片瀨星理并沒(méi)有聽(tīng)出進(jìn)步空間的深層含義，聽(tīng)到凜太郎那沒(méi)有什么感情波動(dòng)的話語(yǔ)反而覺(jué)得安心了一些。
距離上一次月考的時(shí)間，加上這個(gè)星期的話，就會(huì)變成半個(gè)月了。也就是說(shuō)還有差不多二十天的時(shí)間就是下一次月考。按照常理來(lái)說(shuō)，想要在短短二十天之內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)有什么較大的突破的話，除了當(dāng)事人是個(gè)天才以外，基本上沒(méi)有什么較大的可能性。
但是現(xiàn)在稍微有些不太一樣。現(xiàn)在可才高中一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，月考也才考了一次而已，大概四十天左右的進(jìn)度，稍微講得精細(xì)一點(diǎn)的話，凜太郎覺(jué)得應(yīng)該也不是什么太困難的事情。
任務(wù)倒也不是特別重。
沒(méi)有什么太大的根據(jù)的凜太郎把事先放在自己書(shū)包里面的上次月考的試卷給拿了出來(lái)，因?yàn)樗哺悴磺宄瑸|星理比較薄弱的環(huán)節(jié)到底在哪里，只能先從試卷上來(lái)找答案。
雖然得到試卷的時(shí)候還有些開(kāi)心，凜太郎現(xiàn)在只覺(jué)得試卷上那一個(gè)又一個(gè)的紅圈稍微有些礙事。不過(guò)他也沒(méi)有特意把答案給處理掉，現(xiàn)在就將就著這么用著好了。
“月考考完之后，老師應(yīng)該會(huì)給你們講解一下試卷的內(nèi)容吧？星理同學(xué)，你覺(jué)得你能夠聽(tīng)懂多少呢？”
“嗯……”她猶豫了一下，沒(méi)能給出一個(gè)具體的答案，試圖用手描繪出自己能夠聽(tīng)懂的地方。
凜太郎發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)柫艘粋€(gè)蠢問(wèn)題，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那我們直接從頭開(kāi)始好了。稍微抓緊一點(diǎn)時(shí)間的話，應(yīng)該能夠把這幾張?jiān)嚲碇v完。”
雖然要學(xué)習(xí)的科目不少，但是需要參加月考的科目也就只有文化課而已，體育、美術(shù)、音樂(lè)之類的凜太郎很久以前上都沒(méi)上過(guò)的課程并不參與月考，它們最多只會(huì)在期末考試的時(shí)候以另外的方式來(lái)測(cè)算成績(jī)。
把試卷放在片瀨星理的面前，凜太郎坐在桌子的側(cè)邊，一邊要求著她給出正確的做題步驟，一邊記下她還沒(méi)有弄懂的地方，這樣之后再來(lái)給她講也會(huì)方便得多。
當(dāng)然，這樣做也就談不上什么效率了，遇到會(huì)做的簡(jiǎn)單的題還好，遇到那些不會(huì)做的片瀨星理通常會(huì)花費(fèi)比較多的時(shí)間，以至于這個(gè)找錯(cuò)糾錯(cuò)的過(guò)程進(jìn)度并不是很快。
正好把國(guó)語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲碇v完，片瀨星理的注意力就已經(jīng)有些不太集中了。凜太郎還盤算著稍微休息一下就繼續(xù)，結(jié)果教室的門就被拉開(kāi)來(lái)了，秋山老師的身影出現(xiàn)在了兩人的面前。
“沒(méi)有打擾到你們吧？”她就站在門口朝里面張望著。
凜太郎搖了搖頭：“沒(méi)有，正準(zhǔn)備休息一下然后再繼續(xù)來(lái)著。”
“哈……雖然認(rèn)真工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)是很好啦。但是現(xiàn)在都已經(jīng)快要五點(diǎn)半了，差不多到了該回去休息的時(shí)間了。”秋山老師走進(jìn)了教室里面來(lái)：“櫻庭你也設(shè)一個(gè)鬧鐘吧，學(xué)生的話應(yīng)該都很討厭拖堂才對(duì)?！?br/>
話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)……櫻庭看向了正安靜地在秋山老師和自己之間來(lái)回觀察著的片瀨星理。
沒(méi)有成為老師之前果然不太能夠理解這樣的心情，但是那種想要抓緊時(shí)間讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)的心情現(xiàn)在的凜太郎已經(jīng)多少能夠體會(huì)到了。
以現(xiàn)在這個(gè)速度來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)節(jié)至少還需要三天才能夠完成。稍微有些拖沓……不過(guò)也沒(méi)有辦法，畢竟自己之前也最討厭拖堂了，雖然屠龍者終將成為龍，但是現(xiàn)在還不是這個(gè)時(shí)候。
“行吧。今天就到這里吧?！眲C太郎點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后在片瀨星理驚訝的目光中拿回了自己的試卷，用筆在上面寫寫畫畫起來(lái)：“等一下我會(huì)負(fù)責(zé)關(guān)燈鎖門的，你們先走吧?！?br/>
“真是認(rèn)真，櫻庭同學(xué)你以后說(shuō)不定很適合成為一名教師也說(shuō)不定?！鼻锷嚼蠋熆淞藙C太郎一句，但是沒(méi)有等到他有所回答，她就又轉(zhuǎn)頭看向了仍舊還坐在自己的位置上的片瀨星理，朝她招了招手：“小星理，走了走了！”
“??？哦！”片瀨星理反應(yīng)了過(guò)來(lái)，從自己的位置上站了起來(lái)。她稍微收拾了一下自己從書(shū)包里面拿出來(lái)的筆和草稿紙，然后就朝秋山老師那邊走了過(guò)去。
走到一半才想起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身朝凜太郎看去，微微鞠躬：“櫻庭同學(xué)再見(jiàn)?！?br/>
“再見(jiàn)。”凜太郎抬起頭來(lái)，露出了一個(gè)不那么講究的微笑，朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又收回笑容繼續(xù)在自己的試卷上圈畫起來(lái)。
片瀨星理和秋山老師一起走掉了，又過(guò)了幾分鐘的時(shí)間，凜太郎才終于把那些片瀨星理做錯(cuò)的題目之間存在的一些關(guān)系給整理出來(lái)。
有的時(shí)候，雖然錯(cuò)的是兩個(gè)不一樣的題目，但是用到的知識(shí)點(diǎn)卻是一樣的，有的時(shí)候又恰恰相反，一道題里面用到了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這是不能一概而論的。
得把這些都分開(kāi)來(lái)，然后再整理才行。
這對(duì)凜太郎來(lái)說(shuō)并不是什么特別復(fù)雜的內(nèi)容，花不了多少時(shí)間就能夠完成。
做完了這一切，凜太郎也收拾起了自己的東西，把椅子放好，關(guān)上燈，從教室里面走了出去?，F(xiàn)在已經(jīng)是黃昏時(shí)分了，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的走廊比之前更加昏暗，那個(gè)閃爍的燈也比之前更有鬼屋的感覺(jué)。
就算是凜太郎都覺(jué)得有點(diǎn)遭不住，加快了自己的腳步就下樓去了。
下樓的時(shí)候，社團(tuán)樓的其他社團(tuán)部室都沒(méi)有其他的什么聲音，學(xué)校里也顯得非常安靜，讓凜太郎差點(diǎn)以為學(xué)校里面只剩下自己一個(gè)人了。
從學(xué)校里面出來(lái)，凜太郎沒(méi)想到的是在路過(guò)操場(chǎng)邊上的時(shí)候，碰巧遇到了另外一個(gè)人。算上這一次，今天應(yīng)該是第二次看到她了。
片瀨葉月，和中午的時(shí)間見(jiàn)到的稍微有些不太一樣，現(xiàn)在的她已經(jīng)把自己扎起來(lái)的頭發(fā)給放下來(lái)了，肩上挎著包，抱著手，靠在學(xué)校大門邊上的石柱上，看起來(lái)似乎正在等待著誰(shuí)。
凜太郎回頭看了一眼非常安靜的學(xué)校，又看了看她。
她該不會(huì)是在等片瀨星理吧？
凜太郎覺(jué)得這并不是沒(méi)有可能。
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