服的，原以為換成父親的話，會(huì)好交流一點(diǎn)，結(jié)果也是一路貨色。
該說(shuō)不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)嗎，果然腦回路都大同小異。
“既然身為家長(zhǎng)的你沒(méi)有意見(jiàn)，那我就不多說(shuō)了，希望你和你的夫人能夠配合學(xué)校的教育工作……”
“感謝袁老師的理解。”
“那進(jìn)路調(diào)查就這樣暫時(shí)放下，我有更加棘手的問(wèn)題想要與你交換一下意見(jiàn)……”
“洗耳恭聽(tīng)！”
“你的女兒和同班同學(xué)不合的事情，想必你也知道了，時(shí)雨也有幾次向老師尋求幫助，班上有同學(xué)的惡作劇讓她很困擾?！?br/>
“你的意思是？”
“我希望能夠改善一下時(shí)雨同學(xué)內(nèi)向不愛(ài)交流的習(xí)慣，也需要家長(zhǎng)配合一起努力……”
“這樣??！”
駱?biāo)固┌欀碱^想了想之后問(wèn)道，
“袁老師，你當(dāng)老師很多年了吧？”
“今年是第五年了，你不用懷疑我的教學(xué)資質(zhì)和履歷。”
“那你想必是一位受人歡迎的老師吧？”
“這一點(diǎn)我不敢自夸，但確實(shí)基本沒(méi)有非議與投訴。”
自信的回答，顯示出袁曉確實(shí)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)老師。
不過(guò)……
“你是受人尊敬的老師，不過(guò)，你知道時(shí)雨對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎？”
“這個(gè)……”
袁曉有些不安地看向了默然不語(yǔ)的時(shí)雨。
“不用擔(dān)心，有什么想說(shuō)的，趁此機(jī)會(huì)好好說(shuō)出來(lái)……”
“嗯?！?br/>
有些遲疑，時(shí)雨還是抬起頭，鎮(zhèn)定地說(shuō)道，
“我覺(jué)得，老師您有點(diǎn)不公平。”
“怎么會(huì)？”
袁曉十分驚訝。
“好了，接下來(lái)讓我說(shuō)吧?！?br/>
當(dāng)面非議班主任，已經(jīng)十分讓時(shí)雨為難了，下面就得家長(zhǎng)來(lái)處理，否則，自己今天來(lái)有什么意義？
“你也聽(tīng)見(jiàn)了，袁老師，你想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？”
不等袁曉回答，駱?biāo)固┳灶欁缘亟又f(shuō)道，
“惡作?。窟@個(gè)輕飄飄的詞，到底會(huì)對(duì)時(shí)雨造成什么傷害？我想這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的‘困擾’兩個(gè)字就能說(shuō)得通的吧？毫無(wú)疑問(wèn)，這是校園欺凌……”
“是不是有點(diǎn)小題大做？”
“作為班主任，你真的是這么認(rèn)為的？”
駱?biāo)固┢擦似沧?，幸好今天是自己?lái)，要是時(shí)之慧過(guò)來(lái)，早就不耐煩說(shuō)這么多廢話了。
“恕我直言，哪怕我不是從事的教育工作，對(duì)這一行了解不多，有些道理還是明白的，并不是只有傷害身體，言語(yǔ)辱罵才算欺凌，惡意孤立，惡作劇，侮辱性綽號(hào)，散播不實(shí)言論都算，而你打算就這么視而不見(jiàn)，反而諉過(guò)于時(shí)雨不善交際？”
袁曉老師沉默了一會(huì)答道：
“我承認(rèn)有欠考慮，但是時(shí)雨同學(xué)有些孤僻，總是一個(gè)人看書(shū)，很少與同學(xué)交流也是事實(shí)。”
“所以，我才問(wèn)老師您的評(píng)價(jià)如何啊……”
駱?biāo)固┠樕豢斓卣f(shuō)道，
“喜愛(ài)閱讀，不善言辭的學(xué)生很多，但是不是每一個(gè)都會(huì)受到欺凌的，我覺(jué)得，關(guān)鍵就在于老師的態(tài)度，你說(shuō)呢？”
老師之于學(xué)生，最重要的在于信任。
不能給予每一個(gè)學(xué)生平等的關(guān)心與幫助，將大多數(shù)凌駕于少數(shù)被孤立者之上，這不是一個(gè)合格的教師該做的事情，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有非議并非說(shuō)明她完美無(wú)缺，恰好證明了她的軟弱以及不作為。
“好好老師，不一定是好老師，我相信您的專業(yè)判斷，應(yīng)該明白我的意思?！?br/>
“你是對(duì)的，駱先生……”
“那好，時(shí)雨的家庭教育，我會(huì)注意，希望袁曉老師你也能將那些惡作劇的孩子管教好，我不認(rèn)為他們值得我們家時(shí)雨為他們受什么委屈。”
……
如此累人的三方商談，袁曉在五年的教職生涯中，還是第一次。
『如果有可能，我也不想這么做??！』
一想到資質(zhì)驚人的小時(shí)雨那清秀、恬靜的面容，袁曉的腦海中就不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)身影。
面容已經(jīng)模糊，連名字也被抹去，只留下一個(gè)代號(hào)及案例記錄。
『倫理理事會(huì)已經(jīng)關(guān)注到了這里，不能再節(jié)外生枝，吸引“他們”的注意力了?！豢锤嗪每吹男≌f(shuō)！ 威信公號(hào)：