?李衿在哭。
她在酒精的影響下昏昏沉沉，我先為她卸妝卸防曬，隨后用法咒整個(gè)連衣服帶被子給她清潔了一遍，才端正地將她放在床上。她就那么放松地躺著，呼吸平穩(wěn)，睡容沉靜，只是淚水止不住地自兩個(gè)眼角中沁出來，串成兩道反光的水跡。
我沒見過這么戲劇性的哭法，我也沒怎么見過別人哭。
在另一個(gè)世界里我所接觸的要么就是寡情之人，要么就是和對方相知不深，至于我自己，關(guān)于哭泣的記憶都集結(jié)在古早的時(shí)光里，每一次都相當(dāng)慘烈和激動(dòng)，而且通常都伴隨著血腥、暴力、疼痛和喉間發(fā)癢的惡心，哭泣本身反而無關(guān)緊要；越往后我越發(fā)哭不出來，抗壓能力增強(qiáng)了，同時(shí)也心氣沉沉，鮮有開懷。
很多時(shí)候我也不是不高興，是有某種情緒阻礙了我表現(xiàn)出來，它沉甸甸地壓在我的心頭，平日不顯，一旦我的心臟輕盈地跳動(dòng)，它就狠狠壓下去，砸的我心口一聲悶響。好像如果我表現(xiàn)出來我的高興，就打破了什么陶瓷一樣珍貴和不易保存的東西。
何必呢？有時(shí)候難免覺得自苦。還能哭出來的人得到了發(fā)泄，總是可以好受很多，但如果發(fā)泄出來，人自己也就松懈下來了。巨大的心理落差在哭泣之后被扭曲合理，為了內(nèi)心的平衡，人會(huì)接受很多在此之前覺得毛骨悚然、不可理喻的思想和觀念，而那正是我極力避免的——雖然有一些毫無可能去避免。
我至今依然找不出自己具體多了哪些改變。
有一些是很清晰的，比如說殺人和輕忽旁人世事，但更多的細(xì)節(jié)我難以發(fā)現(xiàn)。長年累月、潛移默化，這兩個(gè)詞匯的威力好比四季沉浮、日月輪轉(zhuǎn)，非人力可以抗衡。我在做一件明知做不到的事情，而且心里并非懷著熱忱，對我而言我所做的更類似于一種必須的自虐，我依靠所有的刺痛和沉郁維持自我。
但李衿為什么這樣壓抑自己呢？或者她的父親一日不死，她就一日活在他的陰影里？她竟然在這樣麻木的境況里才能哭泣。
也許這才是她真正的樣子?？v使時(shí)光流轉(zhuǎn)，一切從頭再來，別人都覺得你光鮮亮麗、四處逢源，可是只有你自己知道，那些偃蹇困窮所給予的自尊上的痛擊，潦倒窮途里食不果腹、衣不蔽體的難堪境地，還有被全世界放棄的提心吊膽和心寒，都深藏在你的記憶深處，將你熔化、重鍛、凝固、冷卻，成為一個(gè)你不敢去分辨的自己。
李衿還在哭，她的淚水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)但是滔滔不絕，不知是什么時(shí)候開始，又好像永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我在她的眼角下墊了紙巾，看著紙巾上的一塊兒漸漸變得皺起和半透明，模模糊糊露出枕頭上淺藍(lán)的點(diǎn)綴，覺得有點(diǎn)煩，又有點(diǎn)難受。
這么繼續(xù)哭下去很容易導(dǎo)致缺水，明天起床之后眼睛八成會(huì)腫得像桃子。
我扶她半坐起來，喂她喝了半杯溫水，在用靈氣給她的眼睛消腫和坐視不理之間折中了一下，稍稍為她按摩，讓她明天起來之后既能發(fā)現(xiàn)自己哭了，又不會(huì)太明顯到睜開眼睛都困難的地步。她明天化妝再用心一點(diǎn)，加上近日都是艷陽高照，戴個(gè)墨鏡掩飾之后，不是熟悉的人都不會(huì)發(fā)覺。
至于熟悉的人……水杏裝聾作啞的本事一絕，而且齊穎峰應(yīng)該會(huì)來找她，我猜。
他們之間顯然他是用情更深的那一個(gè)，李衿喜歡他，不過究竟有多喜歡他我也鬧不明白。
這周剩下的幾天我除了去上課也沒做別的，水杏連著好幾天沒有回寢室，李衿神思不屬之下還抽空問起，被我三言兩語用游戲里有活動(dòng)的理由敷衍過去。生活里的波瀾平息下來，無論是水杏還是李衿，亦或是從出國到今天都沒有再聯(lián)系的徐晶晶，都有著她們自己的命運(yùn)線，我愿意旁觀，如果她們需要幫助，我也愿意插手，但我不得不承認(rèn)我們對事物的認(rèn)知有顯著的不同，因此貿(mào)然行事可能有不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)。
不，水杏應(yīng)該可以全盤接受我的所作所為。
大概李衿可以接受一半。
周末有一場額外的講座，輔導(dǎo)員在群里公布了消息，我沒細(xì)看，群里的小伙伴們就用噴薄的發(fā)言刷了屏，只從他們的話頭里得知好像是一位歸國的教授會(huì)在我們大學(xué)授課，在此之前先開設(shè)一場非強(qiáng)制性的講座。
我原計(jì)劃用這個(gè)周末去附近的一些大山小河、偏僻鄉(xiāng)村走走，看看能不能觸發(fā)什么新事件，不過顧及到李衿和水杏這兩個(gè)最近都有情況，還是打消了念頭，改而決定去聽講座。
因?yàn)檫@場講座打卡加德育分，哪怕是對講座內(nèi)容沒興趣的不少學(xué)生也抽空過來了，偌大的禮堂坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，前排和后排的位置都所剩無幾。我隨便在中間靠邊的地方揀了個(gè)座位坐下，昏昏欲睡地?cái)傇谌彳浀囊巫由稀?br/>
睡覺真是最有意思的運(yùn)動(dòng)方式了，真的，無論哪一種都很有意思，一個(gè)人睡覺尤其有意思。
此種真意，不可為外人道也。
小憩了有十來分鐘，隨著講座開始時(shí)間的不斷接近，越來越多的人涌入大禮堂，這個(gè)無人問津的角落很快坐滿了人。人很多，但又算得上安靜，這恐怕是這些年來才出現(xiàn)的景象……掃視禮堂，不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人都在玩手機(jī)，另一小部分人在打瞌睡，說話聊天的人最少。
來都來了，講座還是要聽聽的，這個(gè)教授據(jù)說頗負(fù)盛名，學(xué)問做得很好。老實(shí)說學(xué)問做得好和講課講得好是兩回事，兩者之間沒有必然的聯(lián)系，就我個(gè)人而言，更喜歡那種會(huì)講課能聊天的老師，學(xué)問過得去就行了，其次老師要觀念開放，善于接受新事物，最好還能勇于承認(rèn)和改正自己的錯(cuò)誤。
這要求怎么看都算不上算不上苛刻，但能做到的人卻少之又少。
禮堂里的燈熄了大半，只留下頭頂?shù)幕椟S小燈。高臺(tái)上大燈亮起，西裝筆挺的主持人走上前臺(tái)，做起了關(guān)于本次講座的內(nèi)容和主講人的介紹。
旁邊一對結(jié)伴過來的女生說著悄悄話。
“唉，我還以為講什么呢，是講國學(xué)啊。早知道我就下一部電影過來看了?！?br/>
“國學(xué)挺好的，不要排斥它?！?br/>
“是挺好的，不過我不感興趣啊，再說我一學(xué)化學(xué)的，高考背的那幾首古文早就還給老師了。你喜歡，你就好好聽，我睡會(huì)兒啊，講完了記得叫我，這邊離門口近，我們快點(diǎn)兒打卡出去……”
她們兩人的聲音低了下去，與此同時(shí)，在場的所有人都不約而同地停止了干擾性的對話。禮堂內(nèi)鴉雀無聲，主持人在宣讀了一長串的發(fā)揚(yáng)國學(xué)有何意義、怎樣發(fā)揚(yáng)國學(xué)的套詞后，又開始巨細(xì)無遺地介紹本次講座的核心內(nèi)容，介紹完畢后激揚(yáng)澎湃地念起了主講人的輝煌的頭銜。
這就過去了半個(gè)小時(shí)。
我又?jǐn)偦匾巫永?，半睜著眼聽他講講講，講完了之后掛著激動(dòng)得像是迷弟見到偶像的表情帶頭鼓掌，說：“有請宋教授！開始我們今天的講座！”
作為播音系的學(xué)長，能做到這樣的效果，演技我給滿分。
不過……咦？宋教授？
我處于懈怠狀態(tài)的腦袋里閃過了什么，但并不很清楚。我也沒細(xì)究，就這么放任著自己的半醒半睡，隱隱約約里聽見一個(gè)步伐穩(wěn)健的人踏上了高臺(tái)，那一刻觀眾席中爆發(fā)出一陣輕微和克制的“哇——”，驚嘆聲此起彼伏，盡管很快就自發(fā)地停下了，但觀眾們好像突然間就變得激動(dòng)起來，不復(fù)安靜。
“天惹！教授帥呆了！”
“遠(yuǎn)方的媽媽，我竟然愛上了一個(gè)比我爸爸還老的男人……”
“他是什么課的老師？有誰選了他的課？求換??！”
那個(gè)學(xué)化學(xué)的姑娘說：“我忽然覺得我需要提高一下文學(xué)素養(yǎng)，嗯，以后去聽聽他的課吧。”
姑娘的朋友無語地說：“你怎么不干脆選一門他的課?！?br/>
“我語文不好啊,掛科多慘?！?br/>
在這樣的竊竊私語中，高臺(tái)上的人溫聲安撫：“同學(xué)們，請安靜一下?！?br/>
我一下子就清醒了，抬頭去看。
宋老穿著灰色的西裝坐在高臺(tái)上紅桌子的背后，梳了個(gè)一絲不茍的大背頭，戴著細(xì)框眼鏡，胸口插著一支深海藍(lán)的鋼筆，脊背像軍人一樣筆挺，肩膀開闊，嘴角微微含著笑，渾身上下都是那種老式紳士的做派，看著又學(xué)究又可靠。
他面前擺著一支話筒，因?yàn)樵捦膊粔蚋?，他遷就地壓低了頭，以一種微微傾斜的姿勢說話。
我愣了愣，掏出手機(jī)去翻輔導(dǎo)員發(fā)過的關(guān)于他的信息。里面資料也不多，只知道他是從國外回來了幾年后一直賦閑在家，最近忽然覺得不能再這么待在家里養(yǎng)老，于是在我們學(xué)校里開設(shè)了一門國學(xué)入門的選修課。他是臨時(shí)增補(bǔ)的一個(gè)選修課，所以選課系統(tǒng)要在下周才能重新開啟，我們才能選擇他的課……我找了半天，沒有別的關(guān)于他的資料了，只好放下手機(jī)。
然后我抬起頭，就看見他一邊講著，一邊似笑非笑地用眼神瞄準(zhǔn)了我。
時(shí)隔多年，我又回憶起了曾經(jīng)從早到晚都被文房四寶所支配的恐懼。